“中新网”2010年7月2日电：据中央电视台报道，中共中央政治局今天召开会议，决定2010年10月在北京召开中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议，会议指出“切实保障和改善民-高二历史

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• 政治统一与文化整合国家的统一，使多元文化整合的速度加快，而整合后的一统文化，具有强大的独立性和能动性，又反过来推动政治统一。我国秦汉时期学术思想的变迁充分说明了这-高三历史
• 孟子说：“得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。”董仲舒提出“君权神授”、“大一统”的思想。两者思想主张的共同点是[]A．主张君轻民贵B．维护统治秩序C．强调层层分-高三历史
• 公元前8世纪至公元前3世纪，中国开始了人类精神的觉醒，提出人与自然和人与人关系的重大问题，并进行研究和回答。阅读下列材料：材料一以下一组材料是我国古代思想家关于“君”-高三历史
• “故古者圣人以人之性恶，以为偏险而不正，悖乱而不治，故为之立君上之执以临之，明礼义以化之，起法正以治之，重刑罚以禁之，使天下皆出于治、合于善也。”此言论说明荀子[]A-高三历史
• 某学校就孔子塑像问题组织了一次分组讨论。阅读下列材料，回答问题：材料一孔子的学说也不过只是一家之言，……代表不了中华文明。……什么“君君，臣臣，父父，子子”；什么“温良恭-高二历史
• 春秋战国时期，各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主流进行整理并将它们分别描述为：“崇尚自然主张出世的逍遥派”“统治阶级得力的参谋集团”“普通大众的行动帮会”“拥有社会同-高二历史
• 韩非在批评某家学说时说：“举先王，言仁义者盈廷（注：同”盈庭“。充满朝廷），而政不免于乱。”他批评的是[]A．法家学说B．道家学说C．儒家学说D．墨家学说-高二历史
• 中华民族拥有丰富而珍贵的思想文化遗产，为充实人类思想的宝库做出了卓越贡献。但随着中国近代化的不断推进，在中国传统思想文化与外来思想文化的冲突和交融中，又形成了一次-高二历史
• 梁启超曾说，如果让孔子当国民政府的教育总长，他一定会像法国那样，把教育部改为教育美术部，把国立剧场和国立学校看得一样重，并且还会改良戏曲，到处开音乐会，忙个不停。-高二历史
• 历史上中国文化曾对世界产生过重要影响。近年来，伴随着中国的崛起，世界上掀起了一股中国文化热。从中华民族精神的价值角度看，你认为下列选项中最恰当的是：[]A、《墨竹图》B-高三历史
• 两千多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要在于[]A．儒家思想代表封建统治阶级利益B．孔子在中国人心中的地位不可动摇C．儒家思想本身具有兼容和发展的特性D．其它思想不能对-高三历史
• 孔子提出“仁”的学说，从积极的意义来看，主要是有利于[]A．劳动人民反抗统治者的暴政B．规范社会的等级秩序C．协调人际关系稳定社会秩序D．促进儒家思想的发展-高三历史
• 近年在汉堡发现了一部在1691年出版的《论语》英译本。该书译自法译本，法译本译自拉丁译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。对以上的信息解读不正确的是[]A．当时-高三历史
• 在“国学大师”文怀沙先生书房内有一块匾额，匾额上有“正、清、和”三个大字，这三个字体现了老先生对传统文化的崇尚。下列有关解释正确的是[]A．正、清、和分别是道、佛、儒的精-高二历史
• 中华文明源远流长，中央集权体制创新，儒家文化博大精深；古希腊罗马文明是西方文明的源头，民主和法治，人文精神的滥觞；两大文明薪火相传，相互交融，共同推动着人类文明的-高二历史
• 下列言论体现了古代儒家民本思想的有①“民为贵，社稷次之，君为轻”②“水能载舟，亦能覆舟”③“制天命而用之”④“为政以德”[]A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④-高三历史
• 下图两人分别是这一时期东西方思想领域涌现出的最杰出代表从物。下列有关他们思想共同点的叙述，错误的是[]A．思想研究重点都是人类社会B．都重视道德的作用C．都反对过激民主政-高二历史
• 哈佛大学杜维明教授在《儒学创新的契机》一书中指出：东亚的发展“虽然深受西欧和美国的影响，但却不只是西方发展模式的翻版，(东亚各国)都和传统有血肉相连的关系。……(在东亚发-高三历史
• 孔子说：“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”表明孔子的教学方法是：[]A．启发诱导B．循序渐进C．因材施教D．有教无类-高二历史
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• 在我国古代先哲中，第一次将民的地位、作用提到高于君主的程度的是[]A．孔子B．孟子C．庄子D．韩非子-高三历史
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• 下列对孟子与荀子的分析，正确的是[]A．都继承和发展了孔子“仁”的学说B．都主张礼法并用C．都主张“性本善”D．都主张“性恶论-高二历史
• 孔子教育思想中与其“贵贱有序”的政治主张相矛盾的是[]A．因材施教B．有教无类C．学而不思则罔D．知之为知之-高二历史
• 春秋战国时期孔孟学说主要讨论的是[]A．人与人的关系B．人与自然的关系C．国与国的关系D．夷夏关系-高二历史
• 孔子认为，作为社会性的人要“克己复礼”，这一思想被历代统治者所重视，因为它[]A．追求天下为公B．崇尚秩序C．主张仁政D．天人感应-高二历史
• 和谐社会是对某种以人为本的彼此合作宽容而没有冲突的社会形态的溢美称谓,也是人类社会一直竞逐不息的理想追求。据此回答下列问题：材料一孔子（1）孔子创立的儒家思想的核心是-高三历史
• 一位中国哲人所提出的“民为邦本”的思想，被日本学者宇野重昭称为“首次在世界思想史上明确表达了人民主义革命理论”。这位哲人是：[]A．孔子B．孟子C．荀子D．老子-高三历史
• 下面漫画中的老爷爷的主张最接近下列哪一位学者的思想[]A．孟子B．荀子C．庄子D．韩非子-高三历史
• “同一个世界同一个梦想”（OneWorldOneDream），展现了作为“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念的核心和灵魂的人文奥运所蕴含的和谐的价值观。建设和谐社会、实现和谐发展是-高二历史
• 温家宝总理在剑桥大学演讲时曾说道，“和在中国古代历史上被奉为最高价值，是中华文化的精髓。”下列不能体现“和谐”思想的是[]A．“百姓昭明，协和万邦”B．“礼之用，和为贵”C．“老-高三历史
• 在一次国际学术研讨会上，外国学者引用了2300多年前中国《论语》当中的名言：“惟仁者能好人，能恶人。”这位思想家是[]A．老子B．孔子C．孟子D．荀子-高二历史
• 《明史》记载，朱元璋读《孟子》，看到“君视臣如草芥，臣视君如寇仇”句，说：“非臣子所宜言。”随后命儒臣修《孟子节文》。从文中可以看出：[]A．《孟子》未成为官方儒学B．朱元璋避免了草-高二历史
• 孔子主张“仁者，爱人”，墨子提出“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。三者主张的本质内涵都是重视：[]A、人的平等权利B、人的善良本性C、和谐社会人际关系D、人的自由平等-高二历史
• 当前，中国社会总体上是和谐的，但也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题。我们应当积极主动地化解矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，国长远发展。我们-高二历史
• 中国古代儒家“民本”思想与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景相比，主要不同点体现在[]A．讨论的主题不同B．诞生的政治氛围不同C．价值取向不同D．所处的历史阶段不同-高二历史
• 孔子是儒家学派的创始人。《圣迹图》是反映孔子生平事迹的连环图画。其教育思想中对社会发展贡献最大的是[]A．“有教无类”B．“因材施教”C．“知之为知之，不知为不知”D．“温故知新”-高三历史
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• 法国启蒙运动领袖伏尔泰说：“孔子常说仁义，若是人们实行此种道德，世上也就不会有什么斗争了。”这主要是因为孔子主张[]A．维护周“礼”，稳定社会秩序B．以爱人之心调解与和谐社-高三历史
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• 苏格拉底是古希腊最伟大的思想家之一，他知识渊博，擅长辩论，他的思想言行散见于学生的著述中，他的学生使他名垂青史。中国古代类似于苏格拉底的思想家是[]A．孔子B．老子C．墨-高二历史
• 主张“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下皆出于治，合于善也”的思想家是[]A、孔子B、孟子C、韩非子D、荀子-高二历史
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• 在人类历史上，思想的光芒一直照耀着人类前进的方向。下图扼要叙述五位人物思想的核心内容、解决了中国哪些社会问题及对中国历史的主要影响。（要求：表述成文，语言通顺）孔子-高二历史
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