“三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者，文中鲁迅对他的看法是[]A．他挫伤了学生的求知欲，鲁迅很讨厌他。B．他对鲁迅很严厉，鲁迅认为这束缚了儿童的身心发展，所以对他很不满-七年级语文

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• 根据课文《沁园春雪》的内容填空。（1）“沁园春”是_______，“雪”是_______。（2）本文揭示主旨的句子是______________，过渡的句子是______________，把静景写成动
• 根据课文《岳阳楼记》回答下列问题。1．文章第二段作者用神来之笔再现了岳阳楼的宏伟景象，照应了文题，此外还有什么作用？2．作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意-八年级语文
• 反复诵读《爱莲说》，体会句义。1．填入句中省略的词。先用文言词，再在句后横线上解释。予独爱莲之出（）淤泥而不染，濯（）清涟而不妖_____________2．指出下列句中名词活用成动词-八年级语文
• 《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉?奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响-八年级语文
• 填空。课文《老王》是一篇写人记事的________（文体），材料琐碎，但是经过作者的组织，成为一个有机整体。作者以________为线索，兼用________顺序和________顺序来组织材料的。-
• 比较下边这组句子，联系《老王》上下文，说说①句在表达上的好处。①我在家听到打门，开门看见老王直僵僵的镶嵌在门框里。②我在家听到打门，开门看见老王直僵僵的站在门口。____-八年级语文
• 《口技》前后两次清楚地交代了极简单的道具，这对文章的结构和表现艺人的演技有什么作用？_________________________________________________________-
• 提起大西北，人们往往将其当成贫困落后的代名词，作者为什么还要这样深情地歌颂这片土地呢？____________________________________-七年级语文
• 下面说法有误的一项[]A．“但使愿无违”的意思是只要不违背自己的意愿就行了，这里的“愿”指作者躬耕田园的隐逸之情。B．《使至塞上》首、尾联相互呼应，使得全诗叙述完整浑然一体。-八年级语文
• 填空。《松鼠》的作者是法国的___________。本文准确生动地说明了松鼠___________、___________、___________的特点，并补充说明了它的___________。-七年
• 下列说法有误的一项是[]A．曹刿和鲁庄公在战前的三问三答，足见鲁庄公的“鄙”。B．用对话的方式记载历史事件，叫做“记言”。《曹刿论战》就是采用的这种方式叙述历史事件的。C．《曹-九年级语文
• “等他的背影混入来来往往的人里：再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了”一句中对划线词“找”理解不正确的一项是[]A．写出了作者对父亲的依恋之情。B．作者一直目送父亲，心-八年级语文
• 写出《伊索寓言》中任意两个小故事的名字。___________________________________________________-七年级语文
• 回答问题。1．“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自《朝花夕拾-八年级语文
• 反复诵读描写与赞美莲花的语句，说说作者可能意在赞美怎样的品质？_______________________________________________-八年级语文
• 填空（1）《背影》选自___________，作者___________，我们曾学过他的散文___________。（2）他用两手上面，两脚再向上；他的身子向左，显出的样子，这时我看见报的背影，我的泪
• 《竹影》写“我”和小伙伴看天、看地、看人影、看竹影，充满童趣。对此你怎样看待？试着结合孩子的天性，联系自己的生活实际加以分析。_____________________________________
• 英国哲学家培根说：“读书足以怡惰，足以傅彩，足以长才。”阅读名著，加强思考，便是一种提高自己语文能力和人文素养的有效途径。阅读名著，交流体会，也是一种快乐的分享。请-八年级语文
• 《西游记》中的猪八戒是一个惹人喜爱的人物。小说一方面写了他____的弱点，另一方面也写了他和孙悟空一起在斩妖除魔过程中____的特点。正是由于他的这种性格，所以得到了广大读-九年级语文
• 有位著名教育家曾建议“每个成长中的青少年，都应该读读《钢铁是怎样炼成的》。”为什么奥斯特洛夫斯基的这部小说值得一读呢？请任选角度，联系原著谈谈你的看法。______________-八年级语文
• 根据课文填空。《惠子相梁》中比喻巧妙贴切，“鹈鹪”比喻_________________，“鸱”比喻_________________。-九年级语文
• 名著阅读。（1）“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回-七年级语文
• 《老王》一文中老王的善良是如何表现的？_____________________________________________-八年级语文
• 名著导读：细读下面文字，完成（1）----（3）小题“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而huǐ__恨，也不因-八年级语文
• 《爱莲说》中哪些句子是直接描写与赞美莲花的？____________________________________________-八年级语文
• 《老王》一文中作者怎样写老王艰难的生活？试用自己的话概括。_________________________________________________-八年级语文
• 整体感悟《背影》。“背影”在文章中出现了两次，每次的情况有所不同，表达的感情也有所不同。请把表达的感情写在横线上。1．开篇点题的“背影”表达的是_在车站送别的场面中出现“背-八年级语文
• 填空。“艺术和美就蕴含在孩子的童稚活动中”，这是_________（作者）的《_________》一文所传达的题旨。与此类似，我们学过沈复的《_________》就是通过嬉蚊和_________两件趣
• 名著阅读。《伊索寓言》是七年级名著导读栏。目推荐的篇目之一，请写出你知道的来自《伊索寓言》中的两则寓言故事的名称。（1）____________________________________。（2）
• 名著阅读。（1）认真阅读下列文字并按要求填空。他决定去拉车，就拉车去了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得像-八年级语文
• 名著阅读。（1）阅读下列语段，写出每个语段分别指的是谁。【甲】他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是-七年级语文
• 名著导读：细读下面文字，完成（1）—（3）小题“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而huǐ______恨，也不-八年级语文
• 在《台阶》一文中，为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？_____________________________________________________-八年级语文
• 根据后面提示，在具体的语境中正确地填写词语。①这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲（）。［失业在家］②因而，父亲明明该高兴，却露出些（）的笑。［神色、态-八年级语文
• 《爱莲说》写了几种花？主要写哪种？___________________________________________-八年级语文
• 按提示，根据课文内容填写。①通过儿时往事的回忆，表达了对一个劳动妇女的深深怀念之情的文章是《___________》②《背影》通过简单平凡的叙事和平实自然的语言，真实地表达了一种-八年级语文
• 选择下列你所熟悉的名著，按要求回答问题。《红楼梦》《水浒传》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》①从上述名著中自选内容对出下联：上联：诸葛亮计退司马懿下联：_________-九年级语文
• 《竹影》中，最后爸爸“立起身来结束说：‘中国画大都如此………’”，下面不属于“如此”的一项是[]A．中国画不注重“像不像”，不像西洋画那样画得同真物一样。B．凡画一物，只要能表现出-七年级语文
• 课文《闻一多先生的说和做》中写闻一多先生研究唐诗期间，“目不窥园，足不下楼”，你怎样看待闻先生的行为？能不能“两耳既闻窗外事，读书学习不耽误”？谈谈你的看法好吗？________-七年级语文
• 课文《亲爱的爸爸妈妈》中有不少意味深长的描写和议论。请仔细体味其中的含义，回答括号里的问题。⑴凄风。苦雨。天昏。地暗。（这里连用四个句号，起到了什么表达效果？这里仅仅-八年级语文
• 《亲爱的爸爸妈妈》一文中，安格尔写下：“黑色在这儿也太明亮了……”，以这句话作引子，谈谈自己的读后感想。___________________________________________-八年级语
• 判断正误。对的打“√”，错的打“×”（1）导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发-八年级语文
• 下列说法正确的一项是[]A、白居易的《钱塘江春行》描写了初春西湖春草深深，繁花似锦的迷人景色。B、《山市》一文的作者根据亲身经历，历历如画地再现了山市由生成到消失的过程。-七年级语文
• “聪明的建筑师，家具师们，以你们的智慧，必能有超越前人的创作，诚如是，则我写的这篇小文章，也就不为徒劳了。”揣摩这句话的意思，说说作者写作《说“屏”》此文的目的是什么？-八年级语文
• 《台阶》是以什么为线索组织材料的？请结合相关内容进行分析。答：______________________________________________________-九年级语文
• 下列对《艰难的国运和雄健的国民》说法不正确的一项是[]A．本文是一篇用散文形式写的民族精神颂。B．课文通篇使用比喻，增强了说理的透辟性、情感的生动性和语言的形象性。C．课文-七年级语文
• 下列有关内容的表述有误的一项是[]A、《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，鲁迅原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。本文选自鲁迅第一个短篇水说集《呐喊》。B、维克多-八年级语文
• 解释加粗词语在句中的含义：⑴我想那缥缈的空中：____________⑵街市上陈列的一些物品：______________⑶定然是世上没有的珍奇：______________⑷定然在天街闲游：____
• 学习《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，雨果对英法联军的行径是什么态度？表达他怎样的感情？_________________________________________-八年级语文
• 下列关于《枣儿》剧本的思想内容理解不当的一项是[]A．剧本表现了感人至深的亲情，也表现了老一辈的深厚乡情。B．剧本反映了当今社会家庭关系的变化，呼唤枣儿人们的温暖亲情和心-九年级语文