0.1mol镁粉分别在足量的O2、CO2、N2中燃烧，生成固体的质量依次为W1、W2、W3，下列关系正确的是（）A．W2>W1>W3B．W2=W1>W3C．W1=W2=W3D．W3&

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• 承威同学使用天平和量简测量某种液体的密度，请帮助他完成下列问题。（1）调节天平时应将________移至零刻度处，然后调节___________，使天平横梁平衡。（2）承威同学进行了下列-九年级物理
• 福州地下蕴含着丰富的温泉资源。现提供：A．温泉水样B．天平和砝码C.水D．量筒E．刻度尺F．烧杯G．小铝块和细线H．带提手的小桶请自选器材测量温泉水密度，回答下列问题：（1）所选用的-九年级物理
• 小星喝牛奶时想知道牛奶的密度。于是他进行了如下操作：（1）把天平放在水平桌面上，将游码拨到标尺左端的零刻线处，发现指针向左偏。此时他应向_______（填“左”或“右”）端调节平-九年级物理
• 为了测定盐水的密度，张明、李志、王岩三位同学设计了不同的实验方法，其中张明、李志两位同学的实验步骤如下表所示，老师分析了这两种方案后指出：其中一种方案得出的测量值-九年级物理
• 下列物质中，既能使铁溶解，又不生成沉淀和气体的是（）A．硫酸铁溶液B．浓硝酸C．硝酸银溶液D．稀硫酸-高一化学
• 小明利用两个相同圆筒形玻璃杯、天平（无砝码）、水、刻度尺、胶头滴管等器材测定食用油的密度．（1）请将他的实验步骤补充完整：①如图，将托盘天平放在水平台上，将游码移到标尺的-九年级物理
• 某同学做测定盐水密度的实验，他在实验报告中记载的实验步骤如下．A．调节天平平衡；B．称出空烧杯质量；C．称出烧杯和盐水的质量；D．将烧杯中的盐水倒入量筒中一些；E．称出烧杯-八年级物理
• 类推的思维方法在化学学习和研究中经常用到，但是有时会产生错误的结论。因此，推出的结论最终要经过检验才能决定其是否正确。以下几种类推结论不正确的是A．金属镁失火不能用-化学
• 小明家开了一家小型超市，如图为超市里使用的台秤，其工作原理与天平相同。学习密度知识后，小明准备利用台秤粗测超市里卖的瓶装“新龙达”牌酱油（V＝2L）的密度。（1）【设计实验】-九年级物理
• (6分)向30.0mL硫酸铜溶液中加入过量铝粉，待充分反应后，再向其中加入2.00mol·L－1烧碱溶液，至沉淀不再减少，消耗烧碱溶液210mL，且收集到气体0.672L(标准状况)。据此计算-化学
• 为除去下列物质中所含的少量杂质，括号中为杂质，写出所用试剂和反应的离子方程式：（1）FeSO4［Fe2(SO4)3］试剂_________，离子方程式_________________________
• 已知高温下，铁能与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气，该反应为可逆反应：（1）该反应的化学方程式为______（2）该反应的平衡常数表达式为：______．-高二化学
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• 常温下，将铁片放入下列溶液中，能明显观察到有气体产生的是（）A．浓硫酸B．稀硫酸C．ZnSO4溶液D．CuSO4溶液-高二化学
• 小明同学为了测出金龙牌食用油的密度，用天平、玻璃杯、量筒等器材，设计了如下实验方案。（实验步骤的顺序依次是A、B、C、D、E）A.用天平称出玻璃杯的质量mB.将适量的食用油-九年级物理
• Fe和Al是两种常用的金属，将它们按一定的质量比组成混合物．（1）取一定质量的该混合物，向其中加入足量的NaOH溶液，生成气体体积在标准状况下为1.68L，则反应的离子方程式为_-高一化学
• 小明同学为测定酱油的密度，设计了下面的实验数据记录表格，表格中已经记录了最初烧杯和酱油的总质量，图甲显示的是他将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量-九年级物理
• 星期天，小芳在科学馆听科普讲座时，讲解员说：“热带海洋的海水密度较大，船从河流驶入热带海洋时，虽然自重不变，但船体会上浮一些。”回到家里，她看到厨房里放着的酱油和陈-九年级物理
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• 有Al、CuO、Fe2O3组成的混合物共10.0g，放入500mL某浓度的盐酸溶液中，混合物完全溶解，当再加入250mL2.00mol·L-1的NaOH溶液时，得到沉淀最多。上述盐酸溶液的浓度为()A
• 把表面有氧化物的相同大小的铜片和铁片一起放入盐酸中充分反应，所得溶液中的金属离子是（）A．Fe3+和Cu2+B．Fe2+和Cu2+C．Fe2+和Fe3+D．只有Fe2+-高一化学
• 称取45.8g某二价金属M的可溶性氢氧化物的水合晶体与Na2CO3·10H2O晶体的混合物，用蒸馏水全部溶解后过滤。得到的沉淀物经干燥后，称得质量为9.85g，高温灼烧此沉淀物，得到-高三化学
• 铁与氧化性不同的非金属反应可生成不同价态的铁的化合物，如铁与氯气反应生成______（填化学式），铁与硫反应生成______（填化学式）．-高二化学
• 某中学的物理课外活动小组在一次社会实践活动中，获取了约500g的卤盐水的样品.为了测定卤盐水的密度，同学们来到学校物理实验室，实验室里有如下器材供学生们选用：天平和砝-九年级物理
• 实验桌上有如下器材：：一台天平（含砝码）、一只空瓶和适量的水（密度为ρ水）．请你利用这些器材设计一个测定牛奶的密度的实验方案．要求写出简要实验步骤和牛奶密度的表达式．-八年级物理
• 下面是小明和小红设计的“测食用油密度”的实验方案，根据方案回答问题：（1）小明的方案：用调好的天平测出空烧杯的质量m1；在烧杯内倒入适量食用油，用天平测出烧杯和食用油的总-九年级物理
• 精选作物或树木的种子时，通常采用“盐水选种”．小明等同学参加农科人员利用盐水选种的实践活动．（1）试说出盐水选种所用到的物理知识．（2）盐水配制成后，小明设计了以下方案测定-九年级物理
• 下面是用小瓶、水、天平和砝码测量酱油密度的实验步骤，请你补充完整：（1）用天平测出__________的质量m0；（2）在小瓶中倒满水，用天平测出总质量m1，则瓶中水的质量为________-九年级物
• （6分）有A、B两种可溶性盐：（1）在A、B两溶液中分别加入碱溶液，A无变化、B产生白色沉淀F；（2）在A、B两溶液中分别加入硫酸，A产生白色沉淀C后又消失，B产生不溶于酸的白色沉淀D-化学
• 类似于Fe3O4，铅也有化学式为Pb3O4的氧化物。以下说法正确的是()①Pb3O4里Pb的化合价为+2和+3②Pb3O4里Pb的化合价为+2和+4③Pb3O4的化学式还可以表示为PbO·Pb2O3④
• 下列实验方案不能达到预期目的的是()A．用Na、Mg分别与冷水反应的实验来证明Na、Mg的金属性强弱B．用MgCl2和AlCl3分别与过量氨水反应的实验证明Mg、Al的金属性强弱C．用MgCl2和-化
• -化学
• 下列合金，抗腐蚀性能较好的是（）A．铝合金B．青铜C．碳素钢D．生铁-化学
• -化学
• 小明家买的某品牌的牛奶喝着感觉比较稀，因此他想试着用学过的知识测量一个这种牛奶的密度。他先上网查询了牛奶的密度应该为1.03g/cm3，然后他找来一根粗细均匀的细木棒，在-九年级物理
• 学习了密度知识后，同学们准备测量物质的密度，选取的器材有：酸奶、量筒、天平（带砝码）、烧杯。小新和小洋同学分别设计了一种测量酸奶密度的实验方案：（1）方案一：①用调好的天-九年级物理
• 小红和小丽用天平和量筒测某种液体的密度，操作如下：(1)当她们将天平放置在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线时，发现指针的位置如图A所示，则应将平衡螺母向________-九年级物理
• 不能用于区别FeCl3溶液和溴水的试剂是()A．NaOH溶液B．KI淀粉溶液C．KSCN溶液D．铁粉-化学
• 下列物质不能通过化合反应制得的是()A．Fe(OH)3B．Fe(OH)2C．CaSiO3D．FeCl3-化学
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• 在“测量盐水密度”的实验中：（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，发现分度盘指针如图甲所示，这时应通过向________（填“左”或“右”）调节平衡螺母使天平平衡-九年级物理