已知线段AB上，包括A、B两端点在内共有n个点(n≥2)，这些点把线段AB分成了（）条线段.-七年级数学

更多内容推荐

• 如图，在直线上顺次取A、B、C、D四点，则AC=（）+BC=AD-（），AC+BD-BC=（）。-七年级数学
• 在田径比赛中，裁判测量跳远成绩的依据是（）；测量推铅球成绩的依据是（）。-七年级数学
• 在纸上画出四个点（其中任意三个点都不在同一直线上），经过每两点画一条直线，一共可以画（）条。-七年级数学
• 若，且3x-2y+5z=-20，则x+3y-z=（）。-七年级数学
• 若a，b，c为三角形的三边长，此三角形周长为18cm，且a+b=2c，b=2a；则a=______cm，b=______cm，c=______cm．-数学
• 已知单项式-8a3x+y-zb12cx+y+z与a4b2x-y+3zc6是同类项，则x=（），y=（），z=（）。-九年级数学
• 解方程组，得a=（），b=（），c=（）．-七年级数学
• 。-七年级数学
• 甲、乙、丙三个数的和是8，甲数的2倍等于乙数的3倍，乙数加上4等子丙数的2倍，则甲=（），乙=（），丙=（）。-七年级数学
• 若二元一次方程组的解也是二元一次方程3x﹣4y=6的解，则k的值为[]A．4B．8C．6D．﹣6-七年级数学
• 已知，如果x与y互为相反数，那么k=（）。-七年级数学
• “利海”通讯器材商场，计划用60000元从厂家购进若干部新型手机，以满足市场需求，已知该厂家生产三种不同型号的手机，出厂价分别为甲种型号手机每部1800元，乙种型号手机每部-七年级数学
• 如图，用“●”、“■”、“▲”分别表示三种不同的物体，前两架天平保持平衡，现在要放“■”来使第三架天平也平衡，那么“？”处应放“■”的个数为（）．-七年级数学
• 已知x：y：z=3：4：7，且2x﹣y+z=﹣18，求x+y+z．-七年级数学
• 若2a+5b+4z=0，3a+b-7z=0，则a+b-c的值是[]A.0B.1C.2D.-1-七年级数学
• 由方程组2x+y=72y+z=82z+x=9，可以得到x+y+z的值等于（）A．8B．9C．10D．11-数学
• 在方程5x-2y+z=3中，若x=-1，y=-2，则z=（）。-九年级数学
• 已知方程x-4y-6z=3，3x+4y+2z=7，则x-z=（）。-七年级数学
• 解三元一次方程组，则x=（），y=（），z=（）．-七年级数学
• 三个数的和是51，第二个数去除第一个数时商2余5，第三个数去除第二个数时商3余2，求这三个数。-七年级数学
• 如果方程组的解是方程2x﹣3y+a=5的解，那么a的值是[]A．20B．﹣15C．﹣10D．5-八年级数学
• 由方程组可得，x∶y∶z是[]A.1∶2∶1B.1∶（-2）∶（-1）C.1∶（-2）∶1D.1∶2∶（-1）-七年级数学
• 若是方程组的解，是方程①的解，m=（），n=（），t=（）。-七年级数学
• 若x2=y3=z5，且x+y+z=10，则x=______，y=______，z=______．-数学
• 解下列三元一次方程组。-七年级数学
• 已知三个二元一次方程3x﹣y﹣7=0，2x+3y﹣1=0，y=kx﹣9（关于x，y的方程）有公共解，则k的值为[]A．﹣2B．﹣1C．3D．4-七年级数学
• 已知，且，则a=（），b=（），c=（）。-七年级数学
• 已知右边两个加法竖式都是正确的，则z-y的值为（）。-七年级数学
• 由方程组，可以得到x+y+z的值等于[]A．8B．9C．10D．11-八年级数学
• 在y=ax2+bx+c中，当x=0时，y=2，当x=-1时，y=0，当x=2时，y=12，则a、b、c的值分别为[]A.1，2，3B.3，2，1C.2，3，1D.1，3，2-七年级数学
• 某企业的年产值三年内从1000万元增加到1331万元，如果这三年中每年的增长率相同，在求这三年中每年的增长率时，如果设这三年中每年的增长率为x，那么可以列出的方程是______-数学
• 若x＋y＋z≠0且，则k＝_________。-七年级数学
• 由方程组，可得x+y的值为[]A.14B.-14C.2D.-2-七年级数学
• 由方程组，可以得到x+y+z的值等于[]A．8B．9C．10D．11-七年级数学
• 如果方程组的解是方程2x﹣3y+a=5的解，那么a的值是[]A．20B．﹣15C．﹣10D．5-八年级数学
• 三元一次方程组的解是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 已知x+4y-3z=0，且4x-5y+2z=0，x：y：z为[]A.1：2：3B.1：3：2C.2：1：3D.3：1：2-七年级数学
• 有若干个整数，若每两个整数之和为361，380，381，382，383，400，401，402，420，422．则这些整数分别是______．-数学
• 已知4x-3y-3z=0，x-3y+z=0(x≠0，y≠0，z≠0)，那么x：y：z[]A．4：3：9B．4：3：7C．12：7：9D．以上结论都不对-九年级数学
• 方程组的解是[]A．B．C．D．-九年级数学
• 已知方程组，则x+y+z的值是[]A.0B.1C.2D.3-七年级数学
• 解下列三元一次方程组。-七年级数学
• 三个同学对问题“若方程组的解是，求方程组的解．”提出各自的想法．甲说：“这个题目好象条件不够，不能求解”；乙说：“它们的系数有一定的规律，可以试试”；丙说：“能不能把第二个方-七年级数学
• 已知x，y，z满足（1）求170x+170y﹣28的值；（2）当x，y，z为何值时，有最大值？并求出此时的最大值。-八年级数学
• 已知3a+b+2c=3，且a+3b+2c=1，求2a+c之值（）。-八年级数学
• 有五个数，每两个数的和分别为2，3，4，5，6，7，8，6，5，4（未按顺序排列）．求这5个数的值．-数学
• 下列各方程组不是三元一次方程组的是[]A．B．C．D．-九年级数学
• 解下列三元一次方程组。-七年级数学
• 解方程组最简便的方法是[]A.用代入法先消去xB.先用①+③消去x、z，求出y值C.用③-②，②+①消去zD.先用③×②-②消去y-七年级数学
• 如图所示，直线L，线段a，射线OA，能相交的几组图形是（）A．（1）（3）（4）B．（1）（4）（5）C．（1）（4）（6）D．（2）（3）（5）-数学