优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 米勒和其他学者的实验说明,原始地球上尽管不能形成生命,但能形成构成生物体的A.有机物B.无机物C.糖类D.无机盐-八年级生物
米勒和其他学者的实验说明,原始地球上尽管不能形成生命,但能形成构成生物体的A.有机物B.无机物C.糖类D.无机盐-八年级生物
题目简介
米勒和其他学者的实验说明,原始地球上尽管不能形成生命,但能形成构成生物体的A.有机物B.无机物C.糖类D.无机盐-八年级生物
题目详情
米勒和其他学者的实验说明,原始地球上尽管不能形成生命,但能形成构成生物体的
A.有机物
B.无机物
C.糖类
D.无机盐
题型:单选题
难度:中档
来源:不详
答案
A
米勒的模拟实验证明了,在原始地球条件下,无机物可以形成简单的有机物。
上一篇 :
有一块长方形菜地,长30米,宽15米
下一篇 :
一块长方形地周长400米,长和宽
搜索答案
更多内容推荐
古生物学家在研究化石时,发现了一些中间过渡类型的动植物化石,为证明生物的进化提供了重要证据。始祖鸟化石既具有鸟类的特点,又具有爬行类的特点,因此,始祖鸟是动物向动-八年级生物
下表是7种生物细胞色素C与人细胞色素C的组成差异,请分析表中数据后回答:(已知细胞色素C是由104个氨基酸组成)生物名称黑猩猩猴马鸡金枪鱼小麦酵母菌与人细胞色素C的差异数01-八年级生物
一个长方形,如果它的长不变,宽增加4米,面积就增加36平方米,这时正好变成正方形,原来长方形的面积是多少平方米?-三年级数学
一条铁丝可以围成一个长19厘米,宽13厘米的长方形,如果用它围成一个正方形,正方形的边长是多少厘米?-三年级数学
学校的苗圃,平均每平方米种2棵树苗,一共可以种多少棵树苗?-数学
下列植物中,最低等的是()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.被子植物-八年级生物
结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上重要成果,它为生命起源问题的哪个阶段提供了有力证据?()A.从无机小分子物质生成有机小分子B.从有机小分子物质形成有机高分子物质C.从有-八年级生物
已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现的时间晚得多,由此可知[]A.物种A比物种B数量多B.物种A比物种B结构复杂C.物种A一定从物种B进化而来D.物种B一定从物种A进化而来-八年级生物
一块正方形菜地的边长是200米,它的面积是______公顷.-数学
在边长为80厘米的正方形桌面上铺台布,四周台布都垂荡下10厘米,台布的面积是______.-数学
一个长方形游泳池长60米,宽30米,池底铺面积为9平方分米的方砖,需要多少块?-三年级数学
越低等的动物,分布数量越少,这是因为它们不适应环境。[]-八年级生物
一般认为,从古猿到人的进化进程中,人类在地球上出现的标志是[]A.直立行走B.使用天然火C.制造工具D.用语言进行交流-八年级生物
化石之所以能够成为生物进化的证据,主要原因是A.化石是保存在地层中的古代生物的遗体,遗迹或遗物B.各类生物的化石,在地层里的出现的有一定顺序的C.化石是古生物学研究的对-八年级生物
—个边长是6分米的正方形,它的周长是(),它的面积是()。-三年级数学
一个正方形的周长是96米,它的面积是多少?-四年级数学
原始生命的代谢类型可能是()A.自养需氧开型B.异养需氧型C.自养厌氧型D.异养厌氧型-八年级生物
一块长方形土地,长16米,宽5米,在这块地里一共收青菜560千克.平均每平方米收青菜多少千克?-数学
商业步行街地面铺彩砖,街道长25米,宽比长少19米,这条街的地面面积是多少?如果每平方米要铺5块彩砖,共需要铺设彩砖多少块?-三年级数学
能证明生物进化的直接证据是[]A.遗传B.遗物C.化石D.生活痕迹-八年级生物
一个长方形的长是a米,宽是b米,如果长增加5米,它的面积增加()平方米.A.5aB.5bC.abD.5ab-数学
学校重修建一个水泥地面篮球场面积288平方米,要求长为24米,宽应为多少米?-数学
一般说来,生物进化的总体趋势是:结构上______,在生活环境上______,在进化水平上______.-生物
多数科学家认为人类进化的主要历程为①能人阶段②南方古猿阶段③智人阶段④直立人阶段A.①②③④B.②①④③C.①②④③D.②①③④-八年级生物
一块长方形地,长49米,宽是长的57,这块地的面积是多少平方米?-六年级数学
原始大气成分是()A.水蒸气、氨、甲烷B.硫化氢、水蒸气、氧气C.氧气、氮气、水蒸气D.水蒸气、甲烷、氧气-八年级生物
一间教室长8.45米,是宽的1.3倍,求教室的面积为多少平方米?-数学
边长为6厘米的正方形的面积是()。-三年级数学
生物进化的动力是A.过度繁殖B.生存斗争C.遗传和变异D.适者生存-八年级生物
一块长方形菜地,长38千米,宽29千米,这块菜地的面积是多少?-六年级数学
一个正方形边长8cm,按1:4缩小,得到的图形面积是______cm2,缩小后的面积是原来面积的______.-六年级数学
用长12厘米,宽9厘米的长方形拼正方形,最少要用该长方形纸______张.-六年级数学
地球上的生命是怎样起源的?()A.“上帝创造的”B.由“外层空间掉下来的”C.“腐肉生蛆”、“腐草化萤”,是由地球上的物质短时间内形成的D.原始海洋中的有机物经过漫长的岁月逐渐演变-八年级生物
一个正方形的边长是6厘米,它的面积是24平方厘米。[]-三年级数学
强强家住一楼,他家的花园是边长10米的正方形,如果在其中用10平方米种花,其余的种菜,种菜的面积是多少?-三年级数学
一个足球场,长90米,宽45米,它的周长和面积各是多少?-三年级数学
计算下面图形的面积。-三年级数学
面积1平方米的图形,一定是正方形.______.(判断对错)-三年级数学
边长2厘米的正方形的面积是______,周长是______.-三年级数学
化石为生物进化提供了唯一证据。()-八年级生物
有两个一样大小的长方形,长都是24厘米,宽都是12厘米。(1)拼成一个正方形,它的周长是多少?(2)拼成一个长方形,它的周长是多少?(3)拼成的两个图形的面积相等吗?是多少?-三年级数学
下列动物中与人类亲缘关系最密切的是()A.鱼B.狗C.大猩猩D.鸽子-九年级生物
下面是学校新建的草坪和花坛平面图.(1)花坛、草坪的面积分别有多大?(2)如果每棵花平均占地9平方分米,花坛里一共能栽多少棵花?-数学
一个边长是6米的正方形,它的周长是(),面积是()。-三年级数学
边长是4分米的正方形的周长和面积相比较[]A.周长大B.面积大C.无法比较-三年级数学
下列关于生命起源和生物进化的叙述中,错误的是…………………()A.原始大气成分与现代大气不同B.原始生命在较短的时间内形成C.生物进化是自然选择的过程D.原始生命起源于原始海洋-八年级生物
在生命起源的过程中,生命最早可能发生在()A.原始土壤中B.原始大气中C.原始海洋中D.原始陆地上-八年级生物
证明生物进化的最有力证据是_____________;科学家经过考证,推测出生物进化的总体趋势是:由简单到_____________,由低等到_____________,由水生到___________
把一张长12cm、宽8cm的长方形纸裁成同样大小,面积尽可能大的正方形,纸没有剩余,至少可以裁()个.A.4B.6C.5-数学
原始大气与现在大气的主要区别是原始大气中……………………()A.没有氧B.没有水蒸气C.有水蒸气D.有甲烷-八年级生物
返回顶部
题目简介
米勒和其他学者的实验说明,原始地球上尽管不能形成生命,但能形成构成生物体的A.有机物B.无机物C.糖类D.无机盐-八年级生物
题目详情
答案