阅读下列材料：材料一（智者学派中的）另一些人则把自然与法律对立起来，强调自然（注：这里指“人的本性”）是不可抗拒的。……因此，他们要求废弃约束违反自然的法律、习俗和伦理，建-高二历史
——摘自《人教版高中历史必修3》
——摘自《普通高中新课程历史教学研究与资料丛书》
（1）认为人的本性是不可抗拒的，要求废弃法律、习俗和伦理。过分强调个人自由和主观感受。（2）背景：希腊城邦道德沦丧，民主制度的弊端暴露无遗。目的：重建人们的道德观和价值观，挽救衰败中的城邦制度。（3）依据材料二、三比较康德与苏格拉底思想的异同。同：康德与苏格拉底都认识到人l的道德的重要性。异：苏格拉底强调人可以通过知识提高道德修养，达到自律。康德强调可以通过法律规范制约人的行为。（4）综合上述材料，谈谈你对个人自由的认识。自由是人的自然权利，但人们行使自由权利不应该违背道德和法律。
题目简介
阅读下列材料：材料一（智者学派中的）另一些人则把自然与法律对立起来，强调自然（注：这里指“人的本性”）是不可抗拒的。……因此，他们要求废弃约束违反自然的法律、习俗和伦理，建-高二历史
题目详情
材料一 （智者学派中的）另一些人则把自然与法律对立起来，强调自然（注：这里指“人 的本性”）是不可抗拒的。……因此，他们要求废弃约束违反自然的法律、习俗和伦理，建立起与自然相符的法律和习俗。普罗泰戈拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的，国家治理好坏的标准，要看它是否对人有利和符合人性。
——摘自《人教版高中历史必修3》
——摘自《普通高中新课程历史教学研究与资料丛书》
——摘自《普通高中新课程历史教学研究与资料丛书》
（1）根据材料一分析智者学派中的这些人的观点有何局限性？
答案
（1）认为人的本性是不可抗拒的，要求废弃法律、习俗和伦理。过分强调个人自由和主观感受。
（2）背景：希腊城邦道德沦丧，民主制度的弊端暴露无遗。目的：重建人们的道德观和价值观，挽救衰败中的城邦制度。
（3）依据材料二、三比较康德与苏格拉底思想的异同。同：康德与苏格拉底都认识到人l的道德的重要性。异：苏格拉底强调人可以通过知识提高道德修养，达到自律。康德强调可以通过法律规范制约人的行为。
（4）综合上述材料，谈谈你对个人自由的认识。自由是人的自然权利，但人们行使自由权利不应该违背道德和法律。