文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是（）A．反对宗教神学，强调三权分立B．反对封建制度，倡导人民主权C．反对蒙昧迷信，推崇人的理性-高二历史

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• 德国学者迪特里希·施万尼茨认为，文艺复兴在意大利的终结是由于财源枯竭导致的。下列历史事件中，与16世纪意大利的财源枯竭有关的是①发现美洲②宗教改革③七年战争④工业革命A．-历史
• （25分）历史学者钱乘旦认为，民族国家的形成对现代化的起步具有关键的意义。阅读材料，回答问题。材料一今日欲救中国，无他术焉，亦先建设一民族主义之国家而已。以地球上最大-高三历史
• 有学者认为，文艺复兴中的人文主义者通过文学、艺术及其他形式对天主教会的腐败现象揭露得淋漓尽致，为马丁·路德提供了攻击天主教的炮弹。路德的宗教改革思想是用神学的理论-高三历史
• “文艺复兴”一词源自意大利语Rinascimento，原意为“再生”。对“文艺复兴”理解正确的是()①对古代希腊罗马文化全方位复兴②用世俗思想彻底否定基督教的教义③创建适应近代社会发展-历史
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• 图中为《最后的晚餐》，故事取材于《圣经》，但画中人物包括耶稣都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人物的姿态与常人无异；画中的犹大坐在圣人当中，靠近耶稣。作者如此创意意-高一历史
• 罗素指出：“文艺复兴思想家们再一次强调了以人为中心，在这样的思潮中，人的活动应当以其自身价值而受到重视，科学的探索因此也开始以新的惊人步伐向前迈进。”对此材料理解最-高三历史
• 孔子认为，“过犹不及”，“君子和而不同”，“执两用中”。亚里士多德认为“美德乃是中庸之道”，如“勇敢是鲁莽和懦弱之间所存的美德”。下列各项对两人思想相似之处理解准确的是A．都-高三历史
• 下面两幅作品之所以被誉为文艺复兴时期的伟大作品，主要是因为它们都（）A．揭露了教会的虚伪和腐化B．充满了对幸福生活的追求C．赞美了人体的美丽和人性的伟大D．反对宗教束缚和封-高二历史
• 恩格斯曾经说：“文艺复兴”这个名字没有把这个时代充分表达出来。其含义是指：A．它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴起来B．它没有把古代文化古为今用C．它没有准确揭示这场运动-高二历史
• 以下对欧美18—19世纪大事年表（部分）解读，符合历史实际的是时间重大历史事件1765年工业革命开始1785年瓦特改良蒸汽机1840年前后欧洲三大工人运动1848年马克思主义诞生1850年-高三历史
• 下图是1490年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于圣经故事：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。这件作品的-高二历史
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• 他追求真理的热情将希腊哲学导向了一个新的方向——对内在道德的强调，可以说，他是第一个将伦理道德作为关注中心的哲学家。该哲学家是A．苏格拉底B．普罗泰戈拉C．柏拉图D．亚里士-高二历史
• （13分）阅读下列材料，回答问题。材料一达•芬奇曾说过：“我是画家，但我还是工程师、机械师。我终生与自然作长期搏斗，解开一个个自然之谜，征服不驯的自然之力，为人类服务。-高三历史
• 房龙《人类的故事》一书中写道：“此时人们仍是教会母亲的儿子……但是，人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集中于在天堂、等待幸福的永生，-高三历史
• 下列选项中不能体现继承与发展关系的是A．智者学派思想——人文主义思潮B．牛顿经典力学——爱因斯坦相对论C．君权神授说——社会契约论D．罗斯福新政——二战后西方国家经济调整-高二历史
• 彼特拉克在《阿非利加》中这样写道：“遗忘的沉睡不会永远延续。当黑暗被驱散时，我们的后人会再次在先世纯粹的光芒照引下向前迈进。”材料中的“先世纯粹的光芒”是指()A．文艺复兴-高二历史
• 阅读下列材料并回答问题：材料一人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇-高二历史
• 文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是A．求知是人类的本性B．心灵美比形体美更珍贵C．人的-高二历史
• 造物者创造了人并对他说：“我将你置于世界的中心……以便你能够按照自己的意愿，将你塑造成你喜欢的形体。你也许会蜕化，变成无理性的牲畜；但是，如果你愿意，也可以升华，变得-高三历史
• 托马斯•弗里德曼在《世界是平的：一部二十一世纪简史》一书中创造了一个新鲜术语“世界正被抹平”。其中提到“柏林墙的倒塌”、“互联时代的到来”、“静悄悄的危机”、“冲突防范”等概念-高三历史
• 小明是一位集邮爱好者，下面是他收集的两枚邮票，关于两枚邮票所纪念的人物和事件之间关系的表述，正确的是（）A．二者之间没有任何关系B．前者直接领导了后者C．前者的理论直接指-高一历史
• 14世纪到16世纪，欧洲兴起了人文主义法学。即“崇尚人的价值，尊重人的本性的法学观点或法学思想体系”。据此推断，当时的人文主义法学者的研究倾向是A．复兴古罗马法律体系B．笃-高三历史
• 为了展示14～17世纪欧洲文明的重大成果，玛丽同学设计了《十日谈》、《蒙娜丽莎》、《哈姆雷特》三张卡片，你认为还应该补充下列哪一张卡片A．《圣经》B．《大卫》C．《九十五条论纲》D．《论法-高二历史
• 哥白尼在提出太阳中心说之后并没有立即发表，直到他去世后才公诸于世，对此认识不正确的是A．教会势力强大B．资本主义发展不充分C．哥白尼缺乏彻底的斗争精神D．文艺复兴运动存在-高二历史
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• 下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的“人文主义之父”莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达-高二历史
• 《神曲》是启蒙运动的先驱但丁的代表作。-高一历史
• 文艺作品是反映现实生活的一面镜子。阅读材料，回答问题。材料一三幅不同时期以圣母和圣婴为题材的宗教绘画作品图一图二图三材料二恩格斯说：“和启蒙学者的华美约言比起来，‘-高二历史
• 14-16世纪的西欧文学与中国明末清初的文学都体现了反封建、追求个性解放的时代特征。下列作品能体现这一时代特征的作品是①《神曲》②《十日谈》③《三国演义》④《红楼梦》（）A．①②③B．①②④-高二历史
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• 一个具有人文主义精神的老师，他对学生的教育态度可能是()A．要求学生努力提高考试分数，否则给予惩罚B．重视体格锻炼，提高艺术欣赏和创造能力C．专心于学业课程，限制学生涉猎-高二历史
• 佛罗伦萨历史中心区是著名的世界文化遗产，因其作为文艺复兴的摇篮而闻名于世。从1380年到1450年，佛罗伦萨文化史的主题，是古典文化作为精神生活的主要源泉、关注焦点和启发-高三历史
• 18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会了用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出表现在A．批判神权统治B．鼓吹人性解放C．倡-高二历史
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• “我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是A．反对人们的私欲膨胀泛滥B-高二历史
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• “宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手掀开一角，传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自身的价值和能力”。该材料评述的是A．新-高二历史
• 15至16世纪发生的一系列重大变化，如君主专制的建立、文艺复兴运动的发展和宗教改革的兴起等显示了A．资本主义制度的确立B．西欧社会的转型C．国际政治体系的初建D．整体世界的形-历史
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• “人既不存在于天堂，也不存在于地狱；既不是短暂的，也不是永恒的，他们可以用自由意志成为自己的造物主，把自己造就成想变成的任何人。”材料反映的思想是A．虚无主义B．人文主-高三历史
• 彼得拉克说：“真正的贵族并非天生，而是自为的。”这句话的实质意义是A．鼓励个人的奋斗B．反对封建等级特权C．打破天主教精神枷锁D．否定上帝的存在-高三历史
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• 文艺复兴时期的人文主义主张A．否定罗马教廷权威B．反对君主专制制度C．肯定人的现世价值D．惩罚宗教“异端”-高三历史