文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是A．求知是人类的本性B．心灵美比形体美更珍贵C．人的-高二历史

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• 托马斯•弗里德曼在《世界是平的：一部二十一世纪简史》一书中创造了一个新鲜术语“世界正被抹平”。其中提到“柏林墙的倒塌”、“互联时代的到来”、“静悄悄的危机”、“冲突防范”等概念-高三历史
• 小明是一位集邮爱好者，下面是他收集的两枚邮票，关于两枚邮票所纪念的人物和事件之间关系的表述，正确的是（）A．二者之间没有任何关系B．前者直接领导了后者C．前者的理论直接指-高一历史
• 14世纪到16世纪，欧洲兴起了人文主义法学。即“崇尚人的价值，尊重人的本性的法学观点或法学思想体系”。据此推断，当时的人文主义法学者的研究倾向是A．复兴古罗马法律体系B．笃-高三历史
• 为了展示14～17世纪欧洲文明的重大成果，玛丽同学设计了《十日谈》、《蒙娜丽莎》、《哈姆雷特》三张卡片，你认为还应该补充下列哪一张卡片A．《圣经》B．《大卫》C．《九十五条论纲》D．《论法-高二历史
• 哥白尼在提出太阳中心说之后并没有立即发表，直到他去世后才公诸于世，对此认识不正确的是A．教会势力强大B．资本主义发展不充分C．哥白尼缺乏彻底的斗争精神D．文艺复兴运动存在-高二历史
• 文艺复兴时期的一位作家说“人是能够随心所欲地改变自己的”这反映了A．人文主义藐视宗教作用的思想B．提倡追求物质生活幸福的思想C．肯定人的价值及其创造性的思想D．资产阶级自私-高二历史
• 下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的“人文主义之父”莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达-高二历史
• 《神曲》是启蒙运动的先驱但丁的代表作。-高一历史
• 文艺作品是反映现实生活的一面镜子。阅读材料，回答问题。材料一三幅不同时期以圣母和圣婴为题材的宗教绘画作品图一图二图三材料二恩格斯说：“和启蒙学者的华美约言比起来，‘-高二历史
• 14-16世纪的西欧文学与中国明末清初的文学都体现了反封建、追求个性解放的时代特征。下列作品能体现这一时代特征的作品是①《神曲》②《十日谈》③《三国演义》④《红楼梦》（）A．①②③B．①②④-高二历史
• （22分）人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，是文明人、文明社会的重要指标。阅读下列材料，回答问题。材料一：图1是公元前3世纪前后古希腊的著名雕像《维纳斯》。作品透露出女性-高二历史
• 一个具有人文主义精神的老师，他对学生的教育态度可能是()A．要求学生努力提高考试分数，否则给予惩罚B．重视体格锻炼，提高艺术欣赏和创造能力C．专心于学业课程，限制学生涉猎-高二历史
• 佛罗伦萨历史中心区是著名的世界文化遗产，因其作为文艺复兴的摇篮而闻名于世。从1380年到1450年，佛罗伦萨文化史的主题，是古典文化作为精神生活的主要源泉、关注焦点和启发-高三历史
• 18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会了用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出表现在A．批判神权统治B．鼓吹人性解放C．倡-高二历史
• 有学者指出，当新的财产形式、新的阶级，以及新的社会关系改变着社会生活的时候，一场反叛中世纪精神权威和旧价值观念，开创新时代思想文化传统的运动发生了。反叛在开始时需-高三历史
• 法国文学家拉伯雷说：“用恩德取得人心里活生生的感戴，比用哑然无声的铭志受风雨浸蚀，和众人嫉妒的凯旋门华表纪念碑，价值高得多”这反映了（）A．肯定人的价值及其创造性的思想-历史
• 下列关于李贽思想与文艺复兴时期人文主义思想的表述，不正确的是A．都表达了新兴资产阶级的理想B．都是商品经济发展的产物C．都批判了当时的主流意识形态D．都宣扬了个性自由和解-高二历史
• 人文主义思想的核心是（）A．肯定人的价值、注重人性B．提倡个人主义思想C．反封建的资产阶级文化D．欧洲复古主义思想-高二历史
• “我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是A．反对人们的私欲膨胀泛滥B-高二历史
• 文艺复兴以复兴古典文化为旗帜，实际上是一场思想解放运动。其核心思想是A．神秘主义B．现代主义C．浪漫主义D．人文主义-高二历史
• “宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手掀开一角，传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自身的价值和能力”。该材料评述的是A．新-高二历史
• 15至16世纪发生的一系列重大变化，如君主专制的建立、文艺复兴运动的发展和宗教改革的兴起等显示了A．资本主义制度的确立B．西欧社会的转型C．国际政治体系的初建D．整体世界的形-历史
• 现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层而的现代化进程。这四场运动的共同之处是A．使因信称义-高二历史
• 下面是一位同学自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了（）①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的“人文主义之父”莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达·芬-高二历史
• “人既不存在于天堂，也不存在于地狱；既不是短暂的，也不是永恒的，他们可以用自由意志成为自己的造物主，把自己造就成想变成的任何人。”材料反映的思想是A．虚无主义B．人文主-高三历史
• 彼得拉克说：“真正的贵族并非天生，而是自为的。”这句话的实质意义是A．鼓励个人的奋斗B．反对封建等级特权C．打破天主教精神枷锁D．否定上帝的存在-高三历史
• 在14——17世纪的欧洲和中国，都产生了许多脍炙人口的文学作品。其中《堂吉诃德》和《水浒传》的相同之处是[]A．歌颂反抗斗争精神B．揭露社会的黑暗C．推崇人文主义D．反映资本主义萌芽-高三历史
• 文艺复兴时期的人文主义主张A．否定罗马教廷权威B．反对君主专制制度C．肯定人的现世价值D．惩罚宗教“异端”-高三历史
• 蔡元培曾经将新文化运动与文艺复兴相提并论。他于1934年在《中山文化教育季刊》创刊号上发表的文章中写道：“吾人一说到文化运动，就不能不联想到欧洲的文艺复兴，因为它实在是文-高二历史
• 文艺复兴时期一位人文主义者说：“我几乎愿意再年轻几岁，这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。”这句话体现了A．为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神B．重视物质-高三历史
• 薄伽丘在《十日谈》中有段议论：“我们人类向来是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准，那发挥大才大德的人才当得起一个‘贵’，否则就只能算是‘贱’。”这段议论A．否定-高二历史
• 小张打算赴法国参观巴黎大学，他从网上搜集了有关中世纪西方大学的信息。其中正确的是A．大学兴起于公元8世纪B．大学出现了自由探索的世俗教育C．大学授课的语言以古希腊语为主-历史
• 彼特拉克说：“属于人的那种光荣对我就够了。”“我的原则是，关于我们在人间所能希望的光荣，我们在人间的时候去追求它是对的。”他的这种思想反映了（）A．文艺复兴倡导追求现世幸-高二历史
• 文艺复兴时期艺术家的创作特征是通过宗教题材展现人性的美，进而抒发作者的情感。这说明A．文艺复兴运动并不反对宗教B．宗教题材丰富且能展现人性的美C．由于时代的局限，他们无-高二历史
• 《新全球通史一文明的传承与交流》一书中认为“虽然直到1917年俄国革命，社会主义者没有赢得任何政府的控制权，但是他们的批评，连同保守者和自由主义者一起，在说服政府革除早-高三历史
• 某一时期，“世俗主义和个人主义反映在学术研究和教育中，……课程强调学习古典艺术和体育锻炼，目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。”该时期的主流社会思潮是A-高三历史
• 民国时期著名的军事理论家蒋百里说：“欧洲近世史之曙光，发自两大潮流——‘希腊思想之复活’和‘原始基督教复活”’。下列对这两大潮流共同点的认识，不正确的是（）A．都发生在欧-高二历史
• 彼特拉克认为做学问应当以研究人本身为主，他反对把飞禽走兽当作研究的主要对象。据此可知A．希腊先哲强调人的价值B．智者学派反对探索自然的奥秘C．文艺复兴倡导人文主义D．启蒙-高三历史
• “兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处——而这正是美式思维模式的根本。”这里的“美式思维模式的根本”是指（）A．反抗权-高二历史
• 文艺复兴时期，有的人文主义者提出：精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究()A．只是与人的世俗生活相关B．只是与人的宗教生活相关C．可以显-高二历史
• “我考虑我自己”是法国思想家蒙田（1533～1592）说过的一句名言。它之所以能在欧洲广泛流传,主要是因为它A．是人开始具有自主意识的表现B．体现了自我意识和极端个人主义C．表现了对-高三历史
• 欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新的艺术资助人。于是，艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。这里的“艺术家”是A．文艺复兴时期画-历史
• 某兴趣小组在学习明清小说时，把米开朗琪罗的雕塑作品《哀悼基督》和通俗小说《三言两拍》《水浒传》放到了一起，引起了很大的争论，下列说法正确的是（）A．放在一起不合适，前者属于-高二历史
• 下列对文艺复兴时期服饰文化分析有误的是毛里披风紧身裤袜绣花衬衫豹皮里黑丝外衣，带切口装饰的上衣及短裤拉夫领、带切口及肩饰的上衣，塔夫绸裤黑色丝绒外裙，配有小包和镜-高二历史
• 材料一这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具-高三历史
• 阅读材料并回答问题，9分在古希腊和罗马文明之后，基督教会统治了西方世界长达近千年，使人们的个人意识受到极大压制，为此，一些杰出人士不顾教会的迫害，在欧洲掀起了三次-高一历史
• 文艺复兴和启蒙运动相比，正确的是①是欧洲的思想解放运动②都反对君主专制，追求自由平等③而这相比而言，前者属于个性解放，后者侧重于强调理性④前者是文明再兴，后者是文明新-高二历史
• 阅读下列材料在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世-高二历史
• 与“人是生而自由的”所体现的思想不同的一项是A．人是“宇宙的精华，万物的灵长”B．“不知道自己的无知，乃是双倍的无知”C．“想左右天下的人，须先能左右自己”D．“将自己投掷于神的-高三历史
• （13分）阅读下列材料：材料一从14世纪到16世纪，佛罗伦萨虽然名义上仍处于以德国皇帝为首的神圣罗马帝国境内，实质上却是独立的城市共和国，城市政权归资产阶级性质的七大行会-高二历史