判断。(对的打“√”,错的打“×”)(1)质数既可能是奇数,也可能是偶数。[](2)假分数的分子大于分母。[](3)把单位“1”分成若干份,表示这样1份或几份的数,叫做分数。[](4)用2个棱-五年级

题目简介

判断。(对的打“√”,错的打“×”)(1)质数既可能是奇数,也可能是偶数。[](2)假分数的分子大于分母。[](3)把单位“1”分成若干份,表示这样1份或几份的数,叫做分数。[](4)用2个棱-五年级

题目详情

判断。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)质数既可能是奇数,也可能是偶数。
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(2)假分数的分子大于分母。
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(3)把单位“1”分成若干份,表示这样1份或几份的数,叫做分数。
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(4)用2个棱长3cm的正方体拼一个长方体,长方体表面积是90cm2
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(5)通分就是把几个分数的分母变成相同的。
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题型:判断题难度:中档来源:专项题

答案

(1)√;(2)×;(3)√;(4)√;(5)×

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