关于声音和电磁波下列说法不正确的是[]A．声音可以通过气体、液体和固体传播到远处B．电磁波只能通过气体、液体和固体传播到远处C．电磁波可以通过真空传播到远处D．声音不可以通-八年级物理

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• 2011年春晚魔术《年年有鱼》很有趣，（如图所示）魔术师一声口令，6条金鱼整齐地排队形，如同士兵操练一般整齐划一。金鱼能听到魔术师的声音，是因为____________可以传播声音。-九年级物理
• 《梦溪笔谈》中有这样的叙述：行军夜宿，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。这是因为________________________________________________
• 如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁。如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨-八年级物理
• 在声音在传播的过程中，下列说法中正确的是[]A．声音的音色会逐渐改变B．声音的音调会逐渐改变C．声音的响度会逐渐改变D．声音的三要素都不会改变-八年级物理
• 我们通常听到的声音是靠_________传播，月球上宇航员靠无线电话交谈，是因为_______不能传声，也就是说声音的传播需要________。-八年级物理
• 关于立体声，下列说法中正确的是[]A.只用一个话筒将舞台上的声音播放出来可能是立体声B.只用两个话筒放在舞台上不同的地方将声音播放出来才是立体声，其他都不是C.声源处-八年级物理
• 在月球上没有大气，物体受到的重力是地球上的1/6。请你运用所学的物理知识谈一谈，你认为在这种环境下生活与工作需要注意哪些问题，或会发生哪些与在地球上不同的现象?为什-八年级物理
• 如图所示的实验：在桌上放几个纸杯，纸杯上放置两个圆纸筒，把能发声的手表放在杯底上。对着纸筒口调整纸筒的夹角，直到能通过纸筒和平面镜看到手表。然后在纸筒这端便能听到-八年级物理
• 在雷雨天，发生雷电时闪电一闪即逝，而雷声却绵绵不绝，对此现象的原因分析正确的是[]Ａ．由于人耳有双耳效应Ｂ．雷一个接一个打个不停Ｃ．光速比声速要大得多Ｄ．雷声的声波经地面、-八年级物理
• 东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的不同来加以辨别。-八年级物理
• 全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗。垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可能会吓跑将要上钩的小鱼。此事表明________和_________可以传声。-九年级物理
• 下列现象产生的主要原因与煤燃烧无关的是[]A.酸雨B.光化学污染C.臭氧空洞D.沙尘暴-九年级化学
• 人类社会的发展离不开能源，能源和环境问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素。哈尔滨市火力发电需消耗大量的煤炭，热电公司技术研究小组改进燃炉结构，适当增加进风量，将-九年级化学
• 讨论能源和环保问题时，有以下建议：①为解决能源问题，建议推广使用“乙醇汽油”②提倡使用“一次性筷子”③禁止焚烧农作物秸秆④禁止使用塑料制品，你认为可以完全采纳的一组建议是-九年级化学
• 在下面的日历中，任意圈出一竖列上相邻的五个数，设中间一个数为，则这五个数之和为：（）（用含的代数式表示）。日一二三四五六1234567891011121314151617181920212223242
• 下列燃料燃烧污染最严重的是[]A．天然气B．酒精C．含硫的煤D．氢气-九年级化学
• 计算：（1）+（）；（2）（）+（）；（3）（）+；（4）（）+（）；（5）+（-2）；（6）（-）+（-1）；（7）（-1）+（-2）；（8）3+（-1）。-七年级数学
• 计算：（1）（-0.9）+（-2.7）；（2）3.8+（-8.4）；（3）（-0.5）+3；（4）3.92+1.78；（5）7+（-3.04）；（6）（-2.9）+（-0.31）；（7）（-9.18）
• 计算：（1）（-10）+（+6）；（2）（+12）+（-4）；（3）（-5）+（-7）；（4）（+6）+（+9）；（5）67+（-73）；（6）（-84）+（-59）；（7）33+48；（8）（-56
• 下列措施符合“生态义乌”理念的是①将垃圾分类处理②禁止尾气排放不达标的机动车上路③提倡使用一次性筷子④大力提倡植树造林[]A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④-九年级化学
• 下列做法不符合“团结起来应对气候变化”这个主题的是[]A．植树造林B．利用太阳能、风能和氢能等替代化石能源C．鼓励私人购买家用轿车代替公交车，方便出行D．人人齐参与，节约用水-九年级化学
• 燃料有多种，如：H2、C（炭）、CH4（甲烷）。若它们分别在空气中燃烧，都能产生热量。(1)写出燃烧的化学方程式：①___________；②___________；③_____________。(2
• 能源、资源、材料、环境保护等问题是人类面临的重大课题。下列研究的内容与所属领域不相符的是[]A．导电塑料的研究属于能源领域的问题B．淡化海水的研究属于资源领域的问题C．新-九年级化学
• “节能减排齐出力，社会家庭共得益。”参与节能减排是每一位公民应尽的义务。下列做法不符合节能减排要求的是[]A．尽量使用一次性餐具B．用布袋代替塑料购物袋C．关闭电器后拔掉插-九年级化学
• 同学们已经学习了有理数的知识，那么全体有理数的和是（）。-七年级数学
• 一辆汽车沿着一条南北向的公路来回行驶，某一天早晨从A地出发，晚上最后达到B地，约定向北为正方向（如+7表示汽车向北行驶7千米，-6表示向南行驶6千米），当天的行驶记录如下-七年级数学
• 下列各物质用做燃料时，不会造成空气污染的是[]A．木柴B．煤炭C．氢气D．天然气-九年级化学
• 联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应。试回答下列问题：（1）绿色植物通过__________作用吸收CO2，放出。（2）-八年级化学
• “低碳经济，低碳生活”的内涵之一是减少二氧化碳的排放。下列行为不符合“低碳”理念的是[]A．长时间不使用空调时，仍将空调接通电源B．将家里的燃气热水器改为太阳能热水器C．出行-九年级化学
• 下列活动或举措与“节能减排，保护环境，建设生态文明”主题无关的是[]A.开展“捐献一张废纸，献出一片爱心”活动B.举办的“珍爱生命，拒绝毒品”大型签名活动C.对雨水、污水管-九年级化学
• 10箱苹果，如果每箱以30千克为准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称重的记录如下：+2，+1，0，-1，-1.5，-2，+1，-1，-1，-0.5。这10箱苹果的总质量是多少-七年级数
• 计算-1+2的值是[]A.-3B.-1C.1D.3-七年级数学
• 小贺听到优美的琴声来自琴弦的，悠扬的琴声传得很远是通过传播的，琴声在传播的过程中，发生变化的是（填“音调”、“响度”或“音色”）．-八年级物理
• 环境和能源是人类生存和发展的基本条件。下列有关环境和能源的说法错误的是[]A．煤、石油、天然气是三种重要的化石燃料B．大量开采地下水资源可以为人类解除水危机，故人类不必-九年级化学
• 化学与生活密切相关。(1)识别织物成分常用灼烧法。若灼烧时，闻到了_________，则该织物中含有羊毛。(2)现有“钙强化营养盐”的配料表：氯化钠、活性钙、碘酸钾。该盐的营养成分-九年级化学
• 如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。下列说法中正确的是：A．说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大B．说明-八年级物理
• 环境和能源是人类生存的基本条件，下列连线前后关系不正确的是[]A．过量排放CO2--形成酸雨B．回收废弃塑料--防止白色污染C．发展太阳能--开发清洁能源D．限制生产含磷洗衣粉--减-九年级化学
• 化学与生活密切相关。(1)膳食合理、营养均衡是健康的基本保证，今年中国学生营养日的主题是“全面、均衡、适量”。下列食物中，富含糖类的是____（填字母序号，下同），能提供大-九年级化学
• 钟面上有1，2，3，…，11，12共12个数字。（1）试在这些数前标上正，负号，使它们的和为0。（2）在解题的过程中，你能总结什么规律？用文字叙述出来。-七年级数学
• 在“有关声音的探究活动”中，甲、乙、丙、丁四位同学分别设计并完成了图中的四个实验，活动后他们彼此交流了自己的活动情况，各自的表述如下：①甲图中，用力敲击鼓面时，看到鼓-八年级物理
• 考试时，考生翻动试卷发出的声音是由试卷_______产生的，这声音通过________传入监考老师的耳朵。-八年级物理
• 下列能源中，会对环境造成污染的是[]A．石油B．太阳能C．氢能D．风能-九年级化学
• 在下列能源中，从环境污染角度考虑，你认为理想的是[]A．核能B．光能C．煤炭D．石油-九年级化学
• 化学与生产、生活密不可分，下列说法中正确的是[]A.微量元素是人体必需的，应尽量可能多吃含微量元素的营养补剂B.防止“白色污染”，将废弃塑料集中到野外焚烧C.采用步行、-九年级化学
• 哥本哈根全球气候变化峰会为全球性节能减排设立了时间表，全球将迎来“低碳时代”。中国政府承诺：大力推行节能减排措施，到2020年实现减排40%以上。下列做法与节能减排无关的是-九年级化学
• 2010上海世博会，来自全球的189个国家和57个国际组织实际参展，“绿色、低碳、可持续”等环保元素及多种节能技术在世博会这个大舞台上得到充分的体现。请回答：（1）近年来大气中-九年级化学
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• 关于声现象，下列说法中不正确的是（）A．回音壁利用的是声音的反射B．由于声音的传播需要介质，所以航天员在飞船内或飞船外工作时，他们之间的交流必须要利用电子通信设备，通过-八年级物理
• 手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了．这个实验能探究的是（）A．决定音调的因素B．声音能否在空气中传播C．声音产生的原因D．声音传播是否需要时间-八年级物理