他以状元的身份毅然辞官南归，一生先后创办了大生纱厂等19个企业。“他”是[]A．詹天佑B．魏源C．张謇D．侯德榜-八年级历史

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• 欧洲从14世纪开始经历了一次思想文化领域的大变革，它与中国新文化运动的共同点有①都提倡白话文②都宣称要打倒“孔家店”③都是思想解放运动④都反映了当时进步知识分子的愿望A．①-九年级历史
• 图是一幅世界名画。画中的人正对你微笑，人物眼神温柔、宁静，充满着期待和生命力。下列选项与这幅名画匹配的是（）A．《神曲》——但丁B．《向日葵》——梵高C．《蒙娜丽莎》——达·芬奇D．《英-九年级历史
• （15分）在意大利中部的阿诺河畔，有一座风景优美、气候宜人的“鲜花之城”佛罗伦萨。14世纪，这里发展成为欧洲最发达的毛纺织业和银行业中心。当时，这里的豪商巨贾，竞相招引吸-九年级历史
• 张謇是我国近代著名的民族企业家，他的奋斗目标是什么？他的愿望能实现吗？请结合当时的历史环境加以分析。__________________________________________________
• 晚清的状元张謇创办的著名企业是[]A．启新洋灰公司B．滦州矿务公司C．南通大生纱厂D．申新纱厂-八年级历史
• 文艺复兴中，标志着欧洲社会开始从中世纪向近代社会过渡的作品是()A．《神曲》B．《蒙娜丽莎》C．《哈姆雷特》D．《圣经》-九年级历史
• 尽管葡萄牙商人在贸易圈中并非特别出众，但是葡萄牙的渔民却有在多风暴的大西洋中航行的长期传统。在这种经验的基础上，葡萄牙的海员不仅在大西洋探险中，而且在穿越印度洋寻-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……他是中世纪的最后一为诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。—-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题：他是中国近代著名的实业家、教育家，主张“实业救国”。他一生创办了20多家企业，370多所学校，为我国近代民族工业的兴起，为教育事业的发展作出了宝贵-八年级历史
• 阅读材料，回答问题：（7分）材料一“世界文明的盛会”——走进中国2010年上海世博会。图一2010年上海世博会会徽.会徽以汉字“世”字书法图形，寓意三人相拥，表现了家庭的幸福和对美-九年级历史
• 请将中国近代民族工业发展阶段与简况对应填好。（1）中国民族工业出现萌芽，但受到封建制度阻碍。_______________________（2）民族资产阶级纷纷创办实业团体，海外华侨也投资国-八年级历
• 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“直到1500年，种族隔离现象遍及全球。所有黑人都生活在非洲，所有白人或高加索种人都生活在欧洲和中东，所有的蒙古种人都生活在东亚和美洲-九年级历史
• 在世界资本主义产生、发展的历程中，涌现出了众多走在时代前列的杰出人物，他们均在不同的领域做出了巨大贡献，推动了人类历史的发展。结合所学，完成相关问题。（12分）-九年级历史
• 但丁是文艺复兴的先驱。他的代表作是A．《哈姆雷特》B．《神曲》C．《最后的晚餐》D．《罗密欧与朱丽叶》-九年级历史
• 14—16世纪，欧洲兴起一股追求个性解放和解放自由的风气，人文主义者开展反封建的资产阶级文化运动，这一运动被称为A．文艺复兴运动B．新航路的开辟C．思想启蒙运动D．西进运动-九年级历史
• 提倡“实业救国”的清末状元。-八年级历史
• 下图中的老者一生创办了20多个企业，曾被誉为“中国轻纺工业第一人”，又被称为“状元资本家”。此人是[]A．张謇B．李鸿章C．陈启元D．张之洞-九年级历史
• 请列举我国近代著名的四位实业家。____________________________________________________________________________________
• 15世纪末至16世纪初，是人类地理大发现的时代。这期间许多航海家在探寻新航路的活动中取得了重大成果，其中哥伦布的成就是A．到达好望角B．环球航行成功C．到达印度西南海岸D．发-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一……（他）是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。——恩格斯请回答：材料一中的“他”是谁？（2分）“中世纪”和“新时代”分别代表那一社会发展阶段？-九年级历史
• 莎士比亚在他创作的作品《哈姆雷特》中写道：“人是宇宙的精华，万物的灵长。”这充分体现了文艺复兴倡导的()A．以神为中心论B．自然科学精神C．封建道德伦理D．人文主义精神-九年级历史
• 下图是意大利著名画家拉斐尔（1483〜1520年）的名画《西斯廷圣母》，画中的圣母一扫中世纪以来圣母像中那种冰冷、僵硬，不可亲近的模样，表现出了人类母亲的美丽、温柔和慈爱。该-九年级历史
• 世界发展的历史是一部联系不断加强的历史。请回答：(1)一般认为，真正的世界历史开始于新航路开辟。简述新航路开辟在推进世界联系方面的作用。(4分)(2)19世纪的两次工业革命从-九年级历史
• 文艺复兴时期，达芬奇创作的《最后的晚餐》体现了人文主义思想，梵高的《向日葵》表现了对生活的热爱。（）-九年级历史
• “有一位文学巨匠的作品提升了英国的人文精神，有一位机械师的改良开启了工业时代的大门，有一位工程师的执着揭开了铁路时代的序幕。”此材料中没有涉及到的人物是（）A．莎士比亚-九年级历史
• 中国传统社会地位的排序是“士、农、工、商”，状元最受人们尊敬，而工商业却是被人看不起的“末业”。但在清末却有一位“舍本逐末”的状元，他提出“实业救国”的口号，放弃高官厚禄-八年级历史
• 请你搭配京张铁路严复鲁迅《新青年》制碱张謇徐悲鸿《狂人日记》《海国图志》魏源聂耳《愚公移山》《天演论》詹天佑冼星海《义勇军进行曲》“实业救国”侯德榜陈独秀《黄河大合唱》-八年级历史
• “实业救国”口号是在何时提出的？A．第一次鸦片战争后B．第二次鸦片战争后C．甲午中日战争后D．八国联军侵华后-八年级历史
• 纪录片《大国崛起》中有段解说词：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家的相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现()A．新航路开辟B．玄奘西-九年级历史
• 1992年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。“两个大陆”分别指的是()A．美洲和非洲B．欧洲和美洲C．欧洲和亚洲D．亚洲和非洲-九年级历史
• “这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也逐渐关注现实人生，强调人的价值和尊严。”引起这一变化的是()A．亚历山大东征B．新航路开辟C．文-九年级历史
• 某班举行辩论会。甲说，这场运动是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动；乙说，这场运动借助古代希腊、罗马文化，举起了人文主义旗帜；丙说，这场运动开辟了“发现人”的时-九年级历史
• 原产于美洲大陆的金灿灿的玉米、红彤彤的番茄……能够成为我们日常生活中经常食用的美味，追根溯源与这一状况关系最为密切的历史人物是（）A．马可·波罗B．郑和C．克伦威尔D．哥伦布-九年级历史
• 下图反映的史实直接影响了A．资本主义萌芽的产生B．三角贸易的进行C．人文主义的形成D．美国的诞生-九年级历史
• “欧洲人说，他发现了新大陆，把欧洲文明传到美洲，是一个有功之臣；印第安人说，他把欧洲强盗带到了美洲，掠夺我们的财富，是一个恶魔。”这里的“他”是（）A．迪亚士B．达·伽马C．-九年级历史
• 请观察下图，回答问题。（1）C大陆是哪位航海家发现的？（1分）这位航海家的远航与哪一历史事件有关？（1分）（2）从B至C航线，贩运的“黑色货物”是什么？（1分）贩运这些“黑色货物”的目的-九年级历史
• 小红在预习《新航路开辟》一课时，做了如下笔记，其中不止确的一项是A．主要国家：葡萄牙．西班牙B．根本原因：商品经济的发展C．重大事件：迪亚士完成环球航行D．积极影响：世界开始走-九年级历史
• 哥伦布曾说：“如果我能得到他们（君主）一些小小的援助，我将把他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花……都奉送给他们。”这段话表明，哥伦布开辟新航路是为了A．获得财富B．传-九年级历史
• 抱着实业救国的志向，回家乡创办大生纱厂的科举状元是[]A、张謇B、曾国藩C、詹天佑-八年级历史
• “1492年，他获得西班牙国王的资助，率领船队横渡大西洋，到达了古巴、海地等地，见到了欧洲人此前不知道的新大陆……”。该材料描述的场景是A．迪亚士发现“好望角”B．达·伽马到达-九年级历史
• （11分）当今世界，经济全球化的洪流势不可当，它把几乎所有国家和地区都卷入其中。经济全球化既散发着诱人的芳香，又布满着荆棘和刺从。让我们沿着世界经济发展的轨迹，完成下-九年级历史
• 横渡大西洋，最先开辟由欧洲到美洲航海路线的探险家是A．哥白尼B．迪亚士C．哥伦布D．麦哲伦-九年级历史
• 提出“实业救国”口号的实业家是[]A、荣宗敬B、范旭东C、张謇D、荣德生-八年级历史
• “在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战”指的是下列哪一历史事件A．雅典民主政治B．新航路开辟C．文艺复兴D．英国资产阶级革命-九年级历史
• 14—16世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，最先掀起反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的国家是（）A．意大利B．德国C．西班牙D．法国-九年级历史
• 文艺复兴初期的思想家彼特拉克说：“我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的核心思想是A．蒙昧主义B．禁欲主义C．人文主义D．理性主义-九年级历史
• （7分）阅读下列材料，回答相关问题：材料一：世界经济全球一体化演化过程材料二：二战后世界政治格局的演化请回答：（1）根据材料一分析使世界开始连成一个整体始于哪一历史事件？在-九年级历史
• 经济全球化为世界经济发展增添了新的活力，已成为不可抗拒的历史潮流。让我们沿着世界经济发展的轨迹，完成下面探究任务。【了解历史】材料一全球化是在人类社会经济发展的推动-九年级历史
• “它扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化。”造成这种重大影响的历史事件是A．亚历山大东征B．郑和下西-九年级历史
• 14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题：材料一他是画家、雕塑家、数-九年级历史