小明看见自己的好朋友小王故意打碎教室的花盘，当老师向调查这件事时，他说不知道。对此认识错误的是[]A．小明是个讲义气的人B．小明不懂事C．小明缺乏做人的良知D．小明缺乏正确-八年级政治

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• 小春和小秋是好朋友，但最近她们闹起了矛盾。期中考试时，小春有一道题做不出来，于是趁监考老师不注意时偷偷在书中找这道题的答案。她的这一举动恰恰被小秋发现了，小秋便告-八年级政治
• 人生需要朋友，需要友谊。友谊的获得需要我们掌握方法，讲究艺术，付出努力。下列同学容易获得友谊的是[]A．性格孤僻、不善言辞的李琳B．性格开朗、乐于助人的夏玉珍C．学习成绩-八年级政治
• 张玲升入7年级后，原本性格开朗的她逐渐变的孤僻起来，在家里有什么心里话也不愿对父母讲，常把自己关在屋里，抽屉也上了锁；在学校，上课不愿意举手回答问题，很少主动与老-七年级政治
• 15岁的小雪是都江堰向峨中学初一学生。5．12汶川大地震发生时全班正在上数学课，在地震中教学楼突然坍塌，全班同学都被埋在废墟中。面对突如其来的灾难，她和同桌小亚手牵着手-八年级政治
• 孝敬父母是中华民族的传统美德，所以我们要像古人一样对父母百依百顺，言听计从。[]-八年级政治
• 材料一：小宁和小贝同住在一个宿舍。一天小宁的100元钱不见了，他怀疑被小贝偷拿了，为此，小宁有意无意在小贝面前说风凉话。小贝听了心里很不是滋味，他本想与小宁争辩一番，-八年级政治
• 学会交往，广交朋友，是我们中学生的唯一任务。[]-八年级政治
• （1）闭锁心理的含义：___________________________________________________________（2）形成良好人际关系的意义：_______________
• “与善人居，如人芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们[]A．情投意合就可以了B．交友要慎重，交诤友不交损-八年级政治
• 七年级学生小明最近经常和几个社会青年去网吧，还让好朋友小华替自己保密，不要告诉老师和父母。小华当即回绝了小明，劝她远离网吧，专心学习，并把这件事告诉了他的爸爸。小-八年级政治
• 歌曲《让爱住我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈——让爱天天住我家，让爱天天住我家，不分日月，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。让爱天天住我家，让爱天天住我家，充满快乐-八年级政治
• 一个缺少友情长期独处的人，往往会产生闭锁心理，以下理解正确的是[]①这种心理是成长过程中的正常心理反应②任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往③应该以积极开-七年级政治
• 考前复习时，一位成绩和你不相上下的同学向你请教一个问题。你应该[]A．认真告诉他解决办法B．敷衍他一下C．告诉他自己也不会D．装作不懂-八年级政治
• 阅读下图，给小强的最好建议是[]A．只要成绩优秀，就能受欢迎B．追求个性，在装扮上标新立异C．在任何情况下，斗鱼别人保持一致D．努力做到真诚、友好、善良、负责任-八年级政治
• “近朱者赤，近墨者黑。”这句古语启示我们在交友时[]A．要积极与同学交往B．要慎交朋友，乐交诤友C．要积极与异性同学交往D．要自尊自爱，坦然大方-八年级政治
• 独学而无友，则孤陋而寡闻。[]-八年级政治
• 焦霞是一个内向的女孩，进入初中后，他一直苦于不会与同学交往。这天，他鼓起勇气向父母、老师谈起自己的困境。在寻求友情的过程中，正确的做法是[]①乐交诤友，愿听忠言②讲“-八年级政治
• 方平是一名初中二年级学生，性格内向，独来独往，拒绝与他人沟通，只知道拼命地埋头读书。这是闭锁心理的表现。我们要充分认识这种闭锁心理，因为封闭自己会[]A．使我们的“人-八年级政治
• 被誉为“全国自立自强优秀大学生”的洪战辉，其“背着妹妹上学”的事迹感动了中国。洪战辉的妹妹趁趁其实和他没有血缘关系，而是患有间歇性精神病的父亲捡来的弃婴。由于母亲离家-八年级政治
• 柳松看了电影《少林寺》以后，私自从家里拿了2000元钱，约同学杨龙一起前往少林寺去学武功。杨龙在劝说无效的情况下，报告了班主任。经班主任耐心教育，柳松终于认识到自己的错-八年级政治
• 俗话说“近朱者赤，近墨者黑”。这告诫我们[]A．不要同有缺点的人交朋友B．朋友一定要有所选择C．交朋友越多越好D．交朋友越少越好-八年级政治
• 下列名人名言中，反映了交往重要性的是[]A．己所不欲，勿施于人B．知之为知之，不知为不知C．三人行，必有我师焉D．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之-八年级政治
• 同学、朋友之间传递友情，实际上是[]①相互学习知识的过程②经常吃吃喝喝的过程③相互沟通信息、取长补短的过程④彼此相互启发、共同提高的过程A．①②③B．①④C．①②D．①③④-七年级政治
• 八年级一班的马小莉是班里不大受欢迎的一位同学，你觉得马小莉身上可能有哪些[]①自私、小气、嫉妒、尖刻、不真诚②贪婪、恶毒、冷酷、不老实③粗鲁、自高自大、说谎④不自私、理-八年级政治
• 古人说“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善之人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这启示我们[]A、要敢交损友B、要乐交朋友C、要慎交朋-八年级政治
• 我们与社会上的人交朋友，要__________，_________。-八年级政治
• 家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校，我们尽享家庭的亲情和温暖。这是因为[]①我们受了委屈，常回家诉说，我们获得快乐，常常与家人分享，家庭是我们的情感的栖息-八年级政治
• 莎士比亚说过：“有很多良友，胜于很多财富。”这表明[]①财富不重要②良友对我们人生很重要③真挚的友谊是我们宝贵的精神财富④交友是为了获得经济利益A．①②B．②③C．①②③D．①②③④-八年级政治
• “躬自厚而薄责于人”。孔子这句话告诉我们对朋友应该[]A．要接受朋友的优点和缺点B．要学会赞美朋友C．要重视朋友D．要宽容、体谅朋友-八年级政治
• 朋友能带给我们[]①温暖②支持③力量④美好生活A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③-八年级政治
• “所谓友情这种东西，存在于一切人的生活之中，假如一个人丧失了友情，那他就无法生存在这个世界之上。”这说明友情[]A．是我们特别渴求的一种心理需要，是我们健康成长中不可缺-七年级政治
• 一位外国作家说过“要想吸引朋友，需有种种品格。”你认为什么样的人最受欢迎容易获得朋友[]①真诚、友好、善良、负责任②自私、小气③理解别人、值得信赖④开朗、热情A．①②③B．①②④C-八年级政治
• 科学家在研究中发现：寂寞可能是由于基因遗传造成的，但如果你能够与其他人接触、向外扩展、参加团体并且避免独自隔绝，你就可以建立一个丰富的人际网络。这说明[]A．开放自我-八年级政治
• 真正的友谊应该是________，在_______面前一定要坚定，不能以__________为代价维持所谓的友谊。-八年级政治
• “得不到友情的人是终身可怜的孤独者，而没有友情的社会，则是一片繁华的沙漠。”你对这句话的理解是[]A．只有孤独才能尽享人间温情B．世态炎凉，要学会面对现实C．友情是一种重要-八年级政治
• 幽默是受欢迎的人所具有的共同特征。[]-八年级政治
• 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。请你用简洁的语言概括出上述文字所蕴含的道理：________________-八年级政治
• 友谊需要培养，交友也要讲原则。交友的原则是[]A．要有共同的追求B．善交益友，不交损友，乐交诤友C．范围广，人数多D．要有稳定性、亲密性-八年级政治
• 为什么生活需要友情？__________________________________________________________________________________________
• 看漫画《砌墙》，下列说法中正确的是[]①闭锁心理危害大，应克服它去主动与人交往②彼此“拆墙”才能交到更多的朋友③“砌墙”有利于自己空间的构建④与人沟通浪费时间不值得A．①②B．③④C-八年级政治
• 朋友之间有分歧时，要_______、_______、_______，从而获得持久的友情。-八年级政治
• 孝敬父母是大人的事，我们还小，不是我们的事。[]-八年级政治
• 张林林和高天天不仅是同学，更是形影不离的好朋友，生活中两人互相照应，互相关心和体谅；学习上互相鼓励、互相帮助和监督。在张林林遭遇家庭变故、情绪低落的日子里，高天天-八年级政治
• 初中生小强在和同学春游时，不小心走散了。他感到特别的孤单、害怕，急得满头大汗。最终找到了同学，他的紧张心情这才放松下来，才有了安全感。这位同学的经历说明[]①初中的-八年级政治
• 友谊常常会使人陷入两难境地。[]-八年级政治
• 在生活中常有人说“化干戈为玉帛”。这句话的意思是[]A．干戈坚硬，玉帛柔软B．对矛盾冲突处理得当，使矛盾的双方化敌为友C．用干戈去换一匹玉帛D．玉帛比干戈值钱-八年级政治
• 小伟刚上中学时学习认真，自觉遵守校规校纪，但自从结交了一些社会上的“朋友”，一起进网吧、上歌厅、买名牌，逐渐沾染上一些坏习惯，学会了吸烟、喝酒、打架、偷东西。他虽然-八年级政治
• 友情代给我们___________________，让我们感受到生活的美好。-八年级政治
• 下列诗句中反映了挚友之间真挚情谊的是[]A．白日依山尽，黄河入海流B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C．明月松间照，清泉石上流D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君-八年级政治
• 英国作家培根说：“缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有朋友则此世不过是一片荒野。”这句话说明[]A．人生是孤独和乏味的B．朋友并不是人们生活中的必需C．生活离不开朋友-七年级政治