胎儿从母体产出称为（）A．孵化B．分娩C．羽化D．出生-生物

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• 人类在母体子宫里发育成熟需要的时间为（）A．180天B．200天C．280天D．365天-生物
• 受精卵形成的场所是（）A．阴道B．子宫C．输卵管D．卵巢-生物
• “血肉相连，血脉相通”是用来形容母子关系的赞美之词，这是因为，胎儿在母体内发育所需营养物质是由母体提供的．他们进行物质交换的场所是（）A．胎盘B．子宫C．输卵管D．与子宫相连-生物
• 下列关于胚胎发育的正确顺序是①组织分化②受精卵分裂③形成胎儿④形成器官⑤分娩[]A．②③④⑤①B．①②③④⑤C．②④⑤①③D．②①④③⑤-七年级生物
• 个体发育的起点是从（）开始的。A．胎儿B．受精卵C．婴儿D．卵细胞-七年级生物
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• 学习了“人的生殖与发育”后，某同学做了如下总结，其中错误的是[]A．人的发育起始于婴儿的出生B．受精卵发育初期营养物质来自卵细胞的卵黄C．受精卵形成的场所是输卵管D．产生卵细-八年级生物
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• 人胚胎发育到什么时候开始呈现人形（）A．一周B．一个月末C．两个月末D．三个月末-生物
• 青春期一个显著特征是（）A．体重减少B．形成两性生殖器官C．身高迅速增长D．出现遗精和月经现象-七年级生物
• 人的生命是宝贵的，你知道新生命的起点是从里开始的A．卵细胞B．精子C．受精卵D．婴儿出生-七年级生物
• 你知道精子和卵细胞在哪里结合成受精卵的吗（）A．卵巢B．子宫C．输卵管D．阴道-生物
• 胎儿和母体交换营养的器官是（）A．胎盘B．脐带C．子宫D．羊水-生物
• 人的生长发育是从______开始的．人的生长发育一般包括______、______、______、______和______等几个时期．-生物
• 胎儿在子宫中发育约需（）A．240天B．260天C．280天D．300天-生物
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• 处于青春期的同学们，不应该（）A．正确认识性知识B．沉迷于网络C．正确认识自己的身体变化D．把精力集中在学习和工作上-七年级生物
• 从受精卵到新生儿产生的大致过程是：受精卵、、胚胎、、新生儿。-七年级生物
• The World Health Organization and several other United Nations agencies are calling for a major new
• 母亲是伟大的，母亲在怀孕期间，要为胎儿提供营养物质和氧，排出胎儿产生的二氧化碳等废物．母亲和胎儿之间进行物质交换的器官是（）A．肝脏B．肾脏C．胎盘D．输卵管-生物
• 卵细胞成熟后从_______排出，在________中如果遇到精子就会与其中一个结合形成________，并开始分裂形成________。当胚泡移动到子宫内时就植入________，这就是怀孕。在子宫
• 人在生殖过程中，形成受精卵的地方是在（）A．子宫B．输卵管C．卵巢D．阴道-生物
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• 进入青春期后，为了克服自己心理、生理上的障碍，最佳的做法是A．以科学的态度，向老师和家长求解B．将自己性知识的疑惑藏在心里C．谈及性知识的问题就回避D．对不懂的问题，随着-七年级生物
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• 青春期最明显的变化是出现两性生殖器官。（）-七年级生物
• 分娩时由母体产出的有：A胎儿B胎盘和脐带C卵细胞D受精卵-七年级生物
• 精子进入人体到形成受精卵所经历的途径是：A．阴道—子宫－输卵管B．阴道－子宫内膜C．阴道－输卵管－子宫内膜D．输卵管－子宫内膜-七年级生物
• The World Health Organization says there has been a sharp increase in the number of over-weight chil
• 进入青春期，男女生之间正确的交往应当是A．互相歧视B．礼节相处C．互相攀比D．回避异性-七年级生物
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• “试管婴儿”和“克隆羊”这两种生殖方式分别是______________和____________________。-八年级生物
• 如图，在Rt△ABC中，∠A=30°，BC=5，则AB=______．-数学
• 胎儿生活在子宫内半透明的液体──羊水中，通过、从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物，也是通过经母体排出的。在口腔中，唾液腺能分泌唾液-七年级生物
• 进入青春期后，男孩和女孩的体形会发生显著的变化，其主要原因是A．神经系统的调节能力增强B．性腺分泌了性激素C．摄入的营养物质大大增加D．参加了较多的体育锻炼-七年级生物
• 如图有一张简易的活动小餐桌，现测得OA=OB=30cm，OC=OD=50cm，桌面离地面的高度为40cm，则两条桌腿的张角∠COD的度数为______度．-数学
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• 受精卵形成后不断进行分裂，发育成胚泡后移到并植入进一步分裂和分化。怀孕后周左右发育形成胎儿，胎儿通过、脐带从母体中获得所需要的营养物质。-七年级生物