（28分）中国共产党十八大报告提出了建设“美丽中国”的愿景。某校高三（1）班同学围绕“凝聚发肢,也设美好安徽”的主题，收集信息开展探究活动,请您参与。信息一科学发展（1）运用《经-高三政治

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（28分）中国共产党十八大报告提出了建设“美丽中国”的愿景。某校高三（1）班同学围绕“凝聚发肢,也设美好安徽”的主题，收集信息开展探究活动,请您参与。
信息一科学发展

（1）运用《经济生活》知识,结合信息一简要说明我省在促进经济发展的过程中是如何坚持科学发展的？（8分）
信息二幸福民生

（2）运用“我国政府是人民的政府”的知识,说明如何实现五个“有所”的承诺？我省在实施“民生工程”的过程中为什么要坚持具体问题具体分析？（20分）

题型：论述题难度：中档来源：不详

答案

（1）①坚持以人为本这一科学发展观的核心。五年来，我省在经济发展的同时，使城镇居民与农村居民的人均收入都得到了较快增长，做到发展为了人民、发展成果由人民共享。（4分）
②增强发展的协调性，努力实现经济又好又快发展。五年来，我省兼顾城乡居民利益，做到统筹兼顾，促进经济社会全面发展，贯彻落实科学发展观的基本要求。
第一问：①政府履行组织经济建设职能。通过经济调节、市场监管，促进经济发展，实现“劳有所得”、“住有所居”。（3分）
②政府履行组织社会主义文化建设职能。通过组织和发展教育、科技、文化事业，实现“学有所教”。（3分）
③政府履行提供社会公共服务职能。通过建立基本医疗卫生制度，健全社会保障体系，实现“病有所医”、“老有所养”。（3分）
④政府坚持对人民负责原则。政府及其工作人员要树立为人民服务的思想，在实现五个“有所”的承诺书积极作为。（3分）
第二问：①具体问题具体分析是正确认识事物的基础。省政府从实际出发，具体分析我省民生问题的特点，为正确解决民生问题提供依据。（4分）
②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。民生问题不同，解决的方法也不同，由此我省走出了以项目化手段发展社会事业，用工程化措施解决民生问题的新路。（4分）
（学生回答合理，可酌情给分。）

试题分析：（1）本题以图表形式考查学生阅读、理解及归纳的能力。解答本题需要学生仔细阅读图表并用归纳出图表反映的全面信息，并结合科学发展观的内涵（核心、第一要义、基本要求、根本方法）去组织本题的答案。题中“五年来，城镇居民与农村居民的人均收入都得到了较快增长，做到发展为了人民、发展成果由人民共享”，体现了科学发展观的核心是以人为本；题中“五年来，我省兼顾城乡居民利益，促进经济社会全面发展”体现了科学发展观的基本要求和根本方法。
（2）本题第一小问限定的答题角度是“我国政府的知识”，设问是如何实现“五所”承诺。可以从政府的职能、政府的原则、政府坚持依法行政、政府自觉接受监督等角度并结合材料去综合考虑。题中“劳有所得”、“住有所居”，可考虑经济职能；题中“学有所教”，可考虑文化职能；题中“病有所医”、“老有所养”，可考虑社会公共服务职能；还可以从依法行政角度去从整体上把握。本题第二小问的设问是坚持具体问题具体分析的意义，属于课本基础知识的再现，较为简单；较为麻烦的一点是将课本上的语言与材料有机的结合起来，形成较为通畅、合理的答案。

（28分）中国共产党十八大报告提出了建设“美丽中国”的愿景。某校高三（1）班同学围绕“凝聚发肢,也设美好安徽”的主题，收集信息开展探究活动,请您参与。信息一科学发展（1）运用《经-高三政治

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