下图是绿色开花植物的哪一结构层次？[]A．细胞B．组织C．器官D．个体-七年级生物

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• 每个生物体都有一定的结构层次，高等植物体的结构层次是（）A．植物体→组织→器官→细胞B．细胞→组织→器官→植物体C．细胞→组织→器官→系统→植物体D．细胞→器官→组织→植物体-生物
• 云霄枇杷在当地被称为“开春第一果”．从植物体结构层次上看，枇杷果实属于（）A．细胞B．组织C．器官D．植物体-生物
• 写出人体和多细胞植物体的结构层次(1)人体的结构层次为：细胞→________→________→________→_________。(2)多细胞植物体的结构层次为：细胞→________→____
• 玉米是大家熟悉的植物，其植株的构成，由小到大的顺序是（）A．细胞、组织、器官、植物体B．细胞、器官、组织、植物体C．组织、器官、细胞、植物体D．器官、组织、细胞、植物体-生物
• 将下图中有关植物体的结构层次填写完整。-七年级生物
• 构成一株小麦的基本单位是细胞。下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是[]A．细胞、组织、器官、系统、小麦个体B．细胞、组织、系统、器官、小麦个体C．细胞-七年级生物
• 植物体的组成层次是：组织个体。-七年级生物
• 睡莲植株的基本结构层次是（）A．组织→器官→细胞→植物体B．细胞→组织→器官→植物体C．细胞→器官→组织→植物体D．细胞→系统→器官→植物体-生物
• 绿色开花植物的结构层次是[]A．根→茎→叶→花→果实→种子B．细胞→组织→器官→系统→植物体C．细胞→组织→植物体D．细胞→组织→器官→植物体-七年级生物
• —Excuse me, could you tell me ?—It’s just 5 minutes’ walk.A．how far it is to go to Nanjing Museum on
• Mr. Liu is our new head teacher this term and he wants to know _______.A．what do you want to be in t
• —Excuse me．Could you please tell me?—Certainly．Take the escalator to the second floor and turn left
• 绍兴的市花是兰花，关于构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是[]A．细胞、组织、器官、系统、兰花个体B．细胞、组织、系统、器官、兰花个体C．细胞、器官、组织、-七年级生物
• 对植物体的结构层次，从微观到宏观的顺序是（）A．细胞、组织、器官、个体B．个体、组织、器官、细胞C．个体、器官、组织、细胞D．细胞、个体、组织、器官-生物
• 下列植物结构中，属于组织的是（）A．B．C．D．-生物
• 下列说法，最为确切的是[]A．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位B．细胞核内贮存着生物全部的遗传物质C．组织的形成是细胞分化的结果D．从构成生物体的结构层次上分析，骨骼肌-八年级生物
• 番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据以下的情景回答问题。(1)从结构层次上看，番茄属于___________，它是由多种组织构成的。剥下番茄的表皮，它属于__________组织，表皮破损-七年级生物
• 一个苹果、一块苹果皮、一杯苹果汁依次属于[]A．植物体、器官、液泡B．器官、组织、细胞C．器官、组织、细胞液D．植物体、组织、细胞质-七年级生物
• 下列绿色开花植物的结构层次正确的是[]A．细胞→器官→组织→个体B．个体→器官→组织→细胞C．细胞→组织→器官→个体D．组织→细胞→器官→个体-七年级生物
• 如图是一个不完整的图示，请你帮助完成．（1）①就是受精卵______的过程．（2）②就是细胞______的过程．（3）这个图总结了生物体的______．-生物
• —These days all China is worried about the plane of MH370.—Yes. All the world wants to know_________
• 植物体的结构层次是[]A．细胞→器官→组织→植物体B．组织→细胞→器官→植物体C．细胞→组织→器官→植物体D．细胞→组织→器官→系统→植物体-七年级生物
• —Can you tell meplay with computers?—When he was thirteen years old.A. where Bill Gates began toB. w
• –Mr Li, I found a watch on the playground.-You should try to find out ______.A．whose is the watchB．
• 与植物体相比，人体多了的一个结构层次是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统-生物
• “树色常青花长红，丽质芳姿傲寒冬”--紫荆花是湛江市的市花，构成洋紫荆这一植物的结构层次表述正确的是[]A．细胞→组织→系统→器官→紫荆花个体B．细胞→器官→组织→紫荆花个体C．组-七年级生物
• Have you decided _______ the poor children?—Yes. I will help them by sending them some books and clo
• 植物体结构层次的构成依次是细胞→组织→器官→系统→植物体。[]-七年级生物
• Excuse me! Can you tell me____next?A． how to doB．what should we doC．what we should doD．how we should
• ---- The TV play You Who Come from the Stars is popular recently.-Yes. It is the only program ______
• Could you please tell me ______ at the2014 Winter Olympic Games in Sochi?A．how many gold medals did
• — Dad, can you tell me ________ to the amusement park?— The day after tomorrow.A．when we are goingB
• 下列结构中，按植物体结构层次排序，正确的是（）A．A→B→C→DB．B→A→C→DC．B→D→C→AD．D→C→B→A-生物
• —Can you tell me _______ I should wear for the party tonight?—A blue dress, I think. It’s suitable f
• 橡胶树是海南重要的经济作物之一。构成一棵橡胶树的结构层次由微观到宏观的正确顺序是[]A．细胞→器官→组织→橡胶树B．细胞→组织→系统→器官→橡胶树C．细胞→组织→器官→橡胶树D．细胞-八年级生物
• — I don’t know now.— Her father says she is a little better.A．how is sheB．where she isC．who she isD．
• 下列哪一项不属于植物体结构层次[]A．组织B．器官C．系统D．细胞-七年级生物
• — Do you know__________?— Next Friday.A．when did the book come outB．when the book came outC．when wil
• She got a nice skirt as a present on her birthday. Do you know _______ ？A．what was it made ofB．how m
• 云霄枇杷在当地被称为“开春第一果”。从植物体结构层次上看，枇杷果实属于[]A．细胞B．组织C．器官D．植物体-八年级生物
• My American friend Sam is interested in Yangzhou very much. He wonders _______.A．that Yangzhou was
• ----Could you tell me ________?----Bus No. 32 will take you right there.A．where is Nanjing Universit
• ______ to improve our environment?A．What do you think we should doB．Do you think what we should doC
• Everyone can play an important part in society. As members, we should try our best to do __.A. how w
• —Could you please tell _______________________?—Sure. Though I am a little nervous, I would love to
• -Can you show me _______ to use this kind of camera?-Sorry, I don't know, _______.A．how; either
• 用线将下列名称与相应图连接起来。A①细胞B②组织C③器官D④植物体-七年级生物
• —Excuse, can you tell me ____?—Sorry, I don’t. You can go to the information desk.A．that there is a
• "Could you please tell me_________?" "It's next to the hotel. "A. where is
• The train hasn’t arrived yet. Could you tell me ________________?A. when will the train arriveB. why