成语积累。1．画线字互为反义词。例：横七竖八()()()()()()2．画线字是数字。例：一干二净()()()()()()-四年级语文

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• 把下面的词补充完整，再解释画线字的含义。无()之宝同心()力()无不克()无不胜-五年级语文
• 用成语替换画线部分的内容。1．刚一放学，他急迫得不能再等待地冲出校门。()2．在非洲，积成千达成万的孩子因为喝了受污染的水死去了。()3．瑞恩是一个一句话也不说的孩子。()-五年级语文
• 词语收藏夹。()()动听身()其()()然而止迫不()()()人人胜前()后()-六年级语文
• 读一读，写一写。早春二月大地回春春光明媚（mèi）-一年级语文
• 把下列词语补充完整。()()有礼()视无()()()起舞冲()陷()-五年级语文
• 和动物一起做游戏。(在空白处填上动物名)1．快()加鞭指()为马狡()三窟()鸣()盗九()一毛()假()威杀()吓()()腾()跃()吞()咽2．()哭()——假慈悲()给()拜年——没安好心()拿
• 将成语补充完整，选你最喜欢的一个成语造句。大()一惊叫苦不()随心所()不折不()造句：-四年级语文
• 解释成语，再写一个句子。势不可挡：造句：____-五年级语文
• 照样子，填一填。完深反了正浅头脑没(完)没(了)没()没()没()没()没()没()-一年级语文
• 把词语补充完整。()()不语()()而同-三年级语文
• 威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘。在那明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟河上，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进-五年级语文
• 把词语补充完整，并解释所填的宇。_____紫嫣红()应接不____()_____人寻味()____世闻名()-五年级语文
• 按要求写词语。1．转悲为喜（由反义词构成）（）（）（）2．眼疾手快（由人体部位构成）（）（）（）-五年级语文
• 按要求写成语。1．含有“春”字：()()2．含有“花”字：()()3．含有“雪”字：()()4．含有“笑”字：()()-六年级语文
• 照样子写词语或成语。例1：争先恐后(含反义词)例2：无遮无拦(含无字)例3：成百上千(含数字)例4：气喘吁吁(含叠词)-四年级语文
• 将成语补充完整，再解释画线字的含义。面不()色色安()乐业乐完好无()完了如指()如-五年级语文
• 先解释画线的字，再解释词语的意思。1．百思不得其解百：解：词义：2．锲而不舍锲：舍：词义：-六年级语文
• 填成语，看看你发现了什么。鼠()寸光()听八方()瞪口呆()疾眼快交头接()唇枪()剑举()无亲过()不忘()观六路有趣吗？你写一个类似的成语，好吗？-二年级语文
• 照样子，写词语。例：又(尖)又(长)一()一()又()又()大()大()小()小()轻()轻()不()不()例：东(张)西(望)上()下()前()后()白()黑()左()右()大()小()多()少()
• 按要求写词语。1．写出三个描写“山”的四字词语。2．写出三个描写“太阳”的四字词语。3．选择其中的两个词语各写一句话。-三年级语文
• 先将成语补充完整，再解释所填字的含义。()如生清香()全力以()半途而()持之以()()受饥寒-四年级语文
• 把下列的四字词语补充完整。妙不()()十()十()()()勃勃自()自()-五年级语文
• 把下列词语补充完整。1.欢()鼓舞喜出()外()直气壮高()远瞩死得()所()铢必较千头万()口若()河2.(1)写出出自历史或寓言故事的成语：____________________________
• 把下面的词语补充完整。雷声大()倾盆()雨()()相间随()舞动芬芳()鼻()()灿烂太阳高()群()环绕风光()()()木茂盛湖水碧()()胜()迹夜幕()临华()高照小()大()灯光闪()光()夺
• 先把词语补充完整，再解释所填的词。无()无束____鱼()而入欣喜若()荒无()衣衫()____()不绝____-六年级语文
• 词语收藏夹。()有()效司()见()无()有()见()知()()而不舍打破()()问到底-六年级语文
• 根据句子的含义，写出相对应的成语。1．大伙把袖子举起来，就是一片云。()2．大伙甩一把汗，就是一阵雨。()3．街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。()4．不把个人的安危、生死-五年级语文
• 给语句中画线的部分换一个恰当的成语。1．正当幼龟犹豫不想前进时，一只嘲鸫突然飞来了。()2．向导好像没有那么回事地答道：“叼就叼去吧，自然之道就是这样。”()3．向导抱走幼龟-四年级语文
• 用表示颜色的字组成成语。()玉满堂万古长()阳春()雪万()千红面()耳赤青出于()灯红酒()-二年级语文
• 将下列词语补充完整。国()强盛面不()色安()乐业不露()色得()洋洋色厉内()-五年级语文
• 根据意思写出对应的成语。1．形容十分谨慎，一点也不敢疏忽。()2．形容遇事沉着，镇静自如。()3．形容不把事情放在心上或态度镇静、不动声色。()4．事情已经如此，想挽回已无能为-五年级语文
• 把下列词语补充完整。手()眼()膀()腰()仰面()()()声()气放()无礼转悲()()-五年级语文
• 实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地工作。有的人为了工作的及时()方便()将铺盖搬到了工厂车间()有的人积劳成疾()几次住进了医院()有的年轻人虽-六年级语文
• 在下面一段话的括号里填上合适的四字词语。截至2009年5月14日8时，世界卫生组织公布数据表明，全球34个国家和地区正式报告了甲型H1N1流感确诊病例。起源于墨西哥的甲型H1N1流-六年级语文
• 照样子写成语。例：千里迢迢（）（）（）例：洋洋得意（）（）（）例：不怀好意（）（）（）-五年级语文
• 看词义写成语。1．没有一件坏事没干过。()2．自己跟自己说话。()3．用仇恨报答恩惠。()4．形容高兴得满脸笑容。()-四年级语文
• 你对下面的词语熟悉吗？快把它补充完整吧！画()点()四()为()目()转()专()致()理()气()不()其()百()百()张()舞()-二年级语文
• 词语收藏夹。()()子孙风()正()积()成()()然长()坚持()()()而不()-六年级语文
• 先将成语补充完整，再解释所填字的含义。五()六色兴奋不()月明星()()无音信泪如泉()()天动地-四年级语文
• 请写出与桥有关的成语或俗语。流水相会遇水过河船到自然直，路归路-五年级语文
• 成语积累。认真观察成语中“惊天动地”第二和第四个字的特点，然后完成下列成语。喜()厌()忆()思()声()击()化()为()瞻()顾()扬()避()-四年级语文
• 下列成语在句子中运用错误的是[]A．整个北京城灯火通明，人们都在用不同的形式庆祝祖国申奥成功。B．鱼贯而入的孩子们对这阴森神秘的山洞害怕极了。C．鲁滨孙喜欢航海和冒险，他-六年级语文
• 用恰当的成语替代句中画线的部分。1．看到这些上不了学的同龄人，李小刚抑制不住自己的感情拿出自己全部的零用钱。()2．为了解答这道题，李红真是费尽思虑，费尽脑汁。()3．生活-五年级语文
• 选词填空。轻笔细描自由自在赏心悦目(1)西湖的水令人()。(2)鱼儿在()地嬉戏。(3)他有时挥笔速写，有时()，画下了骏马奔驰的神态。-四年级语文
• 成语积累。1．含有“不”字的成语。例：疲惫不堪()()()()()()2．含有动物名称的成语。例：狼吞虎咽()()()()()()-四年级语文
• 下面的词语熟悉吗？快把它们补充完整吧！()然()悟阳光()()()()大作倾盆()()随风()()()()相间()()扑鼻-二年级语文
• 根据语句的含义写出相应的成语。1．不转眼珠地看，形容注意力集中。()2．受到饥饿和寒冷，形容生活极其贫困。()-四年级语文
• 根据含义写出相应的成语。1．各种颜色鲜艳的花朵。()2．像花朵、锦绣汇集环绕在一起。形容色彩缤纷华丽繁盛的景象。()3．意味深长，禁得起仔细思索体会。()4．景物多顾不上观赏。-五年级语文
• 把下列词语补充完整，并完成练习。清澈见()自由自()()心悦目()笔细描一丝不()()为一体1．补充词语。2．在“专心致志”的近义词下画上“”3．描写水的词语是：____。4．下面与“()为一体-四年
• 成语知识积累。1．写出三个描写“花”的成语。()()()2．写出三个描写“绿色”的成语。()()()3．写出三个含“不”的成语。()()()4．写出三个含“无”的成语。()()()-五年级语文