若ab=1，可得a=（）；这两个数的关系是（）。-七年级数学

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• 设的小数部分为a，的倒数为b，求的值。-九年级数学
• 夜间学生已经入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学，第一个同学起身关上窗户，第二个同学索性用被子把头蒙上睡，而第三位同学起身到对面去交涉，要求将音量放-八年级物理
• 下列减弱噪声的事例中，减弱的途径与其他三个不同的是[]A.2011年中考期间，学校附近的KTV外源播放器被取消B.道路与建筑物中间种植绿化植物作为隔离带C.酒店和公寓楼建筑采-八年级物理
• 的倒数是（）。-七年级数学
• -3.75的倒数是（）。-七年级数学
• -2的倒数是[]A．2B．-2C．D．--九年级数学
• 为了减少教室周围的噪声对上课学生的影响，在下列措施中，有效、合理和可行的是（）A．老师讲话的声音大一些B．学校为每个学生免费佩戴一个防噪声的耳罩C．在教室的周围植树或建隔-物理
• 如图所示，下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于防止噪声、保护环境的是（）A．B．C．D．-物理
• 下列说法正确的是（）A．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱造成D．B超检查身体是超-物理
• 若正数a的倒数等于其本身，负数b的绝对值等于3，且c<a，c2=36，求代数式2（a-2b2）-5c的值。-七年级数学
• 下列分数中，能化为有限小数的是[]A.B.C.D.-九年级数学
• “无声手枪”上的消声装置，是在_____处减弱噪声，小孩们在放鞭炮时，常捂住耳朵，这是在_____处减弱噪声，在现代城市规划设计中，一般要在马路和住宅间设立屏障或植树造林，这-八年级物理
• 若m，n互为相反数，a，b互为倒数，则2（m+n）-3ab=（）-七年级数学
• 城市街道上的电话亭，四周常用玻璃挡板做墙壁，街道上嘈杂的声音就不会对打电话产生干扰。究其原因是当声音传到玻璃墙面上时要发生。传到亭内的声音强度就很_____________（填-八年级物理
• 为了减弱噪声的污染，在发动机的排气管上要装消声器，这是在处减小噪声的。-八年级物理
• 简答：举例说明在城市建设、工农业生产以及人类的生活中等方面，为了减弱噪声给人类带来的危害都采取了哪些防范措施，并说明通过的途径是什么？-八年级物理
• 车门车窗已关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从途径减少噪声；市区内禁鸣喇叭是从途径减少噪声。-八年级物理
• -0.15的倒数是（）。-七年级数学
• 若x=（-2）×3，则x的倒数是[]A．-B．C．-6D．6-九年级数学
• 2的负倒数是[]A．-2B．C．-D．-1-九年级数学
• 已知a，b互为倒数，c，d互为相反数，并且m的绝对值为1，求2ab-m2-的值。-七年级数学
• 关于声现象说法正确的是（）A．图甲中兵乓球的作用是将微小的实验现象放大B．图乙中市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪音C．图丙的实验可探究响度与频率的关-物理
• -的倒数为[]A.-B.C.D.--九年级数学
• 的倒数是A.-3B.C.3D.-七年级数学
• 下列说法正确的是[]A、平方是它本身的数只有0B、立方等于本身的数是C、绝对值是本身的数是正数D、倒数是本身的数是-七年级数学
• 请各小组同学相互合作，尝试完成下列实验：将一只闹钟上足发条做以下实验：①放在你身边响；②放在较厚的外衣里响；③放在空水槽中，并用玻璃板盖好；④你用棉球塞好耳朵后让它响。-八年级物理
• 一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静．这是因为地面积雪蓬松，内部为结构，对噪声有作用．-八年级物理
• 把下列各数填在相应的集合内：100，-0.82，，3.14，-2，0，-2008，，，正分数集合：｛…｝整数集合：｛…｝负有理数集合：｛…｝非正整数集合；｛…｝-七年级数学
• 已知a，b互为倒数，c，d互为相反数，m为最大的负整数。试求的值。-七年级数学
• -2的倒数是[]A.2B.-C.D.-2-七年级数学
• -的倒数是（）。-九年级数学
• -5的相反数为（）；-5的倒数为（）-七年级数学
• 一批货物总重1.28×107千克，下列运输工具可将其一次性运走的是[]A.一辆板车B.一架飞机C.一辆大卡车D.一艘万吨巨轮-九年级数学
• -7的倒数是[]A.7B.-7C.-D.-九年级数学
• CCTV“幸运52”栏目有一个竞猜游戏：两人搭档，一人用语言描述，一人回答。要求描述者不能说出答案中的字或数。若现在给你的数是0，那么你给搭档描述的是（）。-七年级数学
• 假如你是一个城市的市长，为了减轻噪声对城市的影响，你会采取哪些措施？（至少说出三条）（1）_____；（2）_____；（3）_____．-八年级物理
• 声，看不见，摸不着，有的声（如超声和次声）人们甚至无法听到，那么声真的能传递能量吗？为了弄清这个问题，小宇想自己动手设计一个简单的实验，但在实验设计时，小宇遇到两个-八年级物理
• 如果一个数的倒数等于它本身，则这个数是（）。-七年级数学
• 设a是最小的自然数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的有理数，则a、b、c三个数的和为[]A.-1B.0C.1D.不存在-七年级数学
• 如图，是一种凹下道路的设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用，这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声[]A．在声源处减弱B．在传播过程中减弱C．在人耳处减弱-八年级物理
• 给下列措施分别指出它们的减弱方法．（1）无声手枪是在_________减弱噪音的．（2）掩耳盗铃是在_________减弱噪音的．（3）植树造林可在__________减弱噪音的．-八年级物理
• 的倒数是（）。-九年级数学
• -8的倒数是[]A.8B.-8C.D.--九年级数学
• 的倒数为[]A.B.2C.-2D.-1-九年级数学
• 的倒数是（）。-九年级数学
• 如果m，n互为相反数，则（）；如果a，b互为倒数，则=（）-七年级数学
• -2的倒数是[]A．2B．C．-2D．--九年级数学
• 下列做法属于在传播途径中控制噪声的是[]A．汽车进入市区后禁止鸣喇叭B．图书馆里不能大声喧哗C．飞机旁的工作人员带上耳罩D．高速公路两侧安装透明板墙-九年级物理
• 以声消声原理[]A．利用声波的密部与疏部恰好相遇，它们就会互相加强B．利用声波的密部与密部恰好相遇，它们就会互相抵消C．利用声波的疏部与疏部相遇，它们就会互相抵消D．“以声-八年级物理
• 下列各数：0，0.010010001·····（相邻两个1之间的0的个数逐次加1），其中是有理数的数有（）。-八年级数学