若要对北方突厥政权兴兵讨伐，唐朝中央机构从议事到实施的完整过程应是[]A．尚书省——中书省——门下省——兵部B．中书省——门下省——尚书省——兵部C．中书省——门下省——尚书省——吏部D．门-高一历史

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• 元朝时，全国最高行政机构是[]A．行中书省B．中书省C．尚书省D．宣政院-高一历史
• 唐中宗曾未经三省同意册封过一些官职。事后，这些官员大都被人瞧不起。这说明[]A．三省大权独揽，打击皇权B．皇权一定程度受到三省制约C．唐朝实行君主立宪政策D．皇权衰落，皇帝-高三历史
• 材料一“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换-高三历史
• 按唐制，中男（男丁l6岁以上至21岁为中男）不服兵役，成男（男丁22岁以上为成男）才服兵役。某次，封德彝提出中男服役的建议，得到太宗许可。但是，魏征不肯签署文件，并指出这是-高一历史
• 汉武帝为加强对地方官僚的监察、控制而采取的措施是[]A．实行察举制B．设置刺史C．取消封国D．创设御史大夫-高三历史
• 唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，与事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张[]A．发挥宰相等大臣-高一历史
• 著名学者钱穆认为，唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”。钱穆先生的观点是[]A．唐朝专制皇权进一步加强B．唐朝三省相-高三历史
• “史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下-高三历史
• 唐朝掌管草拟和颁发政令以及审核政令的机构分别是[]A、中书省和门下省B、门下省和尚书省C、政事堂和门下省D、中书省和尚书省-高一历史
• 文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。回答1—2题1．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”这一主张属于[]A．儒家B．道家C．墨家D．法家2．中国古代和世界-高三历史
• 汉武帝统治时期，全国划分为十三个州部，每州部设刺史一名。当时刺史的主要职责是[]A．监察地方政治B．管理地方行政C．征收地方赋税D．掌管地方军事-高三历史
• 汉武帝分全国为十三州郡，置刺史。当时刺史是[]A．州级地方行政官员B．州级地方监察官员C．具有行政职能的监察官员D．朝廷派出监察地方的官员-高一历史
• 唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于[]A．增设机构，独立施政B．分工明确，相互协调C．一职多官，互相牵制D．简化机构，总揽于上-高二历史
• 在东西方不同的制度下，国家大事的通过与否决、决策机构与程度各国不尽相同，反映了东西方政治决策系统的差异性。结合所学知识，回答下列问题。（1）决定对外战争是国家政治生-高一历史
• “吏多苛政，政教烦碎，大率咎在部刺史，或不循守条职，举措各以其意，多与郡县事，至开私门，听谗佞，以求吏民过失。”这一材料反映了西汉中期以后刺史[]A．开始行使监察权力B-高三历史
• 阅读材料，完成下列各题。材料一春秋战国时期，按“官有能而禄有功”的原则，废除血缘世袭的贵族制，建立起官僚行政制度。秦至汉初，秉承法家理念，功与能为官吏升迁任免的主要-高三历史
• 北京大学出台2009年自主招生政策，拒招不孝敬长辈的学生。这不禁让人们想到了古代的“孝廉”。以孝廉为标准选拔人才的制度，始于汉代，在东汉成为求仕者必由之途。这种制度是[-高一历史
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• 生活在唐代长安的人，能见到的政治现象是[]A、宰相们到政事堂参加会议B、长安皇城里设了军机处C、各行省的长官进城来述职D、朱雀大街出现内阁衙门-高一历史
• 阅读下列材料：材料一魏晋南北朝时，握有实权的先是尚书省，继而又有中书省、门下省，逐步形成三省体制。……唐朝时三省分工明确：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下-高二历史
• （沈阳监测）《通典》记载：“（汉）文帝十三年，以御史不奉法，下失其职，乃遣丞相史出刺并督监察御史。”《新唐书·百官志》记载：左右丞“掌辩六官之仪，纠正省内．劾御史举不当者”。《金-高三历史
• 图1是东汉时期的一方“冀州刺史”印，刺史的职能是[]图一A．监察地方政治，加强中央对地方的控制B．参与国家政治中枢的主要决策C．主管宗庙礼仪和教育事务D．主管地方财政和军事-高一历史
• 汉武帝设十三州刺史，唐太宗划全国为十道，宋太祖没置通判。这些举措反映的统治理念是[]A．分割地方权力B．监督监察地方C．发挥文官作用D．掌控官吏任免-高三历史
• 阅读材料，回答问题：材料一人们全然不可能设想一个比这更好的政府，在那里事无巨细均由相互制约的大衙门审理，……中国的一切都通过这些衙门的自我调节。——伏尔泰材料二人们曾-高一历史
• 唐朝时刘晏长期掌管国家财政大权，为官廉洁，被称为“工于谋国而拙于谋身的一代良相”。按三省六部制的功能判断，刘晏供职的部门应该是[]A．尚书省B．中书省C．门下省D．中书门下-高二历史
• 反映我国君主专制制度发展趋势的排列是①参知政事的设置②丞相制度的废除③军机处的设立④三省六部制的创立[]A、①②③④B、④②③①C、②④①③D、④①②③-高一历史
• 唐太宗时，假设国家要通过科举考试选拔一批人才补充官僚机构，这涉及众多机构，按照制度规定其运作程序是[]A．尚书省→中书省→门下省→吏部B．中书省→门下省→尚书省→礼部C．中书省-高一历史
• 唐太宗在贞观年间常以品级较低的官员同三省长官共议国政，加以“参知政事”、“参预朝政”、“参议得失”等名号，执行相职。以后又出现“同中书门下三品”、“同中书门下平章事”等宰相-高二历史
• 汉武帝设十三州刺史，唐太宗划全国为十道，宋太祖设置通判。这些举措反映的统治理念是[]A．分割地方权力B．监督监察地方C．发挥文官作用D．掌控官吏任免-高三历史
• “丁兰，河内野王人。年十五丧母，乃刻木作母事之，供养如生。邻人有所借，木母颜和则与，不和不与。后邻人忿兰，盗斫木母，应刀血出。兰乃殡殓，报仇。……帝嘉之，拜中大夫。-高三历史
• “每事先由中书省，中书将定于上，得者再下中书。或有未当，则门下缴驳，以上中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填‘奉行’而-高二历史
• 唐朝中央政府三省的运转机制是[]A、尚书－中书－门下B、中书－门下－尚书C、尚书－门下－中书D、门下－中书－尚书-高一历史
• 假设在唐太宗时国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，请问它的修建需要中央政府如何运转[]A、尚书省——中书省——门下省——工部B、中书省——门下省-高一历史
• 《通典》记载：“（汉）文帝十三年，以御史不奉法，下失其职，乃遗丞相史出刺并督监察御史。”《新唐书·百官志》记载：左右丞“掌辩六官之仪，纠正省内，劾御史举不当者”。《金史》记载：“-高三历史
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• 阅读材料，完成下列各题。材料一春秋战国时期，按“官有能而禄有功”的原则，废除血缘世袭的贵族制，建立起官僚行政制度。秦至汉初，秉承法家理念，功与能为官吏升迁任免的主要-高三历史
• 东汉时有皇帝说：“夫乡举里选，必累功劳。今刺史守相，不明真伪。茂才、孝廉，岁以百数。既非能显，而当授之政事，甚无谓也。”这说明[]A．世官制限制人才选拔范围B．察举制失去-高三历史
• 唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，按制度规定其运作程序是[]A、尚书省→中书省→门下省→工部B、中书省→门下省→尚书省→工部C、门下省→中书省→尚书省→工部-高一历史
• 唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明唐太宗主张[]A．发挥宰相等-高二历史
• 2010年高考出现一大亮景，北京大学率先实行“校长实名推荐制度”，这种选拨人才的制度与中国古代史上哪一选官制度相似[]A．征辟制B．九品中正制C．察举制D．科举制-高一历史
• “汉承秦制”，亦有创设。以下属西汉创设的制度是[]A、什五连坐B、郡县行政C、刺史监察D、皇权独尊-高三历史
• 阅读下列材料：材料一公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。——《礼记》材料二汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学-高二历史
• 《后汉书卷四六邓禹传》“邓氏自中与后累宠贵，凡侯者二十九人，公二人，大将军以下十三人，……其余侍中、将、大夫、郎、谒者不可胜数。”此种情况的出现与当时什么选官制度有关[-高三历史
• 之所以说三省体制能保证君权的独尊，主要是因为①三省合作②三省长官都是宰相③三省相互牵制和监督④三省分工明确[]A．①②B．②③C．①③D．②④-高一历史
• 魏晋南北朝时期，逐步形成三省体制，唐朝三省分工明确，_________掌决策，__________掌审议，_________负责执行政令，三省相互牵制监督，削弱相权，加强皇权。-高一历史
• 《朱子语类》云：“唐制：每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。或有未当，则门下缴驳……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”对此理解正确-高三历史
• 中国第一部典章制度的百科全书是唐朝杜佑的《通典》，该书记载：“（汉）文帝十三年，以御史不奉法，下失其职，乃遗承相史出刺并督监察御史。”《新唐书·百官志》记载：左右承“掌辩六官-高三历史
• 阅读下列材料，回答问题。材料一东汉时期的民谣说：“举秀才，不知书，举孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”……“直（耿直）如弦，死道边，曲（投机取巧）如钩，反封侯-高一历史
• “朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现理想的主要途径是[]A．等待朝廷察举B．投笔从戎戍边C．参加科举考试D．投作官吏幕僚-高二历史
• 关于下表中的中国古代两大选官制度的信息解读正确的是[]A．察举制强调德才兼备B．科举制注重科技素养C．察举制有利于贵族政治的形成D．科举制不利于统治基础的扩大-高三历史