病毒、细菌对人类生活有何影响？举例说明。-八年级生物

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• 26+34=90-17=800-150=16+25=71-14=38+6=230+460=67+16=-数学
• 下列不属于现代的食品保存方法的是[]A．风干B．脱水C．冷冻D．添加防腐剂-八年级生物
• 一个数加上______，还得原数；一个数和0相乘，得______；0除以一个______的数，还得0；______不能作除数．-数学
• 某一个数与自己相加，想减，相乘，相除，得到的和、差、积、商之和是100．那么，这个数是______．-数学
• 下面算式中，得数是六十多的算式是（）A．84-27B．36+25C．28+43-三年级数学
• 直接写出得数175+25=1000-700=36÷4=13×10=2.5×12=0.7+0.03=0×3.7÷1.2=59+29=247-37=14+0.5=39×21≈198÷19≈-数学
• 夏天，受潮的粮食、衣服和皮鞋上很容易长出霉菌，我们应该怎样做才能做好预防工作？-八年级生物
• 酿酒、做面包和蒸馒头都离不开的真菌是。-八年级生物
• 夏季天气炎热，食物容易腐败变质，但干菜能长期保存，原因是[]A．所含水分极少，不利于细菌生活和繁殖B．所含有机物已分解，细菌无法利用C．空气干燥，不利于细菌生长D．天气闷热-八年级生物
• 净含量就是指除去包装袋以外物品重量．______．（判断对错）-数学
• 口算：（1）529+198（2）305-199（3）992（4）34+43+34（5）34÷16+0.75×8．-数学
• 与发面有关的一组微生物是[]A．青霉和曲霉B．乳酸菌和酵母菌C．醋酸杆菌和乳酸菌D．螺旋菌和醋酸杆菌-八年级生物
• 计算下面各题，并用加法或乘法交换律验算．307+548=（验算）54×25=（验算）-数学
• 直接写出得数．35+210=1400-650=34.2+1.82=16-3.45=18×1.1=62÷0.5=2-3÷4=3.5÷1000×100=38×56=12÷13=29+49=10-325=-
• 看谁都能口算对。（1）38+43=（2）57-34=（3）650-500=（4）300+240=（5）60-19=（6）32+66=（7）280+300=（8）270-70=（9）66+14=（10）
• 131-63+37=131-（63+37）．______．（判断对错）-数学
• 检验702-427=275时，可以用______加______，看是否等于______；或者用______减______，看是否等于______．-数学
• 在一道减法算式里，被减数，减数，差三个数相加的和是256，被减数是______．-数学
• 小明今年6岁，小冬比小明小4岁，小冬今年______岁，再过5年，他们俩相差______岁．-数学
• 一个自然数与它自己相加、相减、相除所得的和、差、商三个数相加之和是111，这个自然数是______．-数学
• 下列方法中，不适合储存肉类食品的是[]A．罐装密封B．常温放置C．放入冰箱D．用盐腌制-八年级生物
• 下面是家庭酿酒的具体操作过程：先将米煮熟，待冷却到30℃时，加少许水和一定量的酒药（分解淀粉为葡萄糖的黑曲霉和分解葡萄糖的酵母菌）与米混合均匀后放在一个瓷坛中，在中间挖-八年级生物
• 9870加上（）才能得到一个最小的五位数．A．30B．130C．230D．1030-数学
• 在加、减法的竖式计算中，（）要对齐。-二年级数学
• 直接写出得数70+400=45×20=20×400=560÷80=10×800=385-99=750÷5=24×50=-四年级数学
• 在横线里填上适当的运算符号，使等式成立．0.96______[（7.5-5.1）×0.2]=289×[34______（716-14）]=12．-数学
• 口算．627-198=______3.05+6.2=______3.8×10%=______1-35%=______0.6÷0.4=______5-1.4-2.6=______316×49=_____
• △-433=97，求△，列式为：______+______=△，△=______．-数学
• 480-101=598+99=210÷35=18×11=125×37×8=396-28-22=43+189+57=27×16+73×16=150-（25×4+5）=5×8+2÷2=47-（21-15）
• 下列说法正确的是[]A．食物腐败的根本原因是气温过高B．现代的食物保存方法就是添加防腐剂C．利用溶菌酶能够有效地对鱼、虾等水产品进行保存，但对人体可能有害D．添加防腐剂可以-八年级生物
• 415+______=______÷89=1.5×______=1=314-______．-数学
• 用5，6，7组成的最大三位数与最小三位数的和是______，差是______．-数学
• 3500与400的和是多少？差是多少？-二年级数学
• 笔算加减法，首先要（）对齐，从（）位加起或减起。-二年级数学
• 在没有括号的算式里，只有加减法，要（）A．先算加减B．先算减法C．按从左到右的顺序算-数学
• 列竖式计算．808-629=406×8=428÷4=405-78=324÷9=57×26=-数学
• 96÷3+□=50．-数学
• 直接写得数．43+96=10-4.7=3.5÷40=8÷23=328-299=0.4×0.05=24×（38+56）=0.375：14=23×9÷923=1.52=-数学
• 直接写得数．1800-799=560÷8×7=13×24÷13=______：25=2525+0.31=（1-78）×16=0.6÷6=6.4+9.6-12=0，3×0.3÷0.3×0.3=1÷13-
• 直接写出得数．46+34=51-26=45+17=68-19=100-84=61-40=54-49=24+68=73-28=135-25=36÷9=38+62=399-99=600+400=26÷4=
• 直接写出得数：（1）198-99=（2）6.28+3.72=（3）8×118=（4）27919÷9=（5）25×32=（6）3.05÷100=（7）3÷13=（8）（13+14）×24=-数学
• 直接写出得数．510+240=3-1.06=2.4×5=37-58+47=12.56÷3.14=13-15=23÷4=(14+25)×20=-数学
• 我们临床上所用的“青霉素”，是哪类生物产生的？[]A．细菌B．酵母菌C．霉菌D．放线菌-八年级生物
• 下列是一些保存食品的方法，其中既能防止污染食物，且对人体无害的是[]A．用溶菌酶保存鲜鱼、虾B．用烟熏的方法保存肉类C．加少量的防腐剂D．用酒泡的方法保存泥螺和蟹-八年级生物
• 计算下面各题，并用加法验算．945-687=435-267=627-249=640-253=-数学
• 被减数、减数、差之和为80，减数与差相等，减数是______．-三年级数学
• 直接写出得数．578+216=18.25-3.3=3.2-12=19×8.1=12+13=14÷3=0.99×9+0.99=14×127=-数学
• 被减数等于减数，差一定是0．______．（判断对错）-数学
• 真空包装和使用保鲜膜能够保鲜食品的原因是[]A．保持适宜的温度和湿度B．杀死微生物C．隔绝空气，抑制微生物的生长D．防止细菌和灰尘进入-八年级生物
• 在减法算式中，错把减数个位上的3写成了5，结果得到的差是254．正确的差是多少？-数学