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> (8分)根据下表回答问题。温度/℃020406080100溶解度(g/100g水)NaCl35.736.036.637.338.439.8KNO313.331.663.9110169246⑴40℃时,
(8分)根据下表回答问题。温度/℃020406080100溶解度(g/100g水)NaCl35.736.036.637.338.439.8KNO313.331.663.9110169246⑴40℃时,
题目简介
(8分)根据下表回答问题。温度/℃020406080100溶解度(g/100g水)NaCl35.736.036.637.338.439.8KNO313.331.663.9110169246⑴40℃时,
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(8分)根据下表回答问题。
温度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解度
(g/100g水)
NaCl
35.7
36.0
36.6
37.3
38.4
39.8
KNO
3
13.3
31.6
63.9
110
169
246
⑴ 40℃时,氯化钠固体的溶解度是
g/100g水。
⑵ 60℃时在100g水中加入100g硝酸钾固体,充分溶解后所形成的溶液是
溶液(“饱和”或“不饱和”)。
⑶ 将上述⑵中溶液降温到20℃时,析出的晶体质量是
g.
⑷ 工业上将硝酸钾和氯化钠的热混合溶液(两者均己达到饱和)冷却至室温,析出晶体。
①析出的晶体中主要物质是
;
②关于剩余溶液.下列说法正确的是
(填序号);
A.只含氯化钠,不含硝酸钾
B.含有氯化钠,又含有硝酸钾,且只有硝酸钾达到饱和
C.含有氯化钠,又含有硝酸钾,且两者都达到饱和
⑸ 20℃时,将18克氯化钠溶解在80克水中,应至少蒸发
g 水才能形成饱和溶液。蒸发时要用到玻璃棒,其作用是
。
A.搅拌促进溶解 B.加速蒸发
C.防止液滴飞溅 D.引流缓冲
⑹右图为硝酸钾的溶解度曲线。M、N两点分别表示硝酸钾的两种溶液。下列做法能实现M、N间的相互转化的是
A.从M→N:先将M升温再将其蒸发掉部分水
B.从M→N:先将M升温再将加入适量固体硝酸钾
C.从N→M:先将N降温再加入适量固体硝酸钾
D.从N→M:先过滤出适量固体硝酸钾再降温
题型:填空题
难度:中档
来源:不详
答案
(1)36.6 (2)不饱和 (3)68.4 (4)硝酸钾(KNO3)C
(5)30 B C(6)AB
试题分析:(1)根据表格可知,40℃时,氯化钠固体的溶解度是36.6g/100g水。
(2)根据表格可知,60℃时,硝酸钾固体的溶解度是110g/100g水,故在60℃时在100g水中加入100g硝酸钾固体,充分溶解后所形成的溶液是不饱和溶液。
(3)根据表格可知,20℃时,硝酸钾固体的溶解度是31.6g/100g水,故将上述(2)中溶液降温到20℃时,析出的晶体质量是100g-31.6g=68.4g。
(4)根据表格可知,硝酸钾和氯化钠的溶解度都随温度的升高而增大,但硝酸钾的溶解度受温度的影响大,而氯化钠的溶解度受温度的影响不大,故降温时两种晶体都会析出,但是由于硝酸钾的溶解度变化大,故降温后析出的晶体中主要物质是硝酸钾,含有少量氯化钠;剩余溶液主要含有氯化钠,还含有少量的硝酸钾,由于是晶体析出状态,所以两者都达到饱和,故选C。
(5)根据表格可知,20℃时氯化钠的溶解度为36.0g,即在20℃时,将18克氯化钠溶解在50克水中,恰好饱和,故在20℃时,将18克氯化钠溶解在80克水中,应至少蒸发80g-50g=30g水才能形成饱和溶液;蒸发时要用到玻璃棒,其作用是加快蒸发速度防止液体局部过热而使液滴飞溅,故选BC。
(6)溶解度曲线上的点和曲线上方的点表示的是该温度下的饱和溶液,溶解度曲线下方的点表示该温度下的不饱和溶液,故M点是20℃时的饱和溶液,N点是50℃时的不饱和溶液,且N点表示的不饱和溶液中的溶质质量分数比M点表示的饱和溶液中的溶质质量分数大。
A.从M→N,就是把20℃时硝酸钾的饱和溶液,变为50℃时的不饱和溶液,由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,即温度由20℃升高至50℃时,由于溶解度的变大,溶液已变为不饱和溶液,但此时溶质质量分数不变;若此时再将其蒸发掉部分水,则溶质质量分数变大,故A正确;
B.从M→N,同上,升温后溶液已变为不饱和溶液,若此时再加入适量固体硝酸钾,则溶质质量分数变大,故B正确;
C.从N→M,就是把50℃时硝酸钾的不饱和溶液,变为20℃时的饱和溶液,由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,即温度由50℃降低至20℃时,由于溶解度的变小,溶液变为饱和溶液,且有溶质析出,故此时溶质质量分数变小;若此时再加入适量固体硝酸钾也不溶解,故C错误;
D.从N→M,是不饱和溶液变为饱和溶液,故无不溶固体存在,无法过滤出适量固体硝酸钾,错误。故选AB
点评:本题考查溶解度知识的具体应用,对学生深入理解溶解度的概念有一定帮助,理解和熟练掌握溶解度的定义、饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法、固体溶解度曲线及其作用等知识,是解题的关键。
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运用溶解度表与溶解度曲线回答
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向分别装有50g水的A、B、C烧杯
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根据右图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答:(1)P点的含义是。(2)要使C的饱和溶液成为不饱和溶液,可采用的一种方法是。(3)要从含有少量A的B溶液中得到较多的B晶体,通常采用的-九年级化学
如图为NaCl、KNO3的溶解度曲线,回答下列问题:(1)20℃时,KNO3的溶解度是g。(2)某实验小组进行以下实验:10g水XYZX、Y、Z中为饱和溶液的是。(3)把NaCl的不饱和溶液变为饱和溶
右图是常见固体物质的溶解度曲线,根据图示回答:(1)对A物质来说,a点的意义是。(2)将t1℃140gA的饱和溶液升温至t2℃时,此时溶液是(填“饱和”或“不饱和”)状态,然后再加入A物质-九年级化学
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,试回答下列相关问题.(1)t1℃时,100g水中溶解20g甲,溶液刚好饱和,那么,50g水中溶解g乙,溶液达到饱和.(2)t2℃时,比较两物质的溶解-九年级化学
从右图中,可以获得多项与甲、乙两物质溶解度有关的信息:(1)在t2℃时,向50mL水中加入18g甲物质,充分溶解后可得到溶液g,是(选填“饱和”或“不饱和”)溶液;(2)如甲物质中混有少-九年级化学
下图是A、B、C三种固态物质的溶解度曲线,根据曲线回答下列问题:(1)将温度降低后,饱和溶液变成不饱和溶液的物质是________;(2)t2℃时A和B的饱和溶液的________相等;(3)当温-九
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溶液在工农业生产和人们的日常生活中有着极其广泛的用途。下列有关溶液的叙述中正确的是A.均一、稳定、无色、透明的液体一定都是溶液B.饱和溶液中溶质质量分数一定大于不饱和-九年级化学
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在饱和氢氧化钙溶液中加入一定量生石灰后,恢复至室温,图象正确的是[]A、B、C、D、-九年级化学
右图为NH4Cl和NaCl的溶解度曲线图,请回答:(1)20℃时,NaCl物质的溶解度是______.(2)______℃时,NH4Cl饱和溶液和NaCl饱和溶液溶质质量分数相等.-化学
下图是A、B两种物质的溶解度曲线。根据图示回答下列问题。(1)t1℃时,向两只盛有100g水的烧杯中,分别加入A.、B两种物质至不能溶解为止,所得溶液的溶质质量分数较大的是___-九年级化学
图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列有关叙述正确的是A.0℃时,甲物质的溶解度为40gB.10℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等C.30℃时,甲物质饱和溶液的质量分数为60%D.除-九年级化学
下图是A、B、C三种固体的溶解度曲线。下列说法正确的是A、t1℃时,A和C的饱和溶液中所含溶质的质量相等B、将45gA放入50gt2℃的水中,所得溶液为95gC、A的溶解度比B的溶解度大D-九年级化学
根据右图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答:(1)20℃时A物质的溶解度为,当温度为℃时,A、C两种物质的溶解度相等。(2)要使B的饱和溶液成为不饱和溶液,采用的一种方法是。(3)将-九年级化学
右图是固体硝酸钾的溶解度曲线,根据要求回答下列问题:(1)硝酸钾溶液中的溶剂是。(2)从右图溶解度曲线可以得到的信息是_____(写一条即可)(3)欲将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变-九年级化学
下列说法中正确的是A.在其它条件不变时,氧气的溶解度随温度的升高而减小B.30g硝酸钾溶解到70g水中恰好饱和,则硝酸钾的溶解度为30gC.不饱和溶液转化为饱和溶液,溶液中溶质-九年级化学
(6分)水和溶液在生命活动和生活中起着十分重要的作用。(1)海水中含有大量的氯化钠,可以通过方法获得粗盐,粗盐提纯得到精盐。(2)0.9%的氯化钠溶液称作生理盐水,其溶质是。-九年级化学
右图是固体物质R的溶解度曲线。将60℃R的饱和溶液降温到20℃时,下列说法正确的是()。A.溶液中溶质的质量分数不变B.溶液质量增加C.溶液中溶质的溶解度减小D.溶液变成不饱和溶液-九年级化学
据《说文解字》记载,我们的祖先在神农氏时代就已经开始利用海水晒盐。海水晒盐的原理是A.风吹日晒使溶液由饱和变为不饱和B.风吹日晒使氯化钠的溶解度变小C.风吹日晒使海水中的-九年级化学
结合如图的溶解度曲线图回答问题.(1)欲配制100g0.9%的生理盐水,需要NaCl的质量为_________g.(2)由右图可知,硝酸钾的溶解度随温度升高而_________;P点表示的意义是___
下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是()A.t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中的溶质质量相等B.甲的溶解度随温度的升高而增大C.分别将t3℃时甲、乙、丙-九年级化学
I、图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请结合图回答问题:⑴___________℃时,甲物质与乙物质的溶解度相等。⑵使甲物质从60℃的饱和溶液中结晶析出的最好方法是______________-九年
下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列有关叙述正确的是A.0℃时,甲物质的溶解度为40gB.10℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等C.30℃时,甲物质饱和溶液的质量分数为60%-九年级化学
溶解度可表示物质溶解性的大小。①图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。Ⅰ.20℃时,甲的溶解度________(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度。Ⅱ.40℃时,乙和丙_____-
根据如图信息判断,下列叙述错误的是A.硝酸钾的溶解度随温度升高而增大B.t1℃时,氯化钠和硝酸钾的溶解度相同C.要从含有少量氯化钠的硝酸钾溶液中得到较多的硝酸钾晶体,通常-九年级化学
右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答:(1)P点的含义是。(2)t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是(填写物质对应字母)。(-九年级化学
右图是NaCl、MgSO4的溶解度曲线。下列说法正确的是A.在t2℃时,MgSO4的溶解度最大B.t1℃~t3℃,MgSO4的溶解度随温度升高而增大C.只有在t1℃时,NaCl和MgSO4的溶解度才相
水和溶液在生命活动和生活中起着十分重要的作用。根据下面的溶解度表与溶解度曲线,回答下列问题:温度/°C溶解度/g020406080KNO313.331.663.9110169NaCl35.736.03
如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a、c的溶解度曲线相于点P,据图回答:(1)t2℃100ga物质的饱和溶液中加水100g后溶液的溶质质量分数为______.(2)t1℃30ga物质加入到50g水
下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:(1)________℃时,A、C的溶解度相等.(2)如果A物质中混有少量B物质,可用的方法得到较纯的A物质。(3)在t2℃时,向50克的水中-九年
水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识到水的重要作用。(1)自然界的水常常遭到人为污染,污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖,使水质恶化,这里的“氮和磷”-九年级化学
根据下图中A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题⑴现有A、B、C三种物质的浓溶液,适用海水晒盐原理的是(填物质的序号)⑵t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液中溶质质量分数的-九年级化学
化学知识重在应用,下列生活中的问题会用到你学到的化学知识,⑴打开汽水瓶盖时汽水会自动冒出来,这说明气体在水中的溶解度与有关,喝了汽水会打嗝,这说明气体的溶解度还与-九年级化学
下图是某实验小组的同学绘制的两种固体物质的溶解度曲线图。请你根据图示回答问题:(1)t1℃时,甲物质的溶解度_________乙物质的溶解度(填“>”“<”或“=”)。P点代表的意义-九年
右图所示为甲、乙两种物质的溶解度曲线图。下列叙述中不正确的是A.甲、乙两种物质的溶解度都随温度升高而增大B.t1℃时,甲物质的溶解度等于乙物质的溶解度C.t2℃时,甲物质的溶-九年级化学
下列说法中,正确的是[]A.均一、稳定的液体都是溶液B.20摄氏度时,NaCl的溶解度为36g,是指在20℃时,100g水中能溶解36gNaClC.20%的氯化钠溶液是指在100g水中溶解了20g氯化
20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列-九年级化学
下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度:跟据表内数据判断,下列说法错误的是A.KNO3和NaCl的溶解度曲线在20℃~30℃相交B.60℃时,向105gKNO3的饱和溶液中加入95g水,所得溶液
右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。(1)℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等。(2)t2℃时,将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液,所得溶液质量的大小关系为:甲乙-九年级化学
甲和乙两种固体在不同温度时的溶解度如表所示,请回答下列问题:温度(℃)010203040506070溶解度(g/100g水)甲13.320.931.645.863.985.5110138乙27.631
(6分)根据表中内容回答下列问题。(1)随温度升高,硝酸钾溶解度的变化趋势是_______(填“增大”“减小”或“不变”)。(2)根据上表推断硝酸钾与氯化钠溶解度相等时的温度范围是_____-九年级化
下列有关溶液的说法中正确的是A.在其它条件不变时,氮气的溶解度随压强的升高而减小B.饱和溶液一定比不饱和溶液浓C.溶质的溶解度都随温度的升高而增大D.溶质以分子或离子的形-九年级化学
图是三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是A.丙物质的饱和溶液升温后,将变成不饱和溶液B.t1℃时甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等C.t2℃时将70g甲物质加入100g水中,可得到-九年级化学
下列有关溶液的说法中不正确的是A.溶液加水稀释前后,溶质的质量不变B.溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比C.在一定条件下,饱和溶液与不饱和溶液之间可相互转化D.配制1-九年级化学
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(5分)图A为食盐和硝酸钾的溶解度曲线。结合图形回答下列问题。(1)硝酸钾溶液中的溶剂是。(2)图中P点的含义是。(3)20℃时,向100g水中加入40g硝酸钾,若使硝酸钾完全溶解,可以-九年级化学
(5分)已知A物质的溶解度与温度的关系如下表所示:向100g水中不断加入固体A或改变温度,得到相应的溶液①~⑤。回答下列问题。(1)从上表数据中选择,25℃时,A物质的溶解度应不低于-九年级化学
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题目简介
(8分)根据下表回答问题。温度/℃020406080100溶解度(g/100g水)NaCl35.736.036.637.338.439.8KNO313.331.663.9110169246⑴40℃时,
题目详情
(g/100g水)
⑵ 60℃时在100g水中加入100g硝酸钾固体,充分溶解后所形成的溶液是 溶液(“饱和”或“不饱和”)。
⑶ 将上述⑵中溶液降温到20℃时,析出的晶体质量是 g.
⑷ 工业上将硝酸钾和氯化钠的热混合溶液(两者均己达到饱和)冷却至室温,析出晶体。
①析出的晶体中主要物质是 ;
②关于剩余溶液.下列说法正确的是 (填序号);
A.只含氯化钠,不含硝酸钾
B.含有氯化钠,又含有硝酸钾,且只有硝酸钾达到饱和
C.含有氯化钠,又含有硝酸钾,且两者都达到饱和
⑸ 20℃时,将18克氯化钠溶解在80克水中,应至少蒸发 g 水才能形成饱和溶液。蒸发时要用到玻璃棒,其作用是 。
A.搅拌促进溶解 B.加速蒸发
C.防止液滴飞溅 D.引流缓冲
⑹右图为硝酸钾的溶解度曲线。M、N两点分别表示硝酸钾的两种溶液。下列做法能实现M、N间的相互转化的是
A.从M→N:先将M升温再将其蒸发掉部分水
B.从M→N:先将M升温再将加入适量固体硝酸钾
C.从N→M:先将N降温再加入适量固体硝酸钾
D.从N→M:先过滤出适量固体硝酸钾再降温
答案
(5)30 B C(6)AB
试题分析:(1)根据表格可知,40℃时,氯化钠固体的溶解度是36.6g/100g水。
(2)根据表格可知,60℃时,硝酸钾固体的溶解度是110g/100g水,故在60℃时在100g水中加入100g硝酸钾固体,充分溶解后所形成的溶液是不饱和溶液。
(3)根据表格可知,20℃时,硝酸钾固体的溶解度是31.6g/100g水,故将上述(2)中溶液降温到20℃时,析出的晶体质量是100g-31.6g=68.4g。
(4)根据表格可知,硝酸钾和氯化钠的溶解度都随温度的升高而增大,但硝酸钾的溶解度受温度的影响大,而氯化钠的溶解度受温度的影响不大,故降温时两种晶体都会析出,但是由于硝酸钾的溶解度变化大,故降温后析出的晶体中主要物质是硝酸钾,含有少量氯化钠;剩余溶液主要含有氯化钠,还含有少量的硝酸钾,由于是晶体析出状态,所以两者都达到饱和,故选C。
(5)根据表格可知,20℃时氯化钠的溶解度为36.0g,即在20℃时,将18克氯化钠溶解在50克水中,恰好饱和,故在20℃时,将18克氯化钠溶解在80克水中,应至少蒸发80g-50g=30g水才能形成饱和溶液;蒸发时要用到玻璃棒,其作用是加快蒸发速度防止液体局部过热而使液滴飞溅,故选BC。
(6)溶解度曲线上的点和曲线上方的点表示的是该温度下的饱和溶液,溶解度曲线下方的点表示该温度下的不饱和溶液,故M点是20℃时的饱和溶液,N点是50℃时的不饱和溶液,且N点表示的不饱和溶液中的溶质质量分数比M点表示的饱和溶液中的溶质质量分数大。
A.从M→N,就是把20℃时硝酸钾的饱和溶液,变为50℃时的不饱和溶液,由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,即温度由20℃升高至50℃时,由于溶解度的变大,溶液已变为不饱和溶液,但此时溶质质量分数不变;若此时再将其蒸发掉部分水,则溶质质量分数变大,故A正确;
B.从M→N,同上,升温后溶液已变为不饱和溶液,若此时再加入适量固体硝酸钾,则溶质质量分数变大,故B正确;
C.从N→M,就是把50℃时硝酸钾的不饱和溶液,变为20℃时的饱和溶液,由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,即温度由50℃降低至20℃时,由于溶解度的变小,溶液变为饱和溶液,且有溶质析出,故此时溶质质量分数变小;若此时再加入适量固体硝酸钾也不溶解,故C错误;
D.从N→M,是不饱和溶液变为饱和溶液,故无不溶固体存在,无法过滤出适量固体硝酸钾,错误。故选AB
点评:本题考查溶解度知识的具体应用,对学生深入理解溶解度的概念有一定帮助,理解和熟练掌握溶解度的定义、饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法、固体溶解度曲线及其作用等知识,是解题的关键。