以下不属于声音传递信息的是（）A．中医诊病通过“闻”的途径B．回声定位C．声波清洗机械D．声呐探测海深-物理

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• 中医传统的诊病手段是“望、闻、问、切”，其中的“闻”就是听，就是利用了声音能够传递______，现代医学中利用超声波碎石，是利用了声音能够传递______．-八年级物理
• 远处隆隆雷声预示着一场可能的大雨，这是通过声音传递______的例子；外科医生利用超声振动除去人体内的结石，这是利用声音传递______的例子．-八年级物理
• 如图所示，将甲、乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上，得到甲、乙两种波形，从波形上可以得出（）A．甲、乙两声音的音调相同B．甲、乙两声音的响度相同C．乙声音的音调高于甲声-八年级物理
• 男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比较，男低音的响度(选填“大”或“小”)，女高音的音调(选填“高”或“低”)。-八年级物理
• 小明向家里打电话，他主要依据声音的______听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的______（音调/响度/音色）．-物理
• 春节，小明一家到潮阳老家探亲，出发前，爸爸根据汽车发出的声响判断汽车是否出现故障，这是利用了声能传递______的道理；当车行驶在路上时，不一会儿汽车挡风玻璃的内侧出现-物理
• 在校运动会百来米赛跑中，发令枪一响，小明直奔终点，在此过程中他听到背后传来刘老师的加油声，最终他用时12s到达终点．则小明在整个比赛过程中的平均速度是______m/s（结果保-物理
• 关于声现象，下列说法中正确的是()A．声音在各种介质中的传播速度一样大B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量D-八年级物理
• 微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂-八年级物理
• 如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是_______
• 关于声现象，下列说法中正确的是（）A．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能够传递信息。B．敲锣时用力越大，声音的音调越高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断-九年级物理
• 下列有关声现象的说法中，正确的是（）A．声波能传递信息，也能传递能量B．“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高C．公路旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D．两名宇航员在太空中能直-九年级物理
• 下列现象中不是利用声获得信息的是______A．有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜B．小民往水瓶里倒开水，能听出水瓶里的水满不满C．夏天里人们挑西瓜，要捧起来拍-八年级物理
• 唐朝大诗人李白根据北魏散文家郦道元“朝发白帝，暮到江陵”的句子写成千古诗词：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山．”这首我们耳熟能详、脍炙人-物理
• 下列关于声音的说法中正确的是A．人说悄悄话时，声带一般是不振动的B．声音的传播速度是340m/sC．根据说话的音调不同，可区别同学说话的声音D．超声波是由物体的振动产生的-八年级物理
• ．关于声音，下列说法中正确的是（）A．敲锣是靠锤子的振动发声的B．空气传声比水传声快C．音调越高的声音越响亮D．真空不能传声-八年级物理
• 右图是初二（2）班蔡海航同学做的四弦琴。其中每根弦的粗细都不相同，弦的松紧也可以调节。请你用它来研究琴的音调与哪些因素有关。【提出问题】（2分）老师的问题：琴的音调与弦的-八年级物理
• 针对以下四幅图，下列说法正确的是（）A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C．丙图中，随着向外不断抽-八年级物理
• 关于声现象中，以下知识结构错误的是（）-八年级物理
• 下列说法中正确的是（）-八年级物理
• 关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的B．声音可以在真空中传播C．声源振动的幅度越大，音调越高D．长期在强噪音环境下工作，对人体不会造成损害-九年级物理
• 关于声现象，下列说法正确的是（）A．用超声波去除人体结石，是利用了声波的能量B．不振动的物体也能发出声音C．声音能够在真空中传播D．在街头设置噪声检测仪，可有效减弱噪声-九年级物理
• 上课时，老师单凭声音也能识别是谁在说话，这是由于讲话时每个人的______不同．-八年级物理
• 中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中的______就是通过声音来给病人诊病．现代医学，可以利用人耳听不见的______更准确的获得人体内部疾病的信息．-八年级物理
• 古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要指没有改变（）A．音响B．响度C．音色D．方言、土语-八年级物理
• 用不同的乐器（如小提琴和钢琴）分别演奏相同的乐音，我们能够分辨出其声音的不同，这是因为不同乐器有不同的（）A．振幅B．频率C．响度D．音色-物理
• 在音乐会上我们能分辨出唢呐和笙发出的声音，是因为它们的______不同．-物理
• 联欢晚会上，口技演员模仿一些动物和乐器的声音，对口技演员的叙述正确是（）A．他模仿了这些声音的响度B．他模仿了这些声音的音调C．他模仿了这些声音的音色D．以上三者都正确-物理
• 小明同学在观看学校乐队排练时，听到二胡和笛子都演奏同一支曲子时，仍能够区分二胡和笛子的声音，这是依据（）A．它们的音调不同B．演奏它们的演员不同C．它们的响度不同D．它们的-物理
• 右图是探究声现象的实验装置，下列现象中不正确的是（）A．音叉振动时，乒乓球被弹开B．听到的声音越大，乒乓球被弹得越远C．敲音叉的力越大，听到的音调就越高D．音叉发出的声音是-八年级物理
• 我们生活中充满了各种各样的声音，关于“声”，你认为下列说法正确的是：A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B．超声波比次声波在水中传播速度更快C．只要物体在-八年级物理
• 今年5月12日四川地震前，汶川很多村民家出现了骡马牛羊蹦圈和成千上万只青蛙往外逃的异常现象，这是因为许多动物的听觉范围比人的，听到人们听不到的波。而人们的听觉范围只-八年级物理
• 如图是一个电子门铃，当两个导线夹子相接触时，电子门铃有音乐声。小明利用它检测以下物品是否导电。将下列物品分别接人两夹子之间，能使门铃发出音乐声的是A．塑料尺B．铁棒C-八年级物理
• 用吉他和笛子同时演一支曲谱，一听声音就能区分是吉他声还是笛子声，这是因为吉他和笛子声的（）A．音色不同B．音调不同C．响度不同D．音色和音调都不同-八年级物理
• 关于声现象，下列说法正确的是A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C．城市某些地段禁鸣喇叭，这是在声音传播的-九年级物理
• 我们能分辨出不同乐器发出来的声音是根据______来辨别的．-八年级物理
• ．一阵低沉的闷雷震得人心里发慌；远处好像有人在拉胡琴；一声刺耳的尖叫声使喧闹的人们陡然安静下来。上述三种声现象中所强调的声音的特点依次是、和。-八年级物理
• 钢琴和笛子不可能发出相同声音的（）A．频率B．响度C．音色D．音调-物理
• 利用声可以传递______的特征，医生用听诊器了解人的心肺情况；利用声波的______，蝙蝠可以确定发声体的位置和距离；医生利用声波______的性质，可以除去人体的结石．-物理
• 如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（）-八年级物理
• 请写出下图几个实验所揭示的物理道理：甲：乙：丙：-八年级物理
• 人说话和唱歌时的发声是靠声带的_________；一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应该有较高的“保真度”，从声学上讲，较高的“保真度”是指较好的保持原声的______-八年级物理
• 关于声现象，下列说法中不正确的是（）A．“不见其人，先闻其声”主要是根据声音的音色来判断的B．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C．市区内某些路段设有“禁-九年级物理
• .当我们向暖水壶内倒开水时，能听到从壶内发出的声音，天翔同学对此作了专门的探究。（1）刚开始，瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖厉。请你用专业的物-九年级物理
• 下列各选项中物理原理不同于其他三项的是（）A．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺栓是否松C．超声波洗牙D．有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音-八年级物理
• 关于声现象，下列说法正确的是()A．超声波能够在真空中传播B．调整二胡两根弦的松紧是为了改变发声的响度C．声波能够传递信息和能量D．人们能听见芦山地震时产生的次声波-九年级物理
• 下列关于声现象的说法正确的是A．声音在15℃的空气中的传播速度是340m/sB．宇航员能够进行交流，所以真空能够传声C．蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D．古诗“少小离家-九年级物理
• 请你在下列问题中填上通过声音获取了什么信息：（a）远处隆隆的雷声预示着______；（b）铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现______；（c）医生通过听诊器可以了解病人的_-物理
• 国际标准音调的频率是440Hz，它的物理意义是。-八年级物理
• 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的______也不同．我们能够区别不同的人发出的声音，区别不同物体发出的声音，主要就是他们的______不同．-物理