阅读《送东阳马生序》，回答问题。作者为什么要写自己年轻求学“勤且艰若此”的经历？___________________________________________________-八年级语文

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• 阅读《吆喝》，回答问题。本文围绕北京的吆喝声介绍了哪些内容？__________________________________________-八年级语文
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• 《我骄傲，我是一棵树》中主人公的幻想[]A．表现了浪漫主义B．表现了彻底的献身精神C．表现了对人民的爱D．再现了未来科学的发展-八年级语文
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• 阅读课文。《海燕》一文是写海燕的，作者写海鸥、海鸭和企鹅有什么用意？_______________________________________-八年级语文
• 根据课文《海燕》内容回答问题。海燕是一个什么样的形象？课文中赞美海燕，表现了作者怎样的思想感情？____________________________________________。-八年级语文
• 阅读《短文两篇》，回答问题。请你说说文中“光明”和“寒冷”的特殊含义。___________________________________________-八年级语文
• 名著阅读。①汤姆和蓓姬在洞中历险迷了路，后来安然脱险。他们哪些做法是可取的？______________________________________________________________
• 阅读《端午的鸡蛋》，回答问题。文中的“囊萤映雪”表现的是刻苦求学的故事，类似的故事还有很多，调动你的日常知识积累，你还能举一例古人刻苦求学的故事吗？__________________-八年级语文
• 请你结合文意解释下列句中加粗的词语。（1）汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。____________________________________（2）这时你涌起
• 请选出下列句子说法有误的一项[]A．《华南虎》这首诗，作者牛汉以华南虎为象征，表现的是自己的困境中不屈的人格和对自由的渴望。B．《猫》选自《郑振铎文集》，作者是福建人，现代作-七年级语文
• 下面对课文内容理解有误的一项是[]A．《花儿为什么这样红》的说明顺序主要是由主到次、由内到外。B．《雨林的毁灭——世界性灾难》主要说明了雨林毁灭的严重后果。C．《海洋是未来的粮-八年级语文
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• 阅读《端午的鸡蛋》，回答问题。课文结尾，作者写了东晋车胤“囊萤”夜读的故事。有人认为，这段话与课文主要内容无关，是赘笔；也有人认为，由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发亮的样子联-八年级语文
• 阅读《端午的鸡蛋》，回答问题。作者写家乡端午的风俗与文章的主题有什么关系？____________________________________________-八年级语文
• 按要求从课文《端午的鸡蛋》中找出有关句子。（1）平淡而有味的语句。___________________________________________（2）用适当的方言表现作品的地方特色的语句。__
• 阅读课文《醉翁亭记》，回答下面问题。（1）文中写了哪几种游乐场面？_______________________________________________________（2）作者描写醉翁亭朝暮
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• 选出下列判断正确的一项[]A．《散步》表达了“我”对母亲、妻子、孩子深沉的爱这一主题。B．“我和妻子……走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，这句话并没有运-八年级语文
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• 根据课文内容填空。《海燕》这篇散文诗主要是通过象征的方法来表现思想感情的。从象征手法上理解，乌云和狂风象征了_________，海燕象征了_________，海鸥、海鸭、企鹅象征了_-八年级语文
• 阅读《短文两篇》，回答问题。这两篇短文中，作者为什么不写日，不写月，而写这些与日月无关的东西？_____________________________________________________
• 阅读《雷电颂》，回答问题。找出文中运用拟人、反复、排比、比喻、反问修辞，手法的语句各一句，并分析其作用。________________________________________________
• 阅读《雷电颂》，回答问题。本文通过呼唤风、雷、电表达了作者怎样的思想感情？___________________________________________________-八年级语文
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