阅读课文。《海燕》一文是写海燕的，作者写海鸥、海鸭和企鹅有什么用意？_______________________________________-八年级语文

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• 请你结合文意解释下列句中加粗的词语。（1）汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。____________________________________（2）这时你涌起
• 请选出下列句子说法有误的一项[]A．《华南虎》这首诗，作者牛汉以华南虎为象征，表现的是自己的困境中不屈的人格和对自由的渴望。B．《猫》选自《郑振铎文集》，作者是福建人，现代作-七年级语文
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• 阅读《端午的鸡蛋》，回答问题。课文结尾，作者写了东晋车胤“囊萤”夜读的故事。有人认为，这段话与课文主要内容无关，是赘笔；也有人认为，由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发亮的样子联-八年级语文
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• 按要求从课文《端午的鸡蛋》中找出有关句子。（1）平淡而有味的语句。___________________________________________（2）用适当的方言表现作品的地方特色的语句。__
• 阅读课文《醉翁亭记》，回答下面问题。（1）文中写了哪几种游乐场面？_______________________________________________________（2）作者描写醉翁亭朝暮
• 《岳阳楼记》中岳阳楼的景色是怎样的？作者阐述的主要观点是什么？__________________________________________________________-八年级语文
• 选出下列判断正确的一项[]A．《散步》表达了“我”对母亲、妻子、孩子深沉的爱这一主题。B．“我和妻子……走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，这句话并没有运-八年级语文
• 下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本（部），从作品特点和-八年级语文
• 根据课文内容填空。《海燕》这篇散文诗主要是通过象征的方法来表现思想感情的。从象征手法上理解，乌云和狂风象征了_________，海燕象征了_________，海鸥、海鸭、企鹅象征了_-八年级语文
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• 阅读《雷电颂》，回答问题。找出文中运用拟人、反复、排比、比喻、反问修辞，手法的语句各一句，并分析其作用。________________________________________________
• 阅读《雷电颂》，回答问题。本文通过呼唤风、雷、电表达了作者怎样的思想感情？___________________________________________________-八年级语文
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• 下列各句对文意的分析不正确的一项是[]A．《闻一多先生的说和做》是以议论为线索来结构全文的，全文结构严谨，思路清晰。B．《邓稼先》一文是作者带着传统意识、全球视野、历史眼光-七年级语文
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