用线将下列诗句（名言）与作者连接起来。相看两不厌，只有敬亭山。刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。李白日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。孟子爱人者，人恒爱之；敬人者-四年级语文

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• 读下面的文题，在认为是“写人”的文题后打上“√”。a《我的小机器人》()b《她是我学习的榜样》()c《我尊敬的一位长辈》()d《我们的好老师》()e《这件事真让人难忘》()f《我的一个小邻居》()-六
• 用合适的词语概括下列人物或景物的特点。凡卡：________叙利奥：____榕树：________大兴安岭：____-六年级语文
• 选择正确答案的序号填空。(1)妈妈穿衣服既大方又有()。①品位②品味(2)《鲁滨逊漂流记》的作者是()。①雨果②笛福③林肯(3)詹天佑主持修建的京张铁路是指()。①北京——张家港②北京——张-六年级语
• 《金色的鱼钩》写的是发生在()期间的故事。[]A．抗日战争B．红军长征C．新中国成立-五年级语文
• 《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文在写法上有一个特点：用具体的事实来说明观点。请你也用具体的事实来说明“功夫不负有心人”这一个观点。-六年级语文
• 判断下列句子，正确的打“√”，错误的打“×”。1．鲸生活在海洋里，体形像鱼，但它是哺乳动物。()2．松鼠漂亮、乖巧、驯良，捕捉鸟雀，是肉食动物。()3．“时时勤拂拭，勿使染尘埃”是-五年级语文
• 正确审题，恰当填空。(1)《一个我心爱的玩具》，题目的数量限制是，对象限制是，内容限制是。(2)《一个热爱集体的人》是一篇的文章。题目上的数量限制是，内容限制是。(3)《我爱我-六年级语文
• 李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《》。诗句是：。-六年级语文
• 给下列句子加标点。于是□带着一连串的疑问□他以儿子□妻子□邻居为实验对象□进行了反复的观察实验□最后得出结论□当睡觉的人眼珠转动时□他确实正在做梦□-六年级语文
• 读一读，填上恰当的标点符号。1．美丽的小路不见了___2．美丽的小路怎么不见了___3．我一定要把美丽的小路找回来___-一年级语文
• 判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）1．《语言的魅力》中诗人帮盲人写的“春天到了，可是……”一句，之所以用省略号，是因为诗人没有恰当的语言可以使用。（）2．“听君一席话，胜读十-四年级语文
• 我会写。给句子加上标点。1．我问（）做什么好事呢（）2．（）这真是一件好事吗（）我问（）3．（）对呀（）我说（）那样（）他们看上去更穷了（）-二年级语文
• 巧读对联。从前有个财主，过春节时，专门请来一个秀才给他家写一副吉庆的对联。秀才写过后，念了一遍。东家年年好，晦气实在少，不得生杂病。府上步步高，债台不会有，粮丰多-四年级语文
• 选一选。？。！1．天无边无际，大得很哪（）2．不信，你跳出井口来看一看吧（）3．天不过井口那么大，还用飞那么远吗（）-二年级语文
• 趣味标点。今天的拔河比赛二（1）班打败了二（2）班夺得了冠军1．表示“二（1）班夺得冠军”，标点怎样加？________________________________________________
• 加标点。1．我在操场上捡到一支铅笔（）2．古丽是一名藏族小姑娘（）3．你今天为什么没交作业（）4．我多想有一支马良的神笔啊（）-二年级语文
• 给下面一段话加标点。□立在这儿的那棵树□到什么地方去了呀□鸟儿问树根□树根回答□伐木人用斧子把他砍倒□拉到山谷里去了□鸟儿向山谷里飞去□-四年级语文
• 标点符号来开会。1．谁使秋天这样美丽（）2．植物要旅行靠的是什么办法（）3．北京真美啊（）4．你从哪儿来呀（）5．今年的雪怎么这么大啊（）6．小枣树，你的树枝多难看哪（）7．观看奥运会开幕-二年级语文
• 给下列句子加上合适的标点。1．喂，小枣树，你的树枝多难看哪□2．小柳树在微风里得意地跳起舞来□3．喂，小枣树，你怎么不长叶子呀□4．到了秋天，枣树结了许多果子□5．爷爷买的枣真-二年级语文
• 选出下列句子中破折号的用法。①表示解释说明②表示话题突然转换③表示声音的延长1．看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。（）2．父亲的教导让我一生受-五年级语文
• 指出下面句中标点符号的用法。1．历史悠久的文化古国——中国，正在腾空飞速前进。破折号()2．杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。引号()3．写完，拿起朗读一遍，圈去“到-五年级语文
• 课文中出现了人物对话的三种形式。请按原文加上标点，并细细体味其中的异同。1．我问同学们（）爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗（）2．（）知道（）知道（）孩子们异口同声地回答（）3．（）把-三年级语文
• 小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……句子中的省略号表示[]A．小鱼的话没说完。B．还有许多的想象。C．梦突然醒来。-三年级语文
• 选择破折号的正确用法，将序号填在括号里。A．表示声音的延长B．表示解释说明C．表示意思的转折或递进1．这次，我为自己的女儿14岁的温迪而骄傲！()2．大家就随着女老师的手指，齐-四年级语文
• 我会用标点。1．卡罗尔一直想有一只小猫[]2．卡罗尔高兴地叫了起来[]啊[]是伯洛[]-二年级语文
• 20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点无论做什么事情都要力争一流永远做在别人前头而不-六年级语文
• 我会加标点。jīntiānwǒkāishǐshàngxuéla1．今天我开始上学啦()míngtiānhuìxiàyǔma2．明天会下雨吗()jīntiānwǒchīlehǎoduōshuǐguǒ3．
• 指出下列句中破折号、省略号、引号的作用。1．这是一年的最后一天——大年夜。()2．肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊……()3．我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝-六年级语文
• 给下面的句子加标点，使意思不相同。1．你的玫瑰没有白栽2．你的玫瑰没有白栽-二年级语文
• 给下面这段话加上合适的标点。在船舱里()鲁滨孙找到很多可以用()可以吃的东西()陆续搬到岸上()还带回没有淹死的一条狗()两只猫()这使他在凄凉中感到一丝安慰()更有趣的是他在-六年级语文
• 给下列句子加上标点符号，使其表示各种不同的意思。(1)这条鱼不大好吃①②③(2)我同意他同意你怎么样①②-六年级语文
• 选做题：根据意思写出相应的带“友”的词。1.一起当兵的人叫（）2.一起下棋的人叫（）3.一起读书的人叫（）4.共同患难的人叫（）5.网上结识的人叫（）-六年级语文
• 请你写出几个表示正直、诚实的成语。（）（）（）（）（）（）-二年级语文
• 把句子中画线部分换成成语，并写在括号里。（1）上课时，同学们精神非常集中地听老师讲课。（）（2）开始他不清楚，听了李明的解释，他才。（）（3）虽然一再追问，他还是回避要害，说-四年级语文
• 写出下列与“风”有关的成语。1．风吹（）（）2．风餐（）（）3．风花（）（）4．风和（）（）5．风平（）（）6．风消（）（）7．风起（）（）8．风急（）（）9．风声（）（）10．煽风（）（）-五年级语
• 填上相同的两个字构成成语。（）己（）彼（）战（）胜（）益求（）（）策（）力-六年级语文
• 选择恰当的词语填在相对应的横线上。绿盖叠翠星罗棋布盈盈欲滴嫩蕊摇黄亭亭玉立青盘滚珠娇羞欲语皎皎无瑕走进公园，首先映入眼帘的是___________、___________的荷花。红荷垂-六年级语文
• 填一填，再根据意思写词语。因材_____巧夺_____和颜_____千钧__________思危_____开朗1．形容一下子明白了某个久思不解的道理。（）2．和蔼的面容，愉快的脸色，形容态度和蔼可亲-
• 补充词语。（）（）不舍（）（）不群（）心（）志提心（）（）面如（）（）（）精会神（）天（）地云雾（）（）-五年级语文
• 成语大比拼。风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重（）不（）席张（）李（）-六年级语文
• 把下面的词语补充完整。（）（）飘香天（）云（）（）林（）染景色（）（）山河（）（）五（）（）登-二年级语文
• 将下面的词语补充完整，并选择恰当的词语替换画线的部分。1．来（）去（）（）飞（）舞目瞪（）（）（）（）凝视照（）画（）如（）添（）（）胜其（）扬长（）（）2．（1）我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便
• 根据意思写出词语。1．形容非常舍不得。（）2．非常小心，丝毫不敢疏忽。（）3．不允许争论、辩解。（）4．形容非常疲劳，一点力气也没有。（）-五年级语文
• 下列句子中加粗成语使用恰当的一项是[]A．报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。B．有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。C．他们个个生机-六年级语文
• 用合适的数字把成语补充完整。（）心一意（）万火急（）方百计（）花盛开（）众一心（）海为家-二年级语文
• 补充词语。大（）大（）不（）落后（）不经心无（）无（）久（）重逢（）躁不安一（）常（）为（）欲为（）经风霜自（）自（）悬（）峭壁（）然大悟-六年级语文
• 按要求写成语。（1）描写景物的：______________________（2）含有反义词的：______________________（3）来自寓言故事的：___________________
• 将下列词语补充完整，并任选两个造句。1．绚丽多（）一本正（）引人注（）满载（）归欢蹦（）跳阳光（）媚翩（）起舞如（）以偿含（）一现（）夜兼程（）假思索（）幕降临2．__________________
• 把下面的词语补充完整。（）炙人口余音绕（）大洋（）岸有（）一日（）无天日为所欲（）暑去（）来高（）流水（）夺天工雅俗共（）不在（）下雕（）画栋-六年级语文
• 根据意思写出带“不”字的词语。1．比喻事物（多指文艺作品）不平凡。不_________2．比喻文章或艺术等有独创风格，不落俗套。不_________3．美好的东两太多，一时接受不完（看不过来-六年级语