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> 阅读下面文段,完成问题。马说世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一-八年级语文
阅读下面文段,完成问题。马说世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一-八年级语文
题目简介
阅读下面文段,完成问题。马说世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一-八年级语文
题目详情
阅读下面文段,完成问题。
马说
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,日:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
1.本文作者是____,____代文学家。
2.下列句中加粗词意思相同的一组是( )
A.一
食
或尽粟一石
食
之不能尽其材
B.故
虽
有名马,祗辱于奴隶人之手
虽
千里不敢易也,岂直五百里哉
C.世有伯乐,
然
后有千里马 土地平旷,屋舍俨
然
D.策之不以其
道
大
道
之行也,天下为公
3.翻译下面的句子。
(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
_______________________________________
(2)执策而临之,日:“天下无马!”
_______________________________________
4.作者借千里马的遭遇表达了怎样的思想感情?
_______________________________________
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:同步题
答案
1.韩愈 唐
2.B
3.(1)想要跟普通的马一样尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢?
(2)拿着鞭子,站在千里马跟前说:“天下没有千里马!”
4.表达了怀才不遇的愤懑之情,以及对统治者埋没、摧残人才的批判。
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