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生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其-九年级语文
题目简介
生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其-九年级语文
题目详情
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,
所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也
。
1.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
译文:
(2)然后知生于忧患,而死于安乐也。
译文:
2.孟子列举六个历史人物的事例的目的是________________________________,他认为国家长治不衰所需要的条件是_______________和_____________。(第2、3空分别用原文的四字词语回答。)
3.2008年,是自然灾害频繁发生的一年,先有南方雪灾,后有汶川地震,一系列的灾难带给中国人民无尽的痛苦。日前,温家宝总理在看望北川中学师生的时候,在教室的黑板上题写了 “多难兴邦”四个字,请你结合本文段,谈谈对这句话的理解。
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:广东省模拟题
答案
1.(1)通过这些方式使他的内心惊动,性格坚毅起来,增加他所缺少的才干。
(2)这样以后才知道因忧患而获得生存,因安逸享乐而萎靡灭亡。
2.为了引出“故天降大任于是人也……”的论断(或“逆境出人才”的论点),使论证更有力。法家拂士,敌国外患。
3.温总理题写的“多难兴邦”告诉我们,当一个国家一个民族只有从灾难汲取进步的智慧与前行的勇气,这个国家才能有所发展,有所兴盛。这在某种意义上与孟子提出的“生于忧患”有共通之处。
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阅读甲、乙两则文言文,回答问题
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哀溺文永(永:即永州)之氓(氓:民,百姓
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