阅读材料，回答问题材料一1005年，宋辽达成“澶渊之盟”。宋真宗应允每年向辽输纳银十万两绢二十万匹，双方兄弟之国。——《中国史纲要》材料二1141年，宋金达成“绍兴和议”。主要条-七年级历史

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• （10分）宋朝实行重文轻武的政策，利弊兼得。蒙古族建立的元朝结束了中国境内长期割裂的局面，重建了大一统国家。阅读材料，请思考：材料一史书记载：双方盟约以后，边境贸易兴旺-七年级历史
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• 右图中的契丹文字、西夏文字与汉字很相似，有许多汉字的笔画，是仿照汉字创造的。这反映的历史现象是A．礼乐文明的确立B．百家争鸣局面的形成C．汉唐盛世文化的出现D．农牧文化的-七年级历史
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• 图示法是我们学习历史的一种好方法。下图是根据相关史实制作的示意图，正确的有（）A．①②B．②③C．③④D．①④-七年级历史
• 成语“黄袍加身”涉及的历史人物及时期是A．宋太宗，北宋B．宋神宗，南宋C．宋太祖，北宋D．宋太祖，南宋-七年级历史
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• 归纳阶段特征是历史学习的重要方法。辽宋夏金元时期反映的显著阶段特征是A．国家统一B．政权并立C．民族团结D．和平共处-七年级历史
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• “楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，通过条约形式确认以大散关和淮水一线为分界的两个政权是A．北宋与西夏B．北宋与辽C．南宋与辽D．南宋与金-七年级历史
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• 下列各项中，不属于宋辽之间、宋夏之间“和议”共同点的是（）A．缓解了双方的战争状态B．宋朝都需交纳“岁币”C．导致了南北对峙局面的形成D．客观上有利于双方和平共处-七年级历史
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