构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水。自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：下列说法正确的是[]A．物质-九年级化学

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• （1）已知表示X原子，表示Y原子（生成物中Y元素化合价为负价），写出下列图示所表示的反应的化学方程式_____________．你从图中还可以看出的信息是______________（只填一条即可）．
• 根据有关实验现象回答下列问题：①将颗粒碘放在湿淀粉试纸上，淀粉试纸变蓝；②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒，分别滴在淀粉试纸上，滴酒精的淀粉试纸不变蓝，而滴碘酒的淀粉试纸变蓝-化学
• 如图是用模型宋表示物质间发生的化学反应．图中●和○分别表示两种不同元素的原子则该模型所表示的反应类型属于（）A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应-化学
• 下列观点中正确的是（）A．在化学变化中原子的种类和个数都发生改变B．在物理变化中分子的种类和个数都发生改变C．改变物质的性质一定要通过化学变化才可以实现D．同一种元素的原子-化学
• 某元素带一个单位负电荷的阴离子结构示意图为，则x、y的值分别为（）A．17和8B．18和8C．19和8D．14和4-化学
• 已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。下列说法错误的是[]A．此反应为中和反应B．A是有机物，C、D是无机物C．点燃前，要先检验A的纯度，防止爆炸D．化学方程式CH4+2O2CO2+-九年级化学
• 某反应容器中物质X（用□表示）和物质Y（用○表示）的反应微粒之间的关系如下图所示，该反应的化学方程式表示为[]A.3X+8Y===X3Y8B.X+2Y===XY2C.3X+6Y===X3Y6D.3X+
• 如图是表示某气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（）A．B．C．D．-化学
• 化学研究的独特视角是从微粒角度认识物质变化的规律．如图是某个化学反应的微观模拟示意图，你从中可获得哪些信息？（至少写出两条）示例：该反应前后一共涉及3种分子．（1）______；-化学
• 如图是某化学反应的模型示意图，从该图中获得的信息错误的是[]A．丙物质属于单质B．该反应属于分解反应C．一个乙分子中含4个A原子D．反应前后分子种类改变了-九年级化学
• 如图为构成某物质的分子结构示意图，其中“”代表氢原子，“”代表硫原子，下列叙述正确的是（）A．此物质属于混合物B．此物质的一个分子由4个原子构成C．此物质的分子为HSD．此物质中-化学
• 在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁，反应前后分子变化的微观示意图如下，下列说法不正确的是（）A．丁是人体中含量最多的物质B．该反应的基本类型为置换反应C．甲和乙反应的质量-化学
• 如图中的“○”和“●”分别表示质子数不同的两种原子，则图示的微观化学变化所属反应类型是（）A．分解反应B．置换反应C．复分解反应D．化合反应-化学
• 用微粒的观点解释下列现象（1）将一滴红墨水滴加到一杯水中，片刻后，整杯水慢慢变红；（2）盛酒精、汽油的瓶子为什么要塞紧瓶塞；（3）为什么加压时气筒里的气体的体积明显缩小，-化学
• 如图为某有机物的分子模型（化学式：C6H6O），该有机物的稀溶液具有杀菌防腐的功能．下列说法不正确的是（）A．该有机物可用于消毒防腐B．该有机物共由13个原子构成C．该有机物中氢元-化学
• 如图是氢分子和氧分子化合成水分子的示意图．从该示意图可获得有关物质组成、结构、性质等方面的化学信息，请你说出其中两点信息．-化学
• 如图是水分子分解示意图．该图说明了（）A．水由氢气和氧气组成B．水由氢元素和氧元素组成C．水分子中含有氢分子和氧分子D．水分子在化学反应中可以再分-化学
• 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．反应前反应后ABCD（1）请用化学符号表示：2个氢分子______；3个钠离子______．（2）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表．-化学
• 下列事实不能体现微粒性质的是（）A．B．给自行车打气C．D．实验仪器破碎-化学
• 硼烷的结构像鸟巢，故称为巢式硼烷．五硼烷（B5H9）为传统火箭燃料，燃烧产物对环境污染小．下图是三种巢式硼烷的分子模型，其说法正确的是（）A．图中M的名称为九硼烷B．五硼烷中B、-化学
• 氧化汞受热时的变化可用如图表示（表示汞原子，表示氧原子）（1）该反应的基本类型属于______反应．（2）该反应的生成物属于______，反应物属于______（物质分类）．（3）通过此变化你还-化学
• 如图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“”分别表示两种不同元素的原子．（1）能用该示意图表示的反应是___．A．2H2+O22H2OB．2H2O2H2↑+O2↑C．2CO+O22CO2D．
• 下图是用模型来表示物质发生化学变化过程的微观示意图，图中大小球分别表示两种元素的原子．该图示所表示的化学反应的基本类型是（）A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反-化学
• 下列变化一定属于化学变化的是（）A．分子没有改变的变化B．分子种类发生改变的变化C．无色气体变为淡蓝色液体的变化D．分子间间隔发生改变的变化-化学
• 某化学兴趣小组的同学在配制1：2体积比的酒精溶液时，分工为：甲同学量取50mL酒精，乙同学量取100mL水，丙同学将两份液体充分混合并量出所得液体的体积为146mL．对此，甲同学认-化学
• 如图，做氨分子运动实验时，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里．（1）用______吸取浓氨水，滴在管口棉花上，可观察到的现象是______．（2）实验中往往在试管下放一张白纸，白纸的作-化学
• 如图为某化学反应的微观过程，其中“”和“”表示两种不同原子．（1）从图中你能获得的信息是______；虚线框内应填的微观图示是______（选填A、B、C、D），你选择的依据是______．（2）该-
• 在氧化汞受热分解的过程中，不会发生改变的是（）A．分子的种类和个数B．物质的种类和状态C．原子的种类和个数D．分子之间的距离-化学
• 某化学反应的微观过程如图所示，从图中获得的信息不正确的是（说明：一种小球代表一种元素的原子）（）A．该反应类型属于化合反应B．该反应遵守质量守恒定律C．反应物中共涉及到2种分-化学
• “2005年十大科技进展新闻”之一：我国科学家成功实现首次单分子自旋态控制．这是世界上首次实现单个分子内部的化学反应．单个分子内部的化学反应中发生变化的是（）A．原子个数B．原-化学
• 下列图形能形象地表示某化学反应前后反应物、生成物的微观变化，图中●和○分别表示两种不同质子数的原子．该化学反应的基本类型是（）A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反-化学
• 下列四个化学反应中，符合此漫画情景的是（）A．Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2B．CuO+CO△.Cu+CO2C．6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2OD．Zn+H2SO4=ZnSO
• 在如图给出的A、B、C、D四种气体中，“○”、“●”表示质子数不同的原子，请用代表四种气体的序号填空：（1）属于单质的是______；（2）属于化合物的是______．-化学
• 用微粒的观点说明：物体固、液、气三态的密度不同．-化学
• 下面是某化学反应的微观模拟示意图，请据图回答：①该图所示的化学反应的类型为______；②以该微观模拟图为例进行分析，你能得出的一条结论是______．-化学
• 科学家最近合成了一种化合物X，此分子的模型如图，其中每个“●”代表一个碳原子，每个“○”代表一个氢原子．下列叙述中错误的是（）A．该化合物由两种元素组成B．该物质的化学式为C5H-化学
• 下面的示意图形象的表示某化学反应前后分子的变化，其中表示硫原子，表示氧原子．（1）该反应的化学方程式为______；（2）该示意图说明了化学变化的实质是______．-化学
• 如图为甲（）与乙（）反应生成丙（）的微粒数变化示意图，则下列说法正确的是（）A．甲、乙、丙的化学计量数之比为2：1：2B．图2的物质是纯净物C．该反应类型是置换反应D．图1的物质均为氧-化学
• 如图所示的微观变化，其基本反应类型是（）A．化合反应B．置换反应C．分解反应D．复分解反应-化学
• 液化石油气中主要含有丙烷．如图是丙烷燃烧的微观示意图：通过比较、归纳，回答下列问题（不利用相对分子质量）：（1）从物质所属类别或分子中所含原子情况来看，氧分子与其他三种分-化学
• 瘪了的乒乓球放到热水中会重新鼓起来，是因为乒乓球内气体（）A．分子的体积增大B．分子间间隔增大C．分子的质量增大D．分子的个数增多-化学
• 表示氢原子，表示氧原子，它们组成的分子发生了如图所示的反应．关于该反应的说法不正确的是（）A．该反应属于化合反应B．反应前后元素种类没有改变C．原子在化学反应中不能再分D．-化学
• 汽车尾气是大气污染主要来源之一．2012年起我市所有机动车必须取得“环保合格标志”后方能安检．“三效催化转换器”可将汽车尾气中的部分有毒气体转化为无毒气体．如图所示为其中的-化学
• 应用微粒的观点解释下列事实：（1）50mL水和50mL酒精混合后，所得混合物的体积______（大于、等于、小于）100mL，由此可说明______；（2）医院里充满了酒精味，这是因为______；（
• 如图表示碳与氧气反应生成二氧化碳的示意图，其中表示碳原子，表示氧原子，有关叙述正确的是（）A．参加反应的最小粒子是氧气分子和碳B．参加反应的最小粒子是氧原子和碳原子C．能-化学
• 某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图如下：（其中“”分别表示两种不同的原子）对上述反应，下列说法不正确的是（）A．反应前后原子种类不变B．反应属于化合反应C．生成物-化学
• 甲、乙、丙三位同学对构成物质的微粒的性质进行探究，实验如下：实验学生实验操作甲取两只50mL量筒，分别量取50mL蒸馏水，倒入一个100mL量筒中，滴入几滴红墨水，静置乙取两只-化学
• 下图是表示气体微粒的示意图，图中的“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（）A．①④B．②③C．①③D．②④-化学
• 读图回答下列问题：①写出该反应的文字（或符号）表达式为______，反应的基本类型______．该反应中的现象是______．②从图中你还得到哪些信息？（至少写出三条）-化学
• 在分子、原子、质子、中子、电子、原子核、阴离子、阳离子中，按照要求填写下列空格：（1）能保持物质化学性质的微粒是______；（2）化学变化中的最小微粒是______；（3）能直接构成-化学