中国人民志愿军被称为“最可爱的人”，在抗美援朝战争中涌现出无数的战斗英雄，其中“严守纪律，被大火吞噬而壮烈牺牲”的是[]A．B．C．D．-九年级历史

更多内容推荐

• 历史老师在评价抗美援朝战争时说：“新中国出兵是迫不得已，但出兵的结局对新中国而言却是一举两得。”你认为这里的“两得”主要是指①支援了朝鲜反侵略斗争②保卫和巩固了新生政权-八年级历史
• 1953年7月《朝鲜停战协定》的签定，使新中国[]A．赢得相对稳定的和平环境B．重返联合国C．彻底打败美帝国主义D．第一次作为五大国在国际上亮相-八年级历史
• 党的十一届三中全会祖国大陆实现了统一抗美援朝运动我们党和国家进入改革开放新时期的标志土地改革运动中国的国际威望空前提高西藏和平解放农民获得真正的解放-八年级历史
• 在朝鲜战场上，为保证潜伏部队的安全和战斗的胜利，严守潜伏纪律被大火吞噬而壮烈牺牲的是[]A．董存瑞B．黄继光C．邱少云D．罗盛教-八年级历史
• 班级准备办一期“中国人民志愿军英雄谱”板报，下列可以入选的人物有①邱少云②董存瑞③黄继光④雷锋[]A、①③B、②④C、①②④D、①②③④-八年级历史
• _________年，以_________为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。-八年级历史
• 美国司令官克拉克在回忆录中写到“我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。”这里的战争指[]A、第一次世界大战B、侵略越-八年级历史
• 下列四支由中国共产党领导的部队按组建的先后顺序排列，正确的一项应是①中国工农红军第四军②八路军一一五师③东北野战军④中国人民志愿军[]A．④③②①B．②③①④C．①③②④D．①②③④-九年级历史
• “青山处处埋忠骨，何需马革裹尸还。”毛泽东主席的儿子毛岸英的遗体和许多烈士的一样，安葬在朝鲜会昌烈士陵园，他高大的塑像与丰碑位于烈士陵园之首。[]A．中国工农红军B．中国-八年级历史
• 新中国在建国后继续完成新民主主义的基本任务，巩固了新民主主义的胜利成果，巩固了新中国人民民主政权。这一时期的标志性事件包括①开国大典②三大改造③抗美援朝④中共八大[]A-八年级历史
• 下列有关抗美援朝的表述，正确的有①美国的侵略严重威胁了中国的安全②志愿军战士发扬了革命英雄主义和爱国主义精神③抗美援朝战争是新中国成立后反帝斗争的继续④起止时间分别为-八年级历史
• 著名的上甘岭战役发生在哪场战争中[]A．北伐战争B．抗日战争C．解放战争D．抗美援朝战争-九年级历史
• 列举为巩固新中国而进行的斗争。-八年级历史
• 阅读材料，回答问题：历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不止是道义上的责任，而且和我-八年级历史
• “雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！”这首军歌所反映的历史时代是[]A．抗日战争时期B．解放战争时期C．抗美援朝时期D．对越自卫反击战-八年级历史
• 中国人民志愿军被称为“最可爱的人”，在抗美援朝战争中涌现出无数的战斗英雄，其中“严守纪律，被大火吞噬而壮烈牺牲”的是[]A、B、C、D、-八年级历史
• “抗美援朝”专题网站首页设计的宣传图片上，可以选用的最佳诗句是[]A．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒B．谁敢横刀立马？唯我彭大将军C．钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江D．雄赳赳-八年级历史
• 为了抗美援朝、保家卫国，“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”的部队是[]A．中国工农红军B．八路军、新四军C．中国人民解放军D．中国人民志愿军-九年级历史
• 材料一：《中国人民志愿军战歌》雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，为祖国，就是保家乡……材料二：“帝国主义百年来在东方海岸线上架起一尊大炮就可以征服一个国家的时代过去了-八年级历史
• 1949年至1956年，新中国通过巩固政权，艰难探索，由新民主主义国家向社会主义国家过渡，并以独立自主的外交形象出现在国际舞台。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一-九年级历史
• 阅读下列材料，结合所学内容回答问题。雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼！（1）歌词中“跨过鸭绿江”的-八年级历史
• 黄继光和邱少云是在__________战争中涌现出的战斗英雄。-八年级历史
• 下列事件不是发生在1950年的是[]A、土地改革法颁布B、朝鲜战争爆发C、彭德怀率领志愿军入朝作战D、土地改革基本完成-八年级历史
• 下列英雄人物属于文学作品《谁是最可爱的人》中所歌颂的一组是：①雷锋②王进喜③黄继光④邱少云[]A．①②B．②③C．②④D．③④-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一1950年6月25日，朝鲜战争爆发，美国作出强烈反应，在国内疯狂扩军备战……武装部队人数从150万扩充到350万，每年的军费预算从120亿美元增加到410亿美元。材-八年级历史
• 中国人民志愿军被誉为“最可爱的人”，因为他们身上集中体现了①革命英雄主义精神②国际主义精神③爱国主义精神④革命忠诚精神[]A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④-八年级历史
• 重温历史，缅怀英雄，下图中的人物是[]A．抗日战争英雄B．人民解放战争英雄C．抗美援朝英雄D．社会主义建设模范-八年级历史
• 列举与下列作品相关联的重大历史事件。（1）“生死攸关转折点，左倾错误受批判。重新确立领导人，党和红军脱危险”——____（2）“保卫家乡，保卫华北，保卫全中国”——____（3）“雄赳赳-九年级历史
• 下图是中国人民志愿军渡过鸭绿江，参加抗美援朝战争时的情景，它发生在[]A．1950年10月B．1951年10月C．1950年3月D．1951年3月-八年级历史
• 美国陆军上将克拉克在回忆录中说：“历史上第一个在没有胜利的停战协定上签字的美国司领员”这场战是[]A、抗日战争B、八国联军侵华战争C、侵朝战争D、美国独立战争-八年级历史
• 建国初期抗美援朝、土地革命运动的共同历史作用是[]A、巩固了新生的人民政权B、完成了新民主主义革命任务C、建立了社会主义公有制D、实现了农业社会主义合作化-八年级历史
• 在抗美援朝战争中，用身躯堵住敌人枪眼而牺牲的英雄是[]A．董存瑞B．黄继光C．邱少云D．刘胡兰-八年级历史
• 抗日战争中，邱少云在烈火中严守潜伏纪律，英勇牺牲。[]-九年级历史
• 新中国成立后，党和人民政府巩固人民政权的措施不包括[]A．召开中共七届二中全会B．开展抗美援朝运动C．稳定物价之战D．开展土地改革运动-八年级历史
• 美帝国主义发动侵朝战争的目的是[]A．抢占殖民地B．发动新的世界大战C．配合国民党反攻大陆D．扼杀新生的社会主义国家-八年级历史
• 1950年10月，中国人民志愿军在的率领下，开赴战场，同朝鲜军民一道抗击美国侵略军。-八年级历史
• 那是一个现在看来和救援的年代。有一天，战火烧到了鸭绿江边，年轻的人们拿起枪奔赴战场，只为能有宁静的生活。无情的战争让他们倒下了——今天，我们在互联网上再现那场战争，-八年级历史
• 时代特征会在社会生活的各个方面留下烙印，人们所取的名字也能折射出不同时代的时代特征。按先后顺序排列下列名字所反映的新中国的历史进程，正确的是①王文革②周援朝③张跃进-九年级历史
• 对抗美援朝战争性质的判定，正确的一项是①是反侵略战争②是保家卫国的正义战争③是国家间的内战④是一场侵略战争[]A．①③B．②④C．①②D．③④-八年级历史
• 亲爱的同学们，通过本学期学习，你了解了新中国50多年的发展历程，一定会对50多年来我国人民在党和政府的领导下英勇奋斗。努力建设社会主义国家的事迹深深地感动，同时，对我-八年级历史
• 1950年，中国受到美国怎样的侵略威胁①美国悍然派兵侵略朝鲜②美军打到中国边境鸭绿江边③美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市④美国第七舰队入侵中国台湾海峡[]A．①-八年级历史
• 为了抗美援朝、保家卫国，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜作战是在哪一年？[]A．1949年B．1950年C．1954年D．1955年-九年级历史
• “一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”这是电影《上甘岭》的主题曲。在这次战役中牺牲的英雄是[]A．黄继光B．毛岸英C．邱少云D．罗盛教-九年级历史
• 根据所学知识，分析抗美援朝的意义，不包括[]A．打破了美帝国主义不可战胜的神话B．战争的胜利极大地提高了我国的国际威望C．废除了两千多年的封建土地制度D．进一步巩固了新中国-八年级历史
• 建国初期为巩固新生的人民政权而进行的斗争有①和平解放西藏②稳定物价之战③土地改革运动④抗美援朝[]A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④-八年级历史
• 1950年朝鲜战争爆发后，中国出兵参战的主要原因是[]A．美国侵入中国领空，轰炸中国东北B．向世界表明新中国敢于迎战强大的帝国主义国家。C．朝鲜的存亡与中国的安危关系不大D．向-八年级历史
• 1952年12月11日，他所在排潜伏在距前沿60多米的蒿草丛中。12日12时美军发射侦察燃烧弹、恰巧落在潜伏点附近草丛、烈火蔓延到他身边、燃着了棉衣、头发和皮肉。为不暴露潜伏部-八年级历史
• “雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！……抗美援朝打败美帝野心狼！”这是[]A．中国工农红军的军歌B．新四军的战歌C．中国人民解放军的军歌D．中国人民志愿军战歌-八年级历史
• 下列不属于抗美援朝胜利意义的是[]A．巩固了新中国政权B．增强了民族自信心和凝聚力C．使中国从此成为世界强国D．提高了新中国的国际声望-八年级历史
• 材料一：我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。——“联合国军”总司令克拉克的回忆录材料二：它雄辩地证明：西方侵略者几百-八年级历史