课外阅读。雨姑娘金针针，银线线，雨姑娘，忙得欢。青一片，绿一片，红的绿的当花边，绣出一个好春天。1．“线”“片”“边”“天”的韵母是_________。2．诗中的雨姑娘是_________（春-一年级

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• 课内阅读。两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。1．我会选择正确的音节。脑（nǎolǎo）劳（náoláo-一年级语文
• 阅读下面的一段话，按要求做题。北方五月的田野很美。小草偷偷摸摸地钻出地面，长出了嫩叶，给田野披上了绿色的衣裳。各种各样叫不出名字的野花也竞相开放了，有红的，有黄的-三年级语文
• 读一读下面的段落，按要求做题。那天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成金色。可是，傍晚我经过草地，草地又-三年级语文
• 阅读。雨雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女生化的。三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随-六年级语文
• 太阳的话打开你们的窗子吧打开你们的板门吧让我进去，让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水快起来，快起来快从枕头里-六年级语文
• 阅读短文，完成练习。趵突泉老舍千佛山，大明湖，趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。出了济南的西门，在桥上就看见一溪活水，清浅，鲜活，由南向北流着。岸边的垂柳-四年级语文
• 读下面的短文，完成练习。真的有出息20世纪80年代，杭州出现了改革开放后的第一批外国游客，他们住在香格里拉饭店。一个十几岁的小男孩，每天清晨5点钟就出门，然后骑车45分-三年级语文
• 读一读，做一做。珍妮不敢回家，怕妈妈也这样问她。她在大街上走啊走啊。忽然，打雷了，轰隆隆的雷声震得珍妮心惊肉跳。紧接着，大雨哗哗地下起来，不一会儿珍妮就浑身湿透了-二年级语文
• 读文段，说理解。这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生-五年级语文
• 读一读，回答问题。xiǎoshūbāo小书包wǒdexiǎoshūbāodōngxizhēnbùshǎo我的小书包，东西真不少。kèběnzuòyèbùqiānbǐhéxiǎodāo课本、作业簿，铅笔
• 阅读。我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三-六年级语文
• 我是阅读小能手。勇敢的林浩同学：你好！我是辽宁省抚顺市实验小学的一名学生，我从电视和网上了解到了你的事迹。你是5月12日汶川特大地震中的抗震小英雄。在你班里仅有的10名-三年级语文
• 读一读，问一问。浪花浪花家在哪儿？家在大海中。浪花几时开？请你去问风。浪花什么色？朵朵白如云。浪花开多少？千千万万朵。1．浪花的家在________中。2．要知浪花几时开，你得去-一年级语文
• 埋藏了六十年的故事这是一个真实的故事。这件事整整埋藏(cángzàng)了六十个年头。故事发生在广东中山县（现中山市）的一个广场上。时间约在1943年。当时一队日本兵驻扎(zhāzhá-四年级语文
• 品读语段。一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只-三年级语文
• 快乐阅读。陆地上的动物会发出各种声音。“汪汪汪”是狗叫，“喵喵喵”是猫叫，“咩咩咩”是羊叫，“喔喔喔（wō）”是公鸡叫。黄莺的叫声像唱歌那样动听，鹦鹉（yīngwǔ）还会跟人说话呢。-二年级语文
• 快乐阅读，轻松答题。新年礼物离元旦还有好几天，我们就给老师准备新年礼物了。表弟告诉爸爸，他们小队悄悄地商量过了：送给老师的新年礼物要有意义，要比去年的好，还要自己-三年级语文
• 阅读，回答问题。罗兰·希尔先生恍然大悟。今天的事，使他看到了邮政制度上的漏洞，他跳上马车陷入沉思。一路上，他想好了两条改革措施：第一，信件邮费不应是收信人出钱，应由-四年级语文
• 阅读课文片段，完成练习。罗斯福还很关心美国邮票的印制，从内容到设计，他时常要亲自过问。他经手过问过的邮票有二百多套。1933年，美国决定根据一张宣传画设计一种宣传邮票-四年级语文
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• 品读语段。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠-三年级语文
• 阅读课文，回答问题。好呀！春节期间义务劳动①春节前的一个早晨，我提着装满书册的书包，沉甸甸（diāndiàn）的，刚走到车站旁，一辆（蓝篮）色的漂亮的公共汽车到站停住。我跨上车-六年级语文
• 快乐阅读。在古时候，一个学生问老师：“话说得多有用，还是说得少有用？”老师打了个比方回答：“你看池塘里的青蛙，整日整夜地叫着，却从来没有人理会它。你看公鸡，只在黎（lí）明-二年级语文
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• 读短文，做题。在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……1．这一句话与前文哪一句话互相照应？请抄写下来-六年级语文
• 阅读诗句，回答问题。一个老农，在田边走着……一个老农在田边走着，好像在静静地思索。树枝在秋风中摇曳，黄叶从头顶飘落，好像在安慰主人：明年，我还会满枝绿叶硕果。老农登-四年级语文