新型师生关系建立的基础是[]A、老师的权威B、学生的权威C、师生民主平等-八年级政治

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• 学生尊重教师是最起码的要求，学生对教师的尊重应该表现在[]A、对老师惟命是从B、给老师起外号C、看不起老师D、尊重老师的劳动-八年级政治
• 老师起着什么样的重要作用？_______________________________________________________________________________-八年级政治
• 老师的工作只是传授知识。[]-八年级政治
• 老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，也是老师所希望的。所谓恰当的方式就是[]A、就当没发现让别人去说B、不顾及老师的面子直截了当的指出C、委婉的指-八年级政治
• 2009年9月10日，济南市开展了“庆祝教师节，难忘恩师情”活动，学生们通过各种不同的形式，表达对老师的爱戴和祝福之情。如果你所在学校也开展相关活动，请完成相关内容：（1）济-七年级政治
• 在《师友结伴同行》的板报上，同学们想补充以下材料，请你参与到活动中来。（1）在学校里每个学生都要与老师交往，在教学的互动中完成学习任务。师生关系好，可以帮助我们更好地-八年级政治
• 学生尊重教师是最起码的要求，学生对教师的尊重，应该表现在[]（1）对老师惟命是从（2）对老师讲礼貌（3）尊重老师的劳动，认真听讲，认真完成作业（4）尊重老师的人格不给老师起外号-八年级政治
• 数学考试时，小刚的钢笔没水了，他向邻座的同学借笔，被老师看见了，老师批评他作弊，他很气愤。这时，他应该[]A．和老师大吵一顿B．把试卷撕碎，冲出教室向校长说理C．下课后到-七年级政治
• 一个学生考上大学以后，给老师写了这样一封信：尊敬的老师，我成功了，感谢您三年来对我的帮助和关心。我还记得有几次数学考试没考好，我几乎都不想上学了，是您对我说：只要你-八年级政治
• 师生共同组成学校生活共同体，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。但是师生之间难免有矛盾。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始，-八年级政治
• 新型的师生关系是建立在[]A．民主平等基础上B．我讲你听的基础上C．教师是真理，学生一无所知的基础上D．年龄长幼基础上-八年级政治
• 9月4日，国务院总理温家宝到北京市第三十五中学调研时深情地说：“无论一个人的地位有多高，贡献有多大，都离不开老师的教诲和启迪，都凝结了老师的心血和汗水，在老师面前永远-八年级政治
• 下列关于消除师生之间的隔阂的措施，不正确的是[]A、学会与老师沟通，坦诚交流B、只要是老师说的都要服从C、尊重老师的人格和劳动D、学会关心老师-八年级政治
• 师生共同组成学校生活的共同体，师生之间难免有矛盾，化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，需要沟通。沟通需要掌握的有效方法是[]A．从老师的角度看问题B．正确对待老师-八年级政治
• 新型师生关系的基本内涵包括[]①人格平等②相互尊重③相互学习④教学相长A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④-八年级政治
• “学高为师，德高为范。”这句话说明老师的巨大力量在于[]A．作出榜样B．只传授知识C．尊重老师D．感化学生-八年级政治
• 宜昌市推行新一轮课程改革以来，教学风貌发生了巨大变化，一种人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的新型师生关系正在逐步形成。这种新型师生关系是建立在[]A．学校良好的-九年级政治
• 小雷是班里的“小红人”，不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长很多，能和老师融洽相处。但有时见了一些年轻老师显得很随便，还经常在背后直呼老师姓名。（1）小雷的做法对吗？为什-八年级政治
• 下列名言警句蕴涵“尊师”道理的是[]A．敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务B．三人行，必有我师焉C．一个“一”无力量，十个“一”创奇迹D．己所不欲，勿施于人-八年级政治
• 课堂上，你发现老师讲解有误，这时你的正确的做法是[]①课下，大声告诉同学们，老师讲解有错误②课下，礼貌地与老师交换意见③立刻打断老师的讲课，指出老师的错误④等老师讲解结-八年级政治
• 在“5.12”汶川地震发生的一瞬间，四川省绵竹市汉旺镇东汽中学教师谭千秋张开双臂，趴在课桌上，身下紧紧护着4个学生。冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背-八年级政治
• 中学生应该如何主动与老师沟通、相处？-八年级政治
• 掌握交往的艺术，善于与人相处，是我们随着生活的扩展而逐渐走向成熟的标志。（1）对学生而言，老师是长者，也是朋友。与老师的交往，是我们生活的重要内容。那么，请你简要地-八年级政治
• 新型的师生关系是建立在民主平等的基础上的，师生之间人格平等，应该互相尊重。[]-八年级政治
• 下面是一组对老师形象的比喻：A．园丁B．人梯C．蜡烛D．油灯E．人类灵魂的工程师。请问：（1）以上的这些比喻，你赞成的是哪些？为什么？（2）请写出你对老师赞美的语句。-八年级政治
• 材料一：2009年“国家最高科学技术奖”获得者孙家栋先生在谈到自己获奖感受时说：“钱老（钱学森）这位恩师，对我的一生影响非常大的。得到这样的大奖，一定要感谢钱老几十年来对我-八年级政治
• “长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”歌词反映了老师[]①教给我们的永远是真理②具有甘于奉献、不求回报的精神③-八年级政治
• 2006年，《义务教育法修订案》强调：教师享有法律规定的权利，全社会应当尊重教师，政府应当保障教师待遇……随着这部法律的实施，尊师重教的风尚必将在全社会进一步弘扬。阅读上-八年级政治
• “同言而信，信其所亲，同令而行，行其所服。”我知我师，我信我师，我爱我师，我敬我师，这是因为[]①老师不仅是知识的传播者，也是高高在上的权威者②老师在我们成长中发挥着不-八年级政治
• 化解与老师的误解、矛盾，增进与教师的感情的前提是[]A、换位思考B、主动沟通C、理解尊重D、注意场合-八年级政治
• 造成师生间交往障碍，影响师生关系的主要原因是[]A．老师和学生生活阅历不同B．老师和学生生活态度不同C．师生之间的不对等的关系D．师生之间年龄差异-八年级政治
• 物理课上，王老师正在给同学们讲解难点，这时有几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤，他认为张强同学带头说笑且闹得最欢，就点名严厉地批评了他。可张-八年级政治
• 小红上课迟到了，老师正在讲课，此时她应该[]A．一声不吭地走进教室B．先喊“报告”，得到老师允许后再进去C．偷偷从后门溜进去D．一边喊“报告”，一边径直跑进教室-八年级政治
• 老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，也是老师所希望的。所谓恰当的方式就是[]A．要考虑到老师的情感，注意不伤害老师B．让别人去说C．直截了当，毫无顾忌-八年级政治
• 新的师生关系中，教师是学生学习的[]①命令者②合作者③引导者④参与者A、①③B、②④C、②③④D、①②③④-八年级政治
• 关于“如何对待老师的批评”，下列四位同学的认识正确的是[]A．小王说：老师的批评也是一种爱B．小赵说：对老师的批评要无条件接受C．小李说：有则改之，无则加勉D．小张说：利用心理换-八年级政治
• 对待老师的批评或误解，作为学生的我们应该[]A．不管什么场合及时向老师说明B．与老师当面争执、顶撞C．把批评作为鞭策，使自己更加完美D．尊敬老师，自己受些委屈-九年级政治
• 全面地了解老师，我们将感受到他们各自的独特魅力。[]-七年级政治
• 中学生小明考试时有一门科目没有及格，班主任在考试总结会上批评了小明学习不勤奋，脑袋不灵活、比猪还笨。小明对此表示不满，但班主任却说：我骂你是对你负责，不辜负你家长-八年级政治
• 2009年9月4日，在第25个教师节到来前夕，国务院总理温家宝来到北京市第三十五中学看望全校师生并和学生坐在一起连上5节课，温家宝深情地说：“无论一个人的地位有多高，贡献有-九年级政治
• 下面是一位同学设计的“秦始皇巩固统一和加强中央集权的措施”简表，结合所学知识回答下列问题。（1）请将下列秦始皇巩固统一和加强中央集权的各项措施在表格中补充完整。（将代表-七年级历史
• 陈胜、吴广起义与历代农民战争不一样，其独特的历史作用是()A．首先提出平分田地的口号B．他们的革命首创精神鼓舞着后人起来推翻残暴的统治C．以大无畏的精神，推翻了封建王朝D-七年级历史
• 中国历史上第一次大规模的农民战争是（）A．陈胜、吴广起义B．项羽起义C．楚汉战争D．刘邦起义-七年级历史
• 秦朝和隋朝灭亡的根本原因都是统治者施行暴政。（）-七年级历史
• 秦始皇统治时期，市场七鞋子没有人要，拐杖却是抢手货，这种现象说明A．秦朝人民的风俗习惯，不喜欢穿鞋子，而喜欢拄拐杖B．秦朝规定人民不能穿鞋子，只能拄拐杖C．秦朝法律的残-七年级历史
• 下列评述中，最接近秦朝短暂而亡的原因是[]A．“四维不张，故万民离叛”B．“废先王之道，燔百家之言，以愚黔首”C．“秦之所以赈灭而降辱者，六国之后也”D．“乃举措暴行而用刑太极故-七年级历史
• 秦末有一老农这样讲述他家的生活情况：“我家有三子，老大修长城，多年未相逢，老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭-七年级历史
• 隋朝的统治类似于下列哪个朝代：[]A．秦朝B．东汉C．东晋D．唐朝-七年级历史
• 陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义直接推翻了秦朝统治。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治。上述说法中有一处错误，请-七年级历史
• 秦朝长城西起临洮，东到鸭绿江，蜿蜒万余里，用来抵御匈奴。-七年级历史