谁也没有我跑得快！我是A．高速奔驰的磁悬浮列车B．让万物生长的阳光C．翱翔高空的超音速战机D．运载宇宙飞船的火箭-八年级物理

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• 下列广告语使用不当的是[]A．本饮料是纯天然饮品，不含任何化学物质B．爱护水资源，请使用无磷洗衣粉C．海洋是人类天然的宝藏，请珍爱海洋资源D．珍惜水资源，不然看到的最后一滴-九年级化学
• 环境和能源是人类生存和发展的基本条件。下列有关环境和能源的说法错误的是[]A.煤.石油.天然气是三种重要化石燃料B.二氧化碳是造成温室效应的主要物质C.太阳能.水能.-九年级化学
• 如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动另一端会听到声音，这个声音是由刻度尺的________产生的；不改变刻度尺伸出桌面的长度，改用不同的力拨动，所发出声音的将发生变-八年级物理
• 下图声现象的探究中运用实验和推理的方法的是（）-八年级物理
• 如图所示，敲击右边的间叉，观察到泡沫塑料球被弹开，这一现象不能说明（）A．发声的物体都在振动B．声音能够传递能量C．声音能够传递信息D．空气能够传声-八年级物理
• 如图所示，下列说法正确的是（）-八年级物理
• 2013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”下列说法中正确的是A王亚平说话发出声音是由于声带振动产生的B.王亚平讲课声音-八年级物理
• 下列关于声现象的说法中正确的是：()A．一切发声的物体都在振动B．声音在不同介质中的传播速度相同C．声音在真空中的传播速度为340m/sD．声源的振幅越大，音调越高-八年级物理
• 唐诗《夜泊枫桥》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是通过传到人耳的，客船上的人能辨别传来的是“钟声”而不是“鼓声”或其他声-八年级物理
• 星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的（填“响度”或“音调”）。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小-九年级物理
• 运动会的百米赛跑，终点计时员听到枪声开始计时，测得第一名的成绩是11秒。这成绩与运动员的实际情况相比，是偏好还是偏坏？比较客观的成绩应该是多少？（光的传播时间忽略不计-八年级物理
• 2008年汶川大地震给灾区人民的生命和财产造成了巨大的损失，有关专家指出：地震后缺乏必要的自救措施是使丧生人数增多的一个原因，以下关于被埋在废墟下的人自救措施中，最佳-八年级物理
• 走进温馨的物理考场，请你轻松地写出两个最熟悉的物理量单位的符号：和；声音是由于物体而产生的，太空授课的声音是通过传回地球的．-八年级物理
• 有一段长为18m的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，能听到几次声音（已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/s和340m/s。人耳能-八年级物理
• 3月27日晚8:30，佛山积极响应关爱地球熄灯一小时活动，倡导节能减排，过低碳生活。以下不属于我市“节能减排”理念或做法的是[]A．选用公共交通出行B．用布袋代替塑料袋购物C．做-九年级化学
• 通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是A．只要物体振动就一定能听到声音B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．在校园内植树可减弱校外传来的噪声D．超声波的频率很低，所以-九年级物理
• 下列是小明列举的实验与实例，其中与声音传播条件有关的是（）A．放在钟罩内的闹钟正在响，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花C-物理
• 如图，将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中，再将活塞推到底端，用橡胶帽封闭注射口，然后用力往外拉活塞，这时听到注射器中音乐芯片的声音会变__；其声音是通过__传入入-八年级物理
• 唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”在枫桥边客船里的人听到寒山寺的钟声，是因为寒山寺的大钟受到僧人的撞击，产生___而发出的。客船上的人能辨别出传-八年级物理
• 为了比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，小明将机械闹钟作为声源放入鞋盒内，并在其四周塞满待测材料。他设计了两种实验方案，实验后将现象和数据记录在了下面-八年级物理
• 观察下列四幅图，完成以下填空(1)图(a)中，某路段车辆禁止鸣喇叭，可以从_______减少噪声。(2)图(b)中，向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越小，由此推理可知__________-八年级物
• 在演示声音产生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开．在此实验中，泡沫塑料球的作用是（）A．使音叉的振动尽快停下来B．使音叉的振动时间延长C．将音-八年级物理
• 关于声音的下列说法中，正确的是（）A．声音是由物体振动产生的B．音调由振幅决定，振幅越大，音调越高C．物体振动的次数叫频率D．声强级为０dB，是指此时没有声音-八年级物理
• 课堂上，老师给同学们做了这样两个声学实验，图甲是将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面。当用手拨动其伸出桌外的一端时，钢尺发出声音。轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的-九年级物理
• 吹笛子发声主要是（）A．笛子本身（笛管）振动发声B．笛子中空部分的空气柱振动发声C．吹笛子的演员本身发出的声音D．以上说法都不对-八年级物理
• 关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在不同介质中的传播速度相同B．人说话是靠舌头振动发声的C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D．一切发声物体都在振动-八年级物理
• 人说话的声音是声带__________产生的，“闻其声而知其人”是根据声音的__________来判断的。-八年级物理
• 运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，如果经4s接收到来自大海底的回波信号（若海水中声速是1500m/s）．（1）则该处的海水深度为m；（2）-八年级物理
• 运动会的百米赛跑，两个终点计时员分别选择如下两种方式开始计时：A．听到枪声时开始计时、B．看到发令枪冒烟时开始计时.则两计时员中按方式计时较为准确（填“A”或“B”）；若已知-九年级物理
• 考场上，监考老师宣读考生守则的声音是由老师的声带________产生并通过______传入考生耳中的。-八年级物理
• 如图所示，当敲响音叉后用悬吊着的泡沫球接触发声的叉股时，泡沫球会被，这个实验说明一切正在发声的物体都在．-八年级物理
• 宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（）A．太空中噪声太大B．太空是真空，不能传声C．用通讯设备对话更-八年级物理
• 微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲-八年级物理
• 下列情景中，声音传播速度最大的是A．在大地中B．在盐水中C．在空气中D．在真空中-九年级物理
• 一根笛子上有五个孔，其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹，由于空气柱发生__________产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的___________-八年级物理
• 考试钟声敲响后，同学们开始答题。钟声是由钟_______产生的，钟声通过_______传到同学们的耳朵。-八年级物理
• 笛子等管乐器主要靠的振动发声。在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音的判断西瓜的成熟情况。运动会的百米赛跑，终点计时员应（填“听到枪声”或“看到发-八年级物理
• 如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于物体_________产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够-八年级物理
• 最近巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印了1︰1的3D模型（如图），作为孩子成长的记录，B超利用的是超声波能传递___________，这种波___________在真-八年
• 正在家中复习功课的小明，听到窗外传来了音乐声，他根据听到声音的_______判断出这是钢琴声，于是便关上窗户，这是在__________减弱噪声的。-八年级物理
• 声音在水、空气和玻璃中的传播速度由快到慢依次排列是____、____、____。-八年级物理
• 随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫），进行了图示实-八年级物理
• 如图所示，小明将衣架悬挂在细绳中间，细绳绕在两手食指上。伸直手臂敲打衣架，听到了声音，这声音是通过传播的。用绕有细绳的食指堵住双耳，敲打衣架，（选填“能”或“不能”）听-八年级物理
• 把一个手机开机后放入玻璃罩内，用另一个手机对它拨号，可清楚地听到手机的应答声．然后用抽气机逐渐抽取罩内的空气，随着罩内空气的减少，我们听到手机的声音会____________-八年级物理
• 下列选项中声音不能在其中传播的是A．酒精B．空气C．岩石D．月球上空-八年级物理
• 如图所示，将正在发声的音叉接触轻质小球，小球被弹开，该现象说明了声音是由物体产生的。实验中，轻质小球的作用是。-八年级物理
• 动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做加快了录音机喇叭纸盒的______________，使________变高。-八年级物理
• 小强买了个MP5，开机后小喇叭里响起了动听的歌声，他说：“是周杰伦在演唱．”他的判断是根据声音的不同；接着他又调节了音量按钮，这是为了改变声音的；小明又利用MP5的录音功能-八年级物理
• 声音是由发声体的产生的，声音在金属中比空气传播得（填“快”或“慢”）-八年级物理
• 在研究声音的传播的实验中，在玻璃罩内放一个小电铃，接通电源，我们能听到电铃发出的声音，说明声音可以在中传播，现用抽气机抽取玻璃罩内的空气，在抽气过程中，听到的电铃-八年级物理