如图所示是许昌博同学设计的实验装置图，请你说明：（1）当开关闭合时，线圈_________（选填“能”或“不能”）在磁场中转动，其转动的原因是_________；（2）要改变线圈转动方向你的办-九年级

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• 安装一台直流电动机模型，接入电源后能正常转动，下列做法不能改变直流电动机转动方向的是（）A．对调电源的正、负极B．调节滑动变阻器，改变电流的大小C．改变线圈中的电流方向D-物理
• 如图中，图甲中的情况为已知，若将图甲中的通电电流方向变为反向（图乙），试画出图乙中线圈的受力方向．线圈这时还在平衡位置吗？-物理
• 关于电磁现象，下列说法正确的是（）A．用磁感应线可以形象地描述磁场B．发电机是利用电磁感应现象制成的C．奥斯特实验说明了电流周围存在磁场D．放在磁场中的导体一定受到磁场力的-物理
• 用右图所示的电路研究“磁场对通电导体的作用”时，下列做法可以改变导体受力方向的是（）A．只改变电流方向B．增大电流C．减小电流D．对调磁极同时改变电流方向-物理
• 如图的通电线圈置于磁场中，在某时刻线圈平面刚好与磁感线的方向相平行，则下列说法中正确的是（）A．ab段与cd段所受的磁场力大小相等，方向相反，线圈处于平衡状态B．ab段与cd段-物理
• 如图，四边形ABCD是等腰梯形，其中AD∥BC，AD=2，BC=4，AB=CD=。点M从点B开始，以每秒2个单位长的速度向点C运动；点N从点D开始，以每秒1个单位长的速度向点A运动，若点M，N同-九年
• 如图，已知∠ABC=∠ACD，若AD=3cm，AB=7cm，试求AC的长。-九年级数学
• 在△ABC中，D，E分别是AB和AC的中点，则△ADE与△ABC的周长之比为（），△ADE与△ABC的面积之比为（）。-九年级数学
• 如图，△ABC∽△A′B′C′，AB=3，A′B′=4。若S△ABC=18，则S△A′B′C′的值为[]A.B.C.24D.32-九年级数学
• 按如图所示用导线把圆柱形金属棒ab、圆柱形金属支架、开关、滑动变阻器、电源等连接起来组成一个电路，并使圆柱形金属棒ab置于蹄形磁铁的磁场中．然后把圆柱形金属棒作为研究-物理
• 如图所示的实验中，接通电源后，导体AB因受力作用而发生运动，然后改变电流方向或磁感线方向，则下列说法错误的是[]A．在上述实验中，是机械能转化为电能B．通电导体在磁场中受-八年级物理
• 如图所示的装置是用来演示[]A．电流的磁场B．电磁感应现象C．磁场对通电导线的作用D．电磁铁原理-九年级物理
• 如图所示电路中，要增加直流电动机的转速，变阻器的滑片P移动方向应向_________移动（选填“左”或“右”）．-九年级物理
• 有一台直流电动机模型，接入电路后能正常转动，下列做法中不能改变电动机转动方向的是（）A．调换电动机中磁铁的磁极B．改变线圈中电流的方向C．改变线圈中电流的大小D．调换电源的-物理
• 如图所示，把一根直导体AB放在蹄形磁体的磁场里，接通电源，可观察到现象______，说明了______．-物理
• 如图所示为研究磁场对通电导线作用的实验装置．当接通电源，有电流由a至b通过导线ab时，它将受到磁场力作用而向左运动，则（）A．当磁场方向改变时，导线ab将向右运动，机械能将-物理
• 如图为小华同“探究让线圈转起来”的实验装置图，线圈能够转动的原因是______．要改变线圈转动方向，可采用______或______的方法．-物理
• 要改变直流电动机的转向，应采取的方法是（）A．增强磁极的磁性B．增加电源电压C．增大线圈中的电流D．改变线圈中的电流方向或对调磁铁的磁极-物理
• 通电导体在磁场中受到力的作用，受力的方向跟______和______有关．如果这两者其中之一的方向改变，则力的方向______，如果这两者的方向同时改变，则力的方向______．-物理
• 如题图所示，是某同学为“探究通电导线在磁场中受力情况”而设计的一个实验装置图．（1）为了探究通电导线受力方向与电流方向的关系，他的做法是______．（2）为了探究通电导线受力方-物理
• 借助如图所示的实验装置，小明探究“磁场对通电直导线的作用”．闭合开关S0，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动．要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是[]A．将A、B两端对调-九年级物理
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• 通电线圈在磁场中转动时，消耗了_________能，得到了_________能．-九年级物理
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• 要改变直流电动机的转动方向，可采取的措施是（）A．增大或减小线圈中的电流B．增强或减弱电动机里的磁场C．改变线圈中电流方向或对调磁铁极性D．改变线圈中电流方向同时对调磁铁极-物理
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• 关于放在磁场中的通电导体，下列说法中正确的是（）A．一定受到磁场力的作用B．一定不受磁场力的作用C．可能受到磁场力的作用D．以上说法都不正确-物理
• 在题图所示的实验中，闭合开关后看到的现象是______，如把磁铁N，S极颠倒后闭合开关，看到的现象是______．如再把电源两极对调，闭合开关，看到AB导体的运动情况跟图示运动情-物理
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• 小凌同学在学习了磁知识后，对磁现象很感兴趣．一天晚上，她在台灯下研究磁铁，偶然发现当磁铁靠近发光的台灯时，灯泡内的钨丝晃动了．让我们和小凌同学一起来探究：（1）提出问题-物理
• 如图，导线ab放在磁场中，接通电源后，ab向右运动，如要使其向左运动，下列方法可行的是（）A．增大电路中的电流B．换用磁性更强的磁铁C．将电源正负极对调D．同时对调磁铁两极和电-物理
• 关于通电导体在磁场中受力方向与电流方向和磁感线方向之间的关系，下列说法中正确的是[]A．通电导体在磁场中受力方向与电流方向无关B．通电导体在磁场中受力方向与磁场方向无关-九年级物理
• 如图是研究电和磁知识的三个重要实验，下列说法中正确的是（）A．根据乙实验的原理可制成发电机B．根据甲实验的原理可制成电磁铁C．根据丙实验的原理可制成电动机D．根据乙、丙两个-物理
• 要改变通电导体在磁场中的受力方向，下列办法中可行的是（）A．改变通电导体中的电流方向B．增大通电导体中的电流C．减小通电导体两端的电压D．同时改变导体中的电流方向和磁场方向-物理
• 如图，用“→”表示导体的运动方向，“”“”分别表示电流方向垂直于纸面向外、垂直于纸面向里，如果甲是正确的，则后面四个图形中，正确的还有[]A．B．C．D．-八年级物理
• 小华安装好直流电动机模型，通电后电动机正常运转，她还想使电动机的转速加快，可采用的方法是（）A．增大电流B．减小电流C．对调电源正负两极D．对调磁体南北两极-物理
• 若改变通电等导线在磁场中受到力的方向，可以采取的措施是（）A．改变电流的大小B．改变磁场的强弱C．只改变电流方向或只改变磁场方向D．同时改变电流方向和磁场方向-物理
• 如图所示，条形磁铁放在水平桌面上，在其正中央的上方固定一根长直导线与磁铁垂直，给导线通以垂直纸面向里的电流，则（）A．磁铁对桌面压力增加且不受桌面的摩擦力作用B．磁铁对-物理
• 下列哪些设备是根据磁场对通电导线的作用原理制成的（）A．电磁继电器B．电风扇中的电动机C．电铃D．电磁铁-物理
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• 如图所示，一矩形线圈用细线吊起来，其中一边位于蹄形磁体中．（1）闭合开关，线圈向右摆动，断开开关后，再次闭合，线圈再次向右摆动．该现象说明______．（2）将开关断开，把电源-物理
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