下列说法中正确的一组是（）①水库中的水越深，坝底受到水的压强越大；②由密度公式知，物体的密度与质量成正比，与体积成反比；③一切物体都有惯性；④只有静止的物体才能做参照物-物理

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• 有一种潜水快艇，既能迅速潜水，又能在水面上快速航行，它可用于水下观光和快速救援．关于潜水快艇下列说法正确的是（）A．快艇在水面上匀速航行时的动力大于其受到的阻力B．快艇-物理
• 决定液体产生的压强大小的因素是（）A．液体的密度和液体的体积B．液体的密度和液体的质量C．液体的密度和液体的深度D．液体的体积和液体的质量-物理
• 洗手池下水的回水管利用了______的原理．-物理
• 三个完全相同的圆柱形容器，放在水平桌面上，内装水、煤油、盐水．若三容器里液体的深度相等，则容器内液体对容器底压强最大的是（）A．水B．煤油C．盐水D．一样大-物理
• 科学研究表明，当人的下肢长与身高之比为0.618时，看起来最美。某成年女士身高为153cm，下肢长为92cm，该女士穿的高跟鞋鞋跟（鞋跟高度要纳入下肢长及身高之内）的最佳高度约-八年级数学
• 已知线段AB=10cm，C是AB的一个黄金分割点，则AC=（）cm。（精确到0.01cm）-八年级数学
• 点C是线段AB上的黄金分割点（AC>BC），若AC=，则BC长是（）。-八年级数学
• 已知△ABC，点D是AC边上黄金分割点（AD＞DC），若AC=2，则AD等于[]A、B、C、D、-八年级数学
• 唐家山堰塞湖是汶川地震后形成的最大堰塞湖，堰塞湖坝体顺河长度约803m，横河最大宽度约611m，顶部面积约3×105m2。截止到2008年5月26日，唐家山堰塞湖库容达到1.3×108m3，水-九年级
• 如图所示，两个完全相同的容器中，甲装满水，乙装满酒精，A、B两点深度相同，所受液体压强分别为PA、PB，则[]A、PA＞PBB、PA＜PBC、PA=PBD、无法确定-九年级物理
• 检测房间地面是否水平时，建筑工人通常使用下述方法：在一足够长的透明塑料管内装一定量的水，如图所示，提起管的两端紧贴两角，待水静止时，记下a、c的位置，保证a始终与水面-九年级物理
• 下表是某同学在做“研究液体的压强”实验时得到的实验数据。根据下表中的数据，比较序号为______的三组数据可得到结论：液体的压强随深度增加而增大；比较序号为________的三组-九年级物理
• 下端封闭上端开口的玻璃管竖直放置着，玻璃管中装有适量的水，在把玻璃管由竖直放置逐渐变为倾斜放置的过程中（水未溢出），水对玻璃管底部的压强[]A．逐渐变大B．逐渐变小C．不变-九年级物理
• 如图所示实验器材，请利用其中一种或多种器材，分别完成一个指定实验和另外设计一个力学实验。根据示例的要求，将表格中的空白填写完整。选用的器材实验内容操作方法发生现象-九年级物理
• 有一个塑料瓶，在侧壁上用锥子戳了三个洞，向容器中倒入水后，水从小洞中喷出如下图中，正确的是[]A．B．C．D．-九年级物理
• 下表是小明同学利用下图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据，（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为___________；（2）综合分析上列实验数据，归纳可-九年级物理
• 下列关于溶液的说法正确的是（）A．一杯KNO3溶液，底部存有少量的KNO3固体，则这杯溶液一定是硝酸钾的饱和溶液B．一杯KNO3溶液，底部没有剩余的KNO3固体，则这杯溶液一定是硝酸钾-九年级化学
• 江堤底部为什么要做得比上部宽？-九年级物理
• 在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面___________________。（2）甲、乙两图是探究液体压强与___________的
• 在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，甲、乙、丙三组同学分别以槽中液体为研究对象进行实验。他们在两端开口、粗细均匀的玻璃管的下端贴一个比管口稍大的塑料薄片-九年级物理
• 在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，部分同学作了如下猜想：猜想A在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；猜想B在深度相同时，不同液体-八年级物理
• 在探究液体压强的特点活动中，同学们有如下的猜想：张英同学认为液体越深压强越大；李莉同学认为液体的密度越大，压强越大，因此，她们利用如图所示的器材设计了如下的方案，-八年级物理
• 将一满桶的“纯净水”开口朝下放在水中，如图所示，结果将是[]A．仍是满桶水B．桶中的水将流出一半C．桶中的水将全部流出D．无法判断水是否流出-九年级物理
• t℃时，向一支盛有0.1克熟石灰的试管中加入10mL的水，充分振荡后，静置，试管底部仍有未溶解的白色固体，对于试管内上层澄清液体的叙述中，正确的是（）A．溶液为t℃时的饱和溶液-九年级化学
• 含有蔗糖晶体的溶液a，从冰箱冷藏室时取出放置一段时间后，晶体慢慢消失，形成溶液b．对溶液a和b，下列说法中一定正确的是（假设溶液没有蒸发）（）A．溶液a与b均为饱和溶液B．溶液-九年级化学
• 游泳的人潜入水中后，由于水对耳膜的压强作用，耳朵会有胀痛的感觉，下列说法中正确的是[]A、潜入水中越深，胀痛得越厉害B、在同一深度，耳朵向着水面下，比向着水面上胀痛的-九年级物理
• 小明同学在完成了“影响液体内部压强大小的因素”的探究后，在物理笔记上写下以下几点结论，正确的是[]A．液体内部压强与深度有关，深度越大，压强越大B．液体内部压强与方向有关-八年级物理
• 让自来水流过如图所示的装置，当水流稳定后最后喷出的是________（选填“冷水”、“热水”或“温水”），管内P处的压强与Q处的压强比较哪一个大？答：_______大。-九年级物理
• 下图是用压强计演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯中装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：（1）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体-九年级物理
• 如图所示，漂浮在水池中的木块下悬吊着重物A。若把悬吊重物的绳子剪断，重物将沉入水底，这时水面_________（填“上升”、“下降”或“不变”），容器底部受到水的压强将_________（填-九年级物
• 向一定温度下的氯化钠饱和溶液中加入少量的硝酸钾固体（假设溶液温度不变），则（）A．溶液饱和，硝酸钾不再溶解B．硝酸钾溶解，氯化钠质量分数不变C．硝酸钾溶解，氯化钠质量分数减-九年级化学
• 下列说法正确的是（）A．浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液B．一定温度下，100g的食盐饱和溶液中加入3g食盐，用力搅拌后可得到103g食盐溶液C．一定温度下，向饱和-九年级化学
• 如图所示，盛水容器置于水平面上，其中底部A、B、C三点的压强分别为PA、PB、PC则有[]A、PA＞PB＞PCB、PA=PB=PCC、PA＜PB＜PCD、PA=PB＞PC-九年级物理
• 游客潜入海底观光，在水面下不断下潜的过程中，受到的浮力和压强的变化情况是[]A、浮力逐渐变大B、浮力保持不变C、压强逐渐增大D、压强逐渐减小-九年级物理
• 如图所示，小强同学用压强计研究“液体内部压强与深度的关系”。（1）在实验中，小强把探头直接放到水杯底部，这时A处的橡皮管与玻璃管互相脱开，他观察玻璃管中的液体液面_____-九年级物理
• 将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示，这两种液体的密度大小关系是[]A．甲液体的密度小于乙液体的密度B．甲液体的密度等于乙液体的密度C．甲液体的密度-九年级物理
• 小刚家洗碗池被残渣堵塞，他就将一根长管子插入池孔，并将管子竖立起来，然后往管中倒水，水池很快畅通，为什么?-九年级物理
• 某温度下，向一定质量的氯化钠溶液中加入4g氯化钠晶体，充分搅拌后，仍有部分晶体未溶，再加10g水，固体全部消失．下列判断正确的是（）A．加水前一定是饱和溶液B．加水前一定是不-九年级化学
• 小明同学在家泡了一杯白糖水．他将白糖放到热水里，用筷子充分搅拌杯中的白糖，白糖完全溶解后，他发现杯子里的糖水液面比原来低，糖水“少掉了”．他将杯子放在一边待糖水变凉，-九年级化学
• 如图所示，甲、乙两个容器中盛有同种液体，则______容器底部受到液体的压强较大。-九年级物理
• 液体内部压强的特点是：液体内部向___________方向都有压强，在同一深度各个方向的压强___________。-九年级物理
• 某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”，下列对实验现象的分析不正确的是[]A．只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个方向都有压强B．只拔掉b、c的孔塞-九年级物理
• 拦河坝总是上部窄下部宽，是因为液体的压强随_________________。水深10米处水的压强为___________帕。-九年级物理
• 水坝下部总要比上部宽，这是因为液体的压强会随深度的增加而___________，若坝底受到水的压强为2.0×105pa，则此时水坝蓄水深度为____________米。-九年级物理
• 如图所示，将漂浮在液面上的物体拿出后，容器底受到液体的压强将：[]A.变大B.变小C.不变D.无法确定-九年级物理
• 如图，容器中盛有一定量的水，容器底部A、B、C三点压强pA、pB、pC的大小关系是___________。-九年级物理
• 在一定温度下，将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，可采取的方法有：①升高温度②降低温度③增加硝酸钾④减少硝酸钾⑤增加溶剂⑥减少溶剂，其中正确的一组是（）A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑥-九年级化学
• 下列关于溶液（溶质为固体）的叙述正确的是（）A．将某饱和溶液降温后，其溶液中溶质的质量分数可能不变B．饱和溶液一定比不饱和溶液中溶质的质量分数大C．任何溶液中只可能含有一种-九年级化学
• 游在海里与河里相同深度的两条鱼，河里的鱼比海里的鱼受到的压强_____（填“大”、“小”）。-九年级物理
• 某兴趣小组开展科学探究活动。【提出问题】液体产生的压强跟深度有什么关系?【设计实验】探究液体产生的压强跟深度的关系，用如图所示装置，在弹簧秤下挂一实心圆柱体，容器中盛-九年级物理