地球上所有的______与其______的总和就叫生物圈；生物圈的范围是以______为界向上向下各延伸______公里；生物圈也是地球上最大的______．-生物

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• ---What do you think of your boss?---He always work hard and he is ____________ late for work.A．usua
• We can hardly believe that you learn to dance so ______.A．quickB．quicklyC．usefulD．usefully-九年级英语
• 动物在生物圈中的作用不包括下列那一项（）A．能作为生态系统的生产者B．能帮助植物传播花粉、果实、种子C．能促进生态系统的能量流动D．能促进生态系统的物质循环-八年级生物
• 下列属于生物的是（）A．白云B．石头C．雪花D．山羊-七年级生物
• 许多生物的生长发育都是从________开始的，这个结构是由精子和________受精融合而成的一个细胞。-七年级生物
• 下列不属于生物的是（）A．螺旋藻B．电脑病毒C．细菌D．水-七年级生物
• I’m sorry I’m late. I should get here 10 minutes ________.A．earlyB．earlierC．the earlierD．the earlies
• 请将不同的环境在生物圈中的层次用线联系起来A．郁郁葱葱的森林①岩石圈B．绚丽的海底世界②大气圈C．一行白鹭上青天③水圈-七年级生物
• 生物的最基本特征是______，植物的向光性反映的生物特征是______，人出汗、呼气和排尿，反映的生物特征是______．-七年级生物
• 下列关于生物圈的叙述，正确的是（）A．生物圈是指地球上所有生物及其生存环境的总称B．生物圈包括大气圈，水圈和岩石圈C．生物圈只为生物的生存提供了水和氧气D．温度和空间不是生-生物
• 动物能对外界的刺激作出反应，植物也能．______．（判断对错）-七年级生物
• ________, the Internet was only used by the government. But now it’s widely used in every field.A．As
• 不属于生物的是（）A．珊瑚B．植物和动物C．细菌和真菌D．炭疽杆菌-七年级生物
• 下列各项中，不属于生物的是（）A．变形虫B．石笋C．地衣D．细菌-七年级生物
• 只有动物才能对外界刺激产生一定的反应______．（判断对错）-七年级生物
• 下列不属于生物的是（）A．人B．SARS病毒C．变形虫D．珊瑚-七年级生物
• --- ______ do you play football? --- Once a week.A．How much B．How long C．How often D．How far-九年级英语
• I carried the bowl with both hands________, so that I wouldn’t break it.A．carefullyB．happilyC．quickl
• 生物圈是地球上最大的生态系统，它不仅是人类的繁荣家园，也是地球上所有生物的共同家园。[]-八年级生物
• 地球上所有生物共同的家是______，它包括整个______、______的下层和______的上层．-生物
• 下列关于生物圈的说法正确的是（）A．生物圈是指生物活动所能达到的范围B．生物圈是指地球上生物及生存空间的总称C．生物圈仅由植物、动物及其中的微生物组成D．生物圈包括全部地球-九年级生物
• 生物圈的范围？-七年级生物
• 下面对于生物的描述中，错误的是（）A．几乎所有的生物都是由细胞构成的B．一切生物都具有繁殖的能力C．运动是区分生物和非生物的最主要特征之一D．应激性是生物具有的普遍特性-九年级生物
• 成语“汗流浃背”体现了生物的哪一生命现象（）A．对外界刺激作出反应B．适应环境C．排出体内废物D．由小长大-生物
• English will help us ______ in our work and study.A．lotB．a lotC．a lot ofD．lots of-七年级英语
• Ted was hard-working. His success made him work_____.A．harderB．hardestC．more quicklyD．most quickly-九
• 生物圈的范围包括大气圈的底部______大部和______的表面．-生物
• 民歌中唱到“种下一粒子，发了一棵芽”，说明生物[]A．需要营养B．是变化的C．能生长发育D．能遗传变异-七年级生物
• 一切陆生生物的“立足点”是A．大气圈B．水圈C．岩石圈D．生物圈-七年级生物
• 贪吃的小昆虫跌入猪笼草的瓶中，猪笼草的瓶盖马上关闭，不一会儿，小昆虫就成了肉汁，此现象说明生物具有（）的特征．①从外界获取营养物质②排出体内产生的废物③对外界刺激作出反-九年级生物
• 在下列各组中都属于生物的一组是（）A．向日葵、霉菌、岩石B．珊瑚、流感病毒、小草C．狗、木耳、肺炎球菌D．蜂鸟、蝗虫、水-七年级生物
• The 3-month-old baby cried from time to time last night. His parentshad a good sleep.A．mostlyB．hardl
• She always does very well in the English exams. But she can _____ understand English radio programs.
• 生物圈的范围：以______为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括______、______和______．______是地球上最
• 下列各项不属于生命现象的是：[]A．牛在山坡上吃草B．蝌蚪经过发育长成青蛙C．北风吹，雁南飞D．铁存放一段时间会生锈-六年级生物
• 地球上任何地方都有生物存在。-七年级生物
• 种子萌发成幼苗，幼苗能不断长大；蘑菇能由小长大；鳄鱼能通过产卵繁殖；狼、虎通过产仔繁殖．这些现象说明（）A．生物的生活需要营养B．生物能进行呼吸C．生物能对外界刺激作出反-七年级生物
• 下列都属于生物的一组是（）A．竹和山石B．鱼和河水C．空气和阳光D．松和丹顶鹤-七年级生物
• Mary doesn’t like blue, so her mother ____ buys blue clothes for her.A．alwaysB．usuallyC．oftenD．never
• I ________ watch this TV programme. It’s very interesting.A．oftenB．neverC．hardlyD．seldom-九年级英语
• 适宜生活在大气圈的生物（）A．只有鸟类和昆虫B．有鸟类、昆虫和大部分动物C．有鸟类、昆虫和一些微生D．鸟类-生物
• 从非生物因素分析生物圈中不同层次的生态系统是相互关联的（至少答出两个非生物因素）．答：______．-生物
• 下列不属于生命现象的是（）A．一棵小树苗长成参天大树B．蜜蜂跳8字舞C．地球绕着太阳转D．种瓜得瓜，种豆得豆-生物
• 在生物圈中，动物之间的信息交流是普遍存在的。-八年级生物
• 生物圈为生物的生存提供的基本条件包括：、、、、、。-七年级生物
• 研究生命现象和生命活动规律的科学叫（）A．生命学B．生物学C．医学D．农业学-七年级生物
• 下列属于生物的是（）A．珊瑚B．狗尾草C．蝗虫D．银耳-七年级生物
• —I saw you come to school by bus this morning.—Oh, I _______ come to school by bus, but it is rainin
• — Look at the bird over there! It’s so beautiful!— Wow! It’s a rare crane. It appears in this area.A
• 生物圈的厚度大约从水面以下______到地面以上______，共20公里左右的圈层．包括：______的底部；水圈的______和______的表面．其中的______是一切陆生生物的立足点．-生物