词语对对碰（写反义词）。焦急——()附近一一()-二年级语文

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• 写出与句子中带划线词语意思相反的词语。1．官在台中附近的高山上。附近——()2．湖中央有个美丽的小岛。中央——()3．要是下雨，日月潭周围的景物一片朦胧。朦胧——()-二年级语文
• 找出四对反义词。温暖讨厌谦虚高兴痛苦寒冷喜欢骄傲-二年级语文
• 写出语句中画线词语的近义词。1．地上没有火，人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。()2．自从有了火，人们就用火来驱赶危害人类安全的猛兽。()3．众神的领袖宙斯决定给普罗米-四年级语文
• 写出意思相反的词。冷——()亮——()新——()薄——()爱——()胜——()闲——()闭——()-二年级语文
• 照样子填空。例：蘸出的糖葫芦不怕冷不怕(热)不怕潮，这叫万年牢。1．把这些脏的东西洗干()。2．他还像过去那样认真选料，一点儿不()。3．妈妈把湿衣服拿到外面去晾()。-四年级语文
• 给下面的词语找一个意思相近的好朋友。兴奋——（）专心——（）喜欢——（）盯着——（）-二年级语文
• 写出下列词语的近义词。著名——（）赞扬——（）-二年级语文
• 写出下列词语的反义词。增添——()高兴——()灵活——()展开——()温暖——()防御——()-三年级语文
• 写出下列词语的反义词。勇敢（）保护（）弱小（）-二年级语文
• 写出句中画线词语的反义词。1．渔夫撒了三次网什么都没捞着，他很生气。()2．渔夫一看这凶恶的魔鬼，呆呆地不知如何应对。()3．“说吧，”渔夫说，“简单些。”()4．魔鬼的身体十分的-四年级语文
• 根据下面两幅图写反义词，看谁写得多。-二年级语文
• 把画线的词换一个意思相近的词。1．我要快快长大。()2．泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。()3．泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。()4．妈妈赶紧从-二年级语文
• 写出画线词的反义词。1．太阳每天从东方升起，在()()。2．我喜欢光明，()()。3．他待人很冷淡，一点也不()。-三年级语文
• 反义词对对碰。南——（）稠——（）-二年级语文
• 写反义词。薄（）贱（）穷（）升（）-二年级语文
• 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。(1)找出句子中的两组反义词。()——()()——()(2)这句话从声音的角度描写景物，运用的修辞方法是什么？[]A．-四年级语文
• 写出下列画线词语的近义词。1．文成公主非常聪明。()2．公主心里十分难过，右边的头发散了也不理会。()3．文成公主听了，十分感激神鸟天鹅，立刻动身前往拉萨。()4．乃巴山挡住了-四年级语文
• 照样子写词。(会写多少写多少)例：粗心——马虎()——()()——()()——()()——()()——()()——()-二年级语文
• 写近义词。1．老板用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问：“那是什么？”惊奇()2．这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。精致()-三年级语文
• 写近义词。悲伤——()成功——()温和——()扩大——()熟悉——()灵活——()-三年级语文
• 找反义词。胜弱善外窄加宽（）强（）败（）减（）恶（）内（）-二年级语文
• 写反义词。喜爱——()陌生——()坚强——()相信——()悲观——()明亮——()-五年级语文
• 写出下列词语的近义词。陈列()艳丽()珍贵()隆重()希望()赞颂()-六年级语文
• 请找出句中的反义词并写下来。不能把加号当成减号。（加）（减）1．困难像弹簧，你强它就弱。（）（）2．我们不但没有失败，而且还胜利了。（）（）3．骆驼认为门太窄，羊认为门太宽。（）（）-二年级语文
• 写反义词。喜欢——（）节约——（）出现——（）敞开——（）-三年级语文
• 知道下面词语的反义词吗？写下来吧。窄——()败一—()强——()穷——()减——()内——()双——()贱——()-二年级语文
• 写近义词。茂密——()激烈——()坚强——()宽裕——()沉醉——()精美——()-五年级语文
• 阅读下面的语段，完成练习。地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗口到处是寒冷口没有风口雪口雨口露，没有草口木口鸟口兽，自然也不会有人-三年级语文
• 在下列词语的左边写近义词，右边写反义词。()广阔()()快乐()()平凡()-六年级语文
• 你能写出它们的反义词吗？容易——（）高兴——（）弱小——（）保护——（）-二年级语文
• 连一连。胜外强减弱败内加-二年级语文
• 写出下列词语的反义词。鲜艳——()方便——()窄——()漆黑——()犹豫——()精致——()-三年级语文
• 写出下列词语的反义词。犹豫（）精致（）鲜艳（）-三年级语文
• 认真读下列词语，找出三对近义词和三对反义词写在横线上。陌生维持欢聚熟悉分离宝贵惊奇成功神奇失败珍贵保持近义词：反义词：-六年级语文
• 写近义词。估计（）奇异（）-三年级语文
• 读句子，找出反义词填写在横线上。1．虚心使人进步，骄傲使人落后。（）——（）（）——（）2．困难像弹簧(huáng)，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。（）——（）-二年级语文
• 在括号里填上和画线词意思相近的词。1．我们非常需要一只小猫。()2．我们给小猫安排一个舒适的家。()3．我们会很好地照顾它。()4．空地上盛开着美丽的铃兰花。()-二年级语文
• 给下面句子中画线的词语换个说法。1．几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。2．我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。3．我把问题重复了-三年级语文
• 写出下列词语的近义词。明亮——()蔚蓝——()高攀——()注重——()宽裕——()沉醉——()-五年级语文
• 我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。看看书桌上厚厚的一叠奥数模拟试卷，我真想痛痛快快地叛逆一次——大声对妈妈说：“让我好好地玩一次吧！”可现实总归是现实，没办法，只有埋头-三年级语文
• 唱反调。消失（）庞大（）严寒（）下降（）-二年级语文
• 写画线词的近义词。1．秋天到了，果农又高兴又发愁。()2．这些机器人这么聪明能干。()3．科学家正在研究这样的机器人。()4．如果装满了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，-三年级语文
• 写反义词。高兴（）深（）重（）温暖（）浓密（）美丽（）-二年级语文
• 我会写出下列句子中画线词语的近义词。1．小柱子暗暗地练自己的绝招。()2．别人都没有拿出新鲜招儿。()3．小柱子始终没有忘记大树下的尴尬。()4．想着想着终于有了主意。()-三年级语文
• 在括号里填上画线词的反义词。1．站在大象庞大的身躯面前，我是那么()。2．和大象的目光相对，你紧张的心情自然会()下来。3．在路上遇到大象，你也不必()，它那样悠闲沉着，怎么-五年级语文
• 给下面的词语各找一个意思相近的词语。迟疑（）斥责（）聚（）主意（）-二年级语文
• 写反义词。光明——()可恶——()温暖——()密切——()美丽——()生存——()-三年级语文
• 写反义词。热烈——()矜持——()偶然——()熟悉——()平庸——()兴奋——()-六年级语文
• 读一读，从中找出四组近义词。随意悠荡神奇确定讥笑淳朴纯净干净朴实嘲笑决定宁静奇异荡漾随便安静-三年级语文
• 读一读句子，给画线的字词换一个意思相近的词语。1．爱美大概也算是人的天性吧。()()2．我在德国曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。()()3．花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的-五年级语文