| （1）由图知，n=2， ∵不计摩擦， ∴F=
即：600N=
∴G=1200N； 故答案为：1200． （2）吊蓝受到自身的重力、绳子的拉力、人和器材的压力的作用，作用点在吊篮底部的中心上，过作用点分别作出这三个力，如下图所示：  （3）W有=Gh=（m人+m器材）gh=（60kg+20kg）×10N/kg×10m=8000J， s=2h=2×10m=20m， W总=Fs=500N×20m=10000J， η=
答：这个滑轮组的机械效率是80%． （4）①芳芳第1次实验中：η=
∴斜面高度和长度的比值：
∴第2次实验的机械效率：η′=
②兰兰小组：由表格中数据知，两次被提升小车的重力相同，第二次比第一次提升的速度大，两次测量的机械效率相同，所以可以看出机械效率与物体被提升的高度无关． 芳芳小组：两次实验物体被提升的速度相同，第二次提升小车的重力大，机械效率也高，所以可以看出机械效率与被提升物体的重力有关． 故答案为： 兰兰小组的实验记录
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题目简介
简单机械的应用保洁工人要清洗高楼的外墙，他的同伴站在地面上，使用了如图13所示的装置对它进行升降．已知该保洁工的质量为60kg，保洁器材的质量为20kg，他同伴对绳的拉力为-物理
题目详情
保洁工人要清洗高楼的外墙，他的同伴站在地面上，使用了如图13所示的装置对它进行升降．已知该保洁工的质量为60kg，保洁器材的质量为20kg，他同伴对绳的拉力为500N，吊篮在拉力的作用下1min匀速上升了10m，绳的最大承受拉力为600N，动滑轮和吊篮一共所受的重力为100N，求：
（1）不计摩擦，此滑轮组最多能提起______N的物体．
（2）请你画出吊篮所受力的示意图．
（3）这个滑轮组的机械效率是多大？
（4）小明和同学们还想要了解机械效率与哪些因素有关．为此同学们进行了有关斜面的机械效率的探究．
在探究斜面的机械效率时，同学们运用了如图14所示的实验装置，进行了有关实验，并得出如下的结论：如果斜面的光滑程度一样，斜面的长度S和小车的重保持不变，通过改变其高度h的方法测得的机械效率，其机械效率是不同的．
这时有的同学提出：如果保持斜面的高度、长度和光滑程度不变，改变小车的速度、小车的重力，是否会影响它的机械效率呢？
大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：
猜想1：可能与匀速拉动的速度大小有关．
猜想2：可能与小车的重力有关．
猜想3：可能与匀速拉动的速度大小和小车的重力都有关．
各小组分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表．
兰兰小组的实验记录
变化因素
变化因素