优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 阅读下列材料,回答问题。(9分)材料一新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政-七年级历史
阅读下列材料,回答问题。(9分)材料一新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政-七年级历史
题目简介
阅读下列材料,回答问题。(9分)材料一新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政-七年级历史
题目详情
阅读下列材料,回答问题。(9分)
材料一 新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。
—— 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 1688年英国“光荣革命”……在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法……这大概是改造专制制度以进行制度创新……走向长治久安的最完美的例子。
——杨小凯《中国政治随想录》
材料三 为了巩固农民经济和提高生产力,以及为了确切地规定农民应负担的国家义务,……在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料,农民可以全权处理……
——1921年3月俄共(布)第十次代表大会决议(节选)
材料四 从1933年罗斯福上台开始,美国出台了《农业调整法》《工业复兴法》《联邦紧急救济法》等700 多个法令,建立了全国工业复兴署、联邦紧急救署等几十个委员会和管理局,国家支出达350亿美元。
(1)材料一中的“新皇帝”是谁?根据材料一说出他巩固统治的主要措施。(2分)
(2)材料二中的“制度创新”指的是英国确立了怎样的政治体制?此体制确立的标志是什么?(2分)
(3)根据材料三及所学知识判断,苏俄当时实行了什么政策?取得了怎样的效果?(2分)
(4)结合材料四,说说罗斯福新政有什么特点?它是在什么情况下实施的?(2分)
(5)通过对以上材料的分析,你有哪些认识?(1分)
题型:改错题
难度:中档
来源:不详
答案
(1)秦始皇(1分)郡县制(1分)
(2)君主立宪制(1分)《权利法案》(1分)
(3)新经济政策(1分)促进国民经济恢复和发展(1分)
(4)加强国家对经济的干预和指导(1分)1929—1933年经济大危机(1分)
(5)言之有理即可(1分)
试题分析:本题考察学生对中外国家社会政治,经济措施的认识,根据所学知识解答如下:
(1)根据材料一中的”新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国判断新皇帝是秦始皇,从“将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命”判断该措施是郡县制。
(2)根据所学知识,材料二中的“制度创新”是指英国确立的君主立宪制,《权利法案》的颁布标志着君主立宪制的确立。
(3)根据材料三中的“……在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料,农民可以全权处理……”判断苏联实行了新经济政策,新经济政策促进了国民经济的恢复和发展。
(4)根据所学知识,罗斯福新政的特点是尽量在维护资本主义制度的前提下,采取国家干预经济的办法。罗斯福新政实在1929-1933年世界性经济危机的情况下实行的政策。
(5)对以上政治经济的认识,学生只要根据制定政治经济政策要符合国情,要一切从实际出发等方面回答言之有理即可得分。
点评:本题难度适中,考察学生对历史知识的识记和对历史问题的分析理解能力,该题知识点多,跨度大,学生解答有一定的难度,制度创新是一个国家革新的重要举措,制定适合本国国情的经济政策是保证一个国家经济恢复发展的重要前提和保障,解答此题需要学生具备扎实的历史基础知识和一定的分析解决历史问题的能力。
上一篇 :
“秦王扫六合,虎视何雄哉!”最
下一篇 :
据古代文献记载和大量出土文物
搜索答案
更多内容推荐
读图片《秦朝行政系统简表》,表中“御史大夫”的职责是()A.协助皇帝处理国家政事B.掌管军事C.监察百官D.管理地方政务-七年级历史
战国后期,秦国修建的两大水利工程有:①灵渠②都江堰③郑国渠④白渠A.①②B.②③C.②④D.③④-七年级历史
建立起我国历史上第一个统一的中央集权封建国家的是A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.成吉思汗-九年级历史
“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑斩浮云,诸侯尽西来。”该诗赞颂了秦王赢政哪项历史功绩A.建立中央集权制度B.兼并六国,完成统一C.修筑万里长城D.书同文,车同轨-七年级历史
有人认为秦始皇是一位雄才大略、对中国历史发展作出过贡献的杰出政治家,也有人认为他是一个暴君,你赞同哪一种观点?(允许有第三种观点)为什么?-七年级历史
在历史课上,小文发言说:陈胜、吴广之所以起义,是因为在前往渔阳戍守途中遇雨误期,按秦律当斩,才揭竿而起的。如果没有遇到大雨,秦末农民战争就不会爆发了。你同意他的观-七年级历史
秦灭巴国后,为管辖原巴国之地,公元前314年张仪设置了A.蜀郡B.巴郡C.涪陵郡D.巴东郡-七年级历史
电影《英雄》中,刺客无名对秦王说,“剑”字有18种写法。秦王说,统一以后只留一种,请问秦统一后通行全国的标准文字是A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书-七年级历史
下列对陈胜、吴广起义的说法,错误的一项是[]A.爆发于大泽乡B.建立过农民政权C.推翻了秦朝统治D.是我国历史上第一次农民起义-七年级历史
(11分)阅读材料,回答问题。材料一:“始皇暴虐,之子而亡(秦始皇残暴,到他儿子的时候就灭亡了)”。——《贞观政要》卷八材料二:孔夫子有些好处,但也不是很好的。我们应该讲句公道-七年级历史
为加强思想统治,秦始皇实行“”,给中国古代文化造成巨大损失。汉武帝实行“”,把儒家学说作为封建正统思想。-七年级历史
下图是我国古代政治制度结构图,这三幅中央集权制度结构图分别反映的朝代是()①②③A.唐、元、明B.秦、唐、元C.秦、元、明D.秦、唐、明-七年级历史
秦朝以来我国中央集权的国家制度不断强化。秦朝和唐朝协助皇帝处理政务、确保行政实施的机构分别是A.太尉、中书省B.丞相、门下省C.御史大夫、尚书D.丞相、尚书省-九年级历史
秦王为什么能“尽并兼天下诸侯”?(4分)在“尽并兼天下诸侯”之后,他又采取了哪些措施加强专制统治?(12分)-七年级历史
(7分)中国历史上的各个民族,共同创造了中国文化,为多民族国家的发展与进步做出了各自的贡献。阅读下列材料,回答问题。材料一及至始皇,……振长策而御宇内,……威振四海。南-九年级历史
李白的计“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来”描述的是()A.长平之战B.秦完成统一C.陈胜、吴广起义D.楚汉之争-七年级历史
秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。当时通行于全国的货币是-九年级历史
秦朝举行的一次廷议中,廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持。李斯说:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(仇人),诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止……置诸侯不便。-九年级历史
秦始皇于公元前221年灭六国,完成统一。这个年代用世纪纪年法表示是A.公元前2世纪早期B.公元前2世纪晚期C.公元前3世纪早期D.公元前3世纪晚期-九年级历史
人们常用“一人之下,万人之上”来形容丞相(宰相)的地位。中国古代设立和废除丞相(宰相)制度的朝代分别是A.秦朝和唐朝B.西汉和唐朝C.西汉和明朝D.秦朝和明朝-七年级历史
“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”这里指的是()A.陈胜、吴广起义B.楚汉战争C.长平之战D.秦完成统一-七年级历史
毛泽东讲“百代都行秦政制”,这个“制”指的是()A.分封制B.郡县制C.宗法制D.世袭制-七年级历史
统一多民族国家的发展,是中国古代历史发展的一条主线,也是中国古代史的主体内容。请阅读下列材料,回答问题:材料一及至始皇,……振长策而御宇内,……乃使蒙恬北筑长城而守藩-九年级历史
秦统一后,某商人要到沿海收购产品,他应该带哪种货币?()-九年级历史
“秦王扫六合,虎视何雄哉”,下列关于秦统一六国史实的叙述,不正确的是()A.长平之战标志着秦统一大业的完成B.秦统一六国顺应了历史发展趋势C.从公元前230年至前221年,秦陆续-七年级历史
“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”这首李白诗句描写的是A.陈胜、吴广起义B.楚汉之争C.长平之战D.秦完成统一-七年级历史
就其历史而言,秦始皇的哪一项统治措施是弊大于利的?A.统一货币B.修筑长城C.焚书坑儒D.统一度量衡-七年级历史
下图是《战国—秦朝重要工程分布图》。观察图,将秦朝长城的起止地点英文字母代号填在图中相应的方框内。(2分)A.临洮B.辽东-九年级历史
秦始皇设想秦朝的江山传至二世、三世以至千万世,结果只传到秦二世就灭亡了,秦朝成为我国历史上的一个短命的封建王朝。请算算它共存在了多少年?A.10年B.14年C.25年D.30年-七年级历史
填空题(每空2分,共20分)小题1:火的使用是人类进化过程中的一大进步,北京人已经会使用__________,山顶洞人掌握了_______________的技术。小题2:炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的-
战国时期,各国“车途异轨,……文字异形”,秦兼并六国,实行巩固统一的措施后。下列不存在的情况是A.“车同轨”,车辆通行无阻B.商人交易使用圆形方孔钱C.各地官员均用小篆体写告-七年级历史
陈胜、吴广起义军建立政权的地点在[]A.大泽乡B.渔阳C.成阳D.陈-七年级历史
依据《中华人民共和国行政监察法》规定,监察部对国务院各部门及其国家公务员、国务院及国务院各部门任命的其他人员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员实施监察。秦始-九年级历史
自秦汉以来我国统一的多民族国家不断形成和发展,在此历史的进程中发生了众多的历史史实,请结合所学知识回答下列问题。(1)秦始皇为我国统一的多民族国家的发展作出了怎样的-九年级历史
结束春秋战国以来诸侯长期混战的局面,建立了一个统一的多民族国家的诸侯国是A.赵国B.楚国C.秦国D.燕国-七年级历史
宏伟的长城是我国人民智慧和独创性的特征。秦朝时修的长城是为了抵御下列哪个少数民族的进犯A.匈奴族B.鲜卑族C.羌族D.氐族-七年级历史
公元前221年,秦兼并六国,建立了我国历史上第一个统一的中央集权封建国家。这一年属于()A.公元前3世纪初B.公元前3世纪末C.公元前2世纪初D.公元前2世纪末-七年级历史
战国末期,有位思想家提倡法治、主张改革。秦王嬴政读了他的著作后,赞叹不已,说:“我得见此人,死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非-七年级历史
陈胜、吴广为什么要起义?请说出它的根本原因和直接原因。这次起义在中国历史上有什么意义?_________________________________________________________
下图所示是四方古印文,联系秦朝的历史,我们可以得到的正确结论是①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行郡县制④秦朝统一了文字A.①②③B.②③④C.①②④-九年级历史
维护国家统一、民族团结、主权独立、领土完整是中华民族历史发展的永恒主题。请阅读下列材料并结合所学知识回答问题。材料一:如图材料二:封侯非我意,但愿海波平。请回答:(1-七年级历史
阅读下列材料,回答问题(10分)材料一:材料二:“今师异道,人异论,百家殊(异)方,指意不同”,人君就无法维持统一。“诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。-九年级历史
2008年中国北京奥运会的会徽“中国印·舞动的北京”(见图)由“京”这个汉字组成。我国最早实现文字的统一是在A.春秋战国时期B.秦朝C.西汉D.东汉-七年级历史
读下列材料:(4分)一部根据我国西汉时期的著名历史人物汉武帝生平改编的电视连续剧《汉武大帝》,已经在央视热播。但是,随着该剧剧情的深入,有人提出“汉武大帝”之类称呼违背常-七年级历史
《史记·秦本纪》记载:“初置丞相,樗(chu)里疾、甘茂为左右丞相。”秦始皇时丞相的主要职责是分管A.刑狱B.军事C.行政D.监察-七年级历史
材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”——李白材料二:秦朝的赋税很重,农民要将收获的三分之二以上缴纳给国家。每年在外服役者不下三百多万人,繁重的傜-七年级历史
阅读下列材料,回答问题。(12分)“…惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄成吉思汗,只识弯弓射大雕。”______毛泽东《沁园春.雪》(1)“秦皇”和“汉武”分别指谁?(4-七年级历史
“五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家……”这首歌唱出了中华大家庭的民族情谊。在中华上下五千年的发展历程中,有统一也有分裂,但统一始终是历史发展的主流。结-七年级历史
中国历史上第一次大规模的农民起义发生在何时何地[]A.公元前207年,大泽乡B.公元前207年,巨鹿C.公元前209年,渔阳D.公元前209年,大泽乡-七年级历史
宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征,秦长城的起止点是()A.西起临洮,东到辽东B.西起辽东,东到临洮C.西起长安,东到河北D.西起陇西,东到长平-七年级历史
返回顶部
题目简介
阅读下列材料,回答问题。(9分)材料一新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政-七年级历史
题目详情
材料一 新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。
—— 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 1688年英国“光荣革命”……在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法……这大概是改造专制制度以进行制度创新……走向长治久安的最完美的例子。
——杨小凯《中国政治随想录》
材料三 为了巩固农民经济和提高生产力,以及为了确切地规定农民应负担的国家义务,……在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料,农民可以全权处理……
——1921年3月俄共(布)第十次代表大会决议(节选)
材料四 从1933年罗斯福上台开始,美国出台了《农业调整法》《工业复兴法》《联邦紧急救济法》等700 多个法令,建立了全国工业复兴署、联邦紧急救署等几十个委员会和管理局,国家支出达350亿美元。
(1)材料一中的“新皇帝”是谁?根据材料一说出他巩固统治的主要措施。(2分)
(2)材料二中的“制度创新”指的是英国确立了怎样的政治体制?此体制确立的标志是什么?(2分)
(3)根据材料三及所学知识判断,苏俄当时实行了什么政策?取得了怎样的效果?(2分)
(4)结合材料四,说说罗斯福新政有什么特点?它是在什么情况下实施的?(2分)
(5)通过对以上材料的分析,你有哪些认识?(1分)
答案
(1)秦始皇(1分)郡县制(1分)
(2)君主立宪制(1分)《权利法案》(1分)
(3)新经济政策(1分)促进国民经济恢复和发展(1分)
(4)加强国家对经济的干预和指导(1分)1929—1933年经济大危机(1分)
(5)言之有理即可(1分)
试题分析:本题考察学生对中外国家社会政治,经济措施的认识,根据所学知识解答如下:
(1)根据材料一中的”新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国判断新皇帝是秦始皇,从“将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命”判断该措施是郡县制。
(2)根据所学知识,材料二中的“制度创新”是指英国确立的君主立宪制,《权利法案》的颁布标志着君主立宪制的确立。
(3)根据材料三中的“……在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料,农民可以全权处理……”判断苏联实行了新经济政策,新经济政策促进了国民经济的恢复和发展。
(4)根据所学知识,罗斯福新政的特点是尽量在维护资本主义制度的前提下,采取国家干预经济的办法。罗斯福新政实在1929-1933年世界性经济危机的情况下实行的政策。
(5)对以上政治经济的认识,学生只要根据制定政治经济政策要符合国情,要一切从实际出发等方面回答言之有理即可得分。
点评:本题难度适中,考察学生对历史知识的识记和对历史问题的分析理解能力,该题知识点多,跨度大,学生解答有一定的难度,制度创新是一个国家革新的重要举措,制定适合本国国情的经济政策是保证一个国家经济恢复发展的重要前提和保障,解答此题需要学生具备扎实的历史基础知识和一定的分析解决历史问题的能力。