列举唐太宗时期的名臣。（1）敢于直言——___________________（2）富于谋略——___________________（3）善断大事——___________________-七年级历

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• 阅读下列材料：贞观十一年七月一日，……洛水暴涨，漂六百余家。……十三日，诏曰：“暴雨为灾，……诸司供进（进奉财物），悉令减省。凡所力役，量事停废。遭水之家，赐帛有差。”……九月-九年级历史
• “夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”上述名言均出自[]A．隋文帝B．唐高祖C．唐太宗D．唐玄宗-七年级历史
• 下列有关唐太宗统治时期，体现重视人才、强国思想的是①“为政之要，惟在得人”②“治安之体，惟在得人”③“为君之道必须先存百姓”④“官在得人，不在员多”[]A.①②③B.①③④C.①②④D.①②-七年级历
• 请你谈谈对唐太宗和武则天统治的看法。________________________________________________________________________________-七
• 电视剧《贞观长歌》演绎了唐太宗一幕幕动人的故事，唐太宗的主要政绩是①虚心纳谏②轻徭薄赋③统一文字④北击匈奴[]A．①③B．①②C．③④D．②③-七年级历史
• 《贞观政要》中记载：唐太宗曾对大臣们说“朕终日孜孜，非但忧伶百姓，亦欲便卿等长守富贵”。由此可见，唐太宗“励精图治”的本质是[]A、稳定社会秩序利益B、维护地主阶级长久C、忧-七年级历史
• 唐朝是我国历史上一个空前繁荣的时代，产生了许多伟大的人物，作出了许多重要的成绩。请你结合所学知识回答有关下列历史人物的问题。图一图二图三图四（1）图一中的历史人物是-七年级历史
• 时刻以“水能载舟，亦能覆舟”而自省，终成“贞观之治”的皇帝是[]A．秦始皇B．汉武帝C．唐太宗D．元世祖-九年级历史
• 电视剧《贞观长歌》再现了唐朝贞观年间社会经济的繁荣景象，当时在位的皇帝是[]A、隋文帝B、唐太宗C、武则天D、唐玄宗-九年级历史
• “水能载舟，亦能覆舟”是唐太宗告诫太子的名言，他的目的是为了告诫太子[]A.走水路时坐船要小心B.要重用有才能的人C.要兴科举D.要吸取隋亡的教训-七年级历史
• 遵从“兼听则明，偏信则暗”的古训，基本做到广开言路的皇帝是[]A．唐太宗B．唐高宗C．武则天D．唐玄宗-七年级历史
• 唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相-九年级历史
• 为唐朝全盛时期的到来奠定了基础的是[]A、贞观之治B、贞观遗风C、开元盛世D、开皇之治-七年级历史
• 以善于用人和重视纳谏而著称的皇帝是[]A．隋文帝B．唐太宗C．唐高祖D．唐玄宗-七年级历史
• 为了解中国古代和谐社会的典范，小龙在学校图书馆借了一本《贞观政要》，他是为了探究下列哪一位皇帝的政绩？[]A．汉武帝B．唐太宗C．唐玄宗D．宋太祖-九年级历史
• 《资治通鉴》记载：“上问魏征曰：‘人主何为而明，何为而暗？’对曰：‘兼听则明，偏信则暗。’”材料中的“上”是指[]A.唐高祖B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗-七年级历史
• 下列能为我们深入了解与全面评价唐太宗提供丰富而有效的信息的文献是[]A、B、C、D、-七年级历史
• 贞观年间，一道政令从草拟到执行，先后要经过的权力部门是[]A．尚书省——中书省——门下省B．尚书省——门下省——中书省C．中书省——门下省——尚书省D．门下省——中书省——尚书省-七年级历史
• 小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此可知他研究的课题是[]A．政权分立和民族融合B．中华文明的起源C．统一国家的-九年级历史
• 隋唐以来中国封建社会出现过几个盛世，其出现的先后顺序应是：[]A．“贞观之治”、“开皇之治”、“开元盛世”、“康乾盛世”B．“开皇之治”、“贞观之治”、“开元盛世”、“康乾盛世”C．“开元-九年级历史
• 有人说，唐太宗李世民在位时期的“贞观之治”是唐太宗虚心纳谏的结果，下列历史人物中向唐太宗多次进谏，被唐太宗誉为自己的一面镜子的人物是[]A．房玄龄B．杜如晦C．张玄素D．魏征-七年级历史
• 下列关于“贞观之治”出现的原因，叙述错误的是[]A.唐太宗注意吸取隋亡教训，勤于政事B.唐太宗重用贤才、虚心纳谏C.唐太宗开通了贯通南北的大运河D.唐太宗重视发展生产，减-七年级历史
• 电视剧《贞观长歌》再现了唐朝贞观年间社会经济的繁荣景象，当时在位的皇帝是[]A．隋文帝B．唐太宗C．武则夭D．唐玄宗-七年级历史
• 唐太宗善于用人、重视纳谏的根本目的是[]A、吸取隋亡教训B．巩固唐朝统治C．缓和君臣矛盾D．减少决策失误-七年级历史
• 史称“得人者昌”“失贤者亡”（1）结合史实说明唐太宗、武则天、唐玄宗前期是怎样使用人的？他们的作为给当时社会带来了什么影响？（2）这对我们今天的社会建设有何启示？-七年级历史
• 观察下图，回答问题。“致安之本惟在得人”图一“开汲引之门，进用不疑，求访无倦，非但人得荐士，亦许自举其才”图二“开元之盛，所置辅佐，皆得贤能”图三（1）图一中的人物是谁？他-七年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。材料一“（太宗）谓使臣曰：国以民为本，人以食为命，若禾黍不登，则兆庶非国家所有。……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，谘其耕稼，此则富矣。”——引自-七年级历史
• 唐太宗统治时期，出现了很多治理国家的名臣，其中被称为“房谋杜断”的是①李斯②房玄龄③杜甫④杜如晦[]A．①②B．②③C．②④D．①③-七年级历史
• 与“贞观之治”有关的皇帝是[]A．秦始皇B．唐太宗C．汉武帝D．康熙帝-七年级历史
• 唐太宗一再强调“为政之要，惟在得人”，这说明他认为治理好国家的关键在于[]A.戒奢从简，发展生产B.精简机构，裁撤冗员C.知人善用，任用贤才D.虚心纳谏-七年级历史
• 唐太宗在位期间政绩突出，其统治被称为[]A.光武中兴B.开元盛世C.贞观之治D.开皇之治-七年级历史
• 唐太宗、武则天、唐玄宗是怎样重视人才的？他们的这一做法给当时社会带来了什么影响？对我们今天的国家建设有何启示？_____________________________________________
• 唐太宗、武则天、唐玄宗前期在治理国家方面的共同点是[]A．轻徭薄赋B．减轻刑法C．重视人才D．善于纳谏-七年级历史
• 唐太宗统治时期出现的繁荣景象，历史上称为[]A．文景之治B．光武中兴C．贞观之治D．开元盛世-九年级历史
• 下列唐太宗实施的措施中，有利于减轻人民负担的是①重视发展农业，减轻农民赋税劳役②“戒奢从简”③合并州县④任用贤才，虚心纳谏[]A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④-七年级历史
• 阅读下列材料：材料一唐太宗说：“为君之道，必须生存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹（割大腿肉来充饥），腹饱而身毙。”——《贞观政要》卷一《君道》材料二唐太宗的话：，水所以-七年级历史
• “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”说这句话的皇帝是[]A．隋文帝B．唐玄宗C．武则天D．唐太宗-七年级历史
• 唐太宗李世民的年号是[]A．开皇B．贞观C．开元D．天宝-七年级历史
• 稳定是福，战乱是祸。追求和谐稳定是人民永远的梦想。我国古代历史上一些社会生产生活安定、经济繁荣、政治比较清明的历史时期可以说是我国古代和谐社会的典型代表。对形成“-七年级历史
• 战国时期的思想家荀子提出了“水能载舟，也能覆舟”的观点。它最适合作为以下哪部电视剧的主人公的台词？[]A．《汉武大帝》B．《武则天》C．《贞观长歌》D．《三国演义》-九年级历史
• 从《贞观长歌》中可以看出：统治者重视发展生产、减轻农民负担，从而开创了“贞观之治”的局面。这位统治者是[]A.隋文帝B.唐高祖C.唐太宗D.唐玄宗-七年级历史
• 历史上把唐太宗统治时期称为[]A．贞观之治B．开元盛世C．开皇之治D．光武中兴-七年级历史
• 观察下面图片，回答问题图一图二图三图四（1）上面四幅图片分别是什么人物？各有什么事迹？_________________________________________________________
• 每个朝代的开国皇帝大都比较贤德，唐太宗就是其中的一个。正误：____________________改正：____________________-七年级历史
• 下图所示历史人物是谁？框中的这段话，反映了他哪一治国思想[]A．唐太宗民贵君轻B．唐太宗从谏如流C．秦始皇严于法治D．隋文帝提倡节俭-七年级历史
• 唐朝的一个敢于直言，皇帝对他也有所畏惧的谏官是[]A．姚崇B．房玄龄C．魏征D．宋璟-七年级历史
• “贞观之治”是我国封建社会的盛世之一。当时，经济发展、政治清明、人民安居乐业。贞观年间在位的皇帝是[]A．唐太宗B．唐高宗C．武则天D．唐玄宗-九年级历史
• 唐太宗能够接受大臣纳谏的主要原因是[]A.他善于用人B.他是开明君主C.接受隋亡的教训D.科举制的实行-七年级历史
• 唐太宗广开言路最主要的原因是[]A．社会出现了深刻的危机B．吸取隋亡的教训C．遵从“兼听则明”的古训D．听取魏征的建议-七年级历史
• 想想看，促使唐太宗轻徭薄赋，虚心纳谏的最主要原因是[]A．隋忘之鉴B．有自知之明C．爱民如子D．想树立威信-七年级历史