既可以通过单质与单质的化合，又可以通过溶液间的复分解反应得到的化合物是[]A．FeCl3B．CuSC．Fe2O3D．FeCl2-九年级化学

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• 已知：FeSO4+2NaOH═Fe（OH）2↓（白色）+Na2SO4白色Fe（OH）2露置于空气中，易与空气中的H2O和O2反应生成红褐色Fe（OH）3沉淀．用下面两种方法可以制得较纯净的白色Fe（O
• 碳和部分碳的化合物间转化关系如右图所示．（1）物质X的化学式为______，它的一种用途是______．（2）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式______．-化学
• 某工厂的废水中只含氯化镁和少量盐酸，课外活动小组以此作为课题，探讨如何从中提取纯净的氯化镁固体．他们设计了两种不同的方案，请你参加讨论：（1）方案一：选用镁粉为试剂．往-化学
• 实验室里有稀硫酸、氧化铜、铁粉三种物质，请你设计两种方案制取铜（用化学方程式表示）．方案一：______；方案二：______．-化学
• 下列物质间的转化，不能由一步反应实现的是（）A．NaOH→NaClB．Fe2O3→Fe（OH）3C．HCl→CuCl2D．CO2→CaCO3-化学
• 下列物质间的转化，能一步实现的是（）A．HCl→FeCl3B．C→H2CO3C．ZnSO4→CuSO4D．KNO3→KCl-化学
• 已知海水中含有氯化镁，但因其含量低而不能用于生产镁．某工厂利用海水和海边丰富的贝壳（主要成分是CaCO3）资源来制取氢氧化镁，然后制取较纯净的氯化镁，并再用于生产镁．写出-化学
• 下列物质间的转化不能一步完成的是[]A.CaCO3→CaOB.CO2→COC.H2SO4→H2OD.Cu→Cu(OH)2-九年级化学
• 下列变化不能通过一步反应实现的是（）A．Cu→Cu（OH）2B．Zn→AgC．CaCl2→CaCO3D．NaNO3→NaOH-化学
• 在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是[]A．H2O2→O2B．CO2→COC．S→H2SO4D．P→P2O5-九年级化学
• 某同学设计了四种物质制备的实验方案．其中理论上正确，操作上可行的是（）A．Fe点燃Fe2O3稀H2SO4Fe2（SO4）3溶液B．CuO稀H2SO4CuSO4溶液FeCuC．H2O通电O2MgMgOD
• 化学小组设计的在实验室进行物质制备的下列方案中，理论上正确，但操作上可行，经济上合理的是（）A．C点燃COCuOCO2NaOH溶液Na2CO3溶液B．CuAgNO3溶液Cu（NO3）2溶液NaOH溶液
• 粉笔是教室内空气的主污染源（可吸入颗粒物），粉笔的生产过程是：（1）医药上可用石膏固定骨折部位．熟石膏是白色粉末状，生石膏是一种坚硬的固体，医生给病人一开始固定骨折用的-化学
• 下面是某同学对不同状态的水的认识，其中正确的是（）A．气、液、固三种状态的水中，水分子是一样的B．气态水分子质量小，液态和固态水分子质量大C．气态水分子不断运动，液态和固-化学
• 采用同一反应类型，经两步反应，不能达到目的的是[]A.C→H2CO3B.Cu→Cu(OH)2C.Na2CO3→NaClD.CaCO3→NaOH-九年级化学
• 下图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理。请回答下列问题：(1)物质A是常见的碱，写出A的化学式：___________。(2)写出反应⑥的化学方程式：____________(3)反应③、④、⑤、⑥都
• 电解饱和食盐水及电解产物的反应过程如下：下列叙述错误的是（）A．气体A是氢气B．反应生成的A和Cl2恰好完全反应生成CC．碱B只能是NaOHD．酸D只有和碱B反应才能生成NaCl-化学
• 下列各组物质能按照关系图（“→”表示反应一步完成相互转化的是）[]XYZA.CCOCO2B.CaCO3Ca(OH)2CaOC.Na2CO3NaOHNa2SO4D.Fe2O3FeFeCl2-九年级化学
• 前者属于混合物，后者属于纯净物的一组物质是（）A．干冰、空气B．食醋、加碘食盐C．甲烷、大理石D．汽水、冰水共存物-化学
• 以Zn、Fe2O3、H2SO4和KMnO4为原料用两种方法制取Fe3O4．请写出各步反应的方程式（相同的化学方程式只写一次）．-化学
• 下列物质的转化能实现的是（）A．H2SO4HClB．CONa2CO3C．Cu（OH）2NaOHD．NaNO3Ba（NO3）2-化学
• 2011年9月，高露洁牙膏被曝含有致癌物“三氯生”而引起消费者的焦虑，于是同学们开展了对牙膏成分及作用的探究，经过查阅资料得知：（1）三氯生是种广泛用于洗涤剂和医疗消毒的抗-九年级化学
• A、B、X、Y都是含碳元素的物质，它们有如下关系：①2A+O2→2X②2X+O2→2B③Y=B+H2O则A、B、X、Y排列顺序正确的是（）A．C、CO、CO2、H2CO3、B．C、CO2、CO、H2C
• 完成下列变化，一步即可实现的是（）①CaCO3→CaCl2②Fe2O3→FeCl2③Cu（OH）2→CuCl2④Fe→FeCl2．A．①②B．②③C．①④D．①③④-化学
• 下列物质间的转化，不能一步实现的是（）①Na2CO3→NaOH②Cu→CuCl2③Fe（OH）3→Fe2（SO4）3④HCl→HNO3⑤CO→H2CO3．A．①⑤B．②③C．②⑤D．③④-化学
• 如果以碳酸钙、碳酸钠、水为原料制取氢氧化钠，可设计如下反应过程：碳酸钙高温氧化钙水氢氧化钙碳酸钠氢氧化钠如果以锌、稀硫酸和氧化铜为原料制取单质铜，可有两种设计方案-化学
• 实验室中制备FeCl3有多种方法，其中不可行的是（）A．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑B．2Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OC．Fe（OH）3+3HCl═FeCl3+3H2OD．
• 在太空站必须建立水循环系统，以保证宇航员的生活用水．下列关于空间站水循环体系的图解中最合理的是（注：氢氧燃料电池在碱性条件下反应产生电能，同时生成水）（）A．B．C．D．-化学
• 物质x与y充分反应，可得到z；x与CuO反应，也有z生成，请根据以上信息作出推断．（1）如果x是单质固体，则x是（写化学式）______；（2）如果x是氧化物，则x是（写化学式）______．-化学
• 归纳和总结是学习化学的重要方法．某校化学小组的同学在复习CaO、Ca（OH）2、CaCO3的化学性质时，归纳出他们之间的转化关系．（1）Ca（OH）2的俗名是______（写出一种即可）（2）根据如图
• 已知：铁单质与高价铁盐溶液反应得亚铁盐溶液如2FeCl3+Fe=3FeCl2．某化学试剂厂产生废水中含有AgNO3和Fe（NO3）3，为防止污染环境，同时为了综合利用，回收其中的银，将Fe（NO3）3
• 下列变化过程中不能产生CO2的是（）A．碳还原氧化铜B．碳酸钙加热分解C．碳酸钠和石灰水反应D．葡萄糖在人体内缓慢氧化-化学
• 下列物质之间的转化能够实现的是（）A．CuOc高温CuO2△CuOB．CaCO3HClCaCl2HNO3Ca（NO3）2C．FeO2点燃Fe2O3HClFeCl3D．Al2O3H2OAl（OH）3HC
• 利用工业煤制乙二醇（C2H6O2重要的化工原料），因具有低成本、低能耗、低排放等特点而具有非常广阔的前景，该制备过程如图所示．试回答下列问题：（1）“造气”的过程是碳与水蒸气在-化学
• 下列物质的转变，不能由前一种物质和其他一种物质反应而得到后面一种物质的是（）A．Na2SO4→NaOHB．SiO2→Na2SiO3C．MgCl2→Mg（NO3）2D．CuO→Cu（OH）2-化学
• 下列物质间的转化，不能一步实现的是（）A．Fe2O3→FeCl3B．CO2→CaCO3C．Cu→CuCl2D．MgCl2→NaCl-化学
• 我们学习过的元素化合物知识中，在一定条件下有许多物质存在如图转化关系：（“→”表示反应一步完成），请根据物质转化关系图及下表中的示例填空．B→C的化学方程式2Fe（OH）3+3H2SO4-化学
• 在一定条件下，下列物质间的转化能一步实现的是（）A．CaCO3→Ca（OH）2B．CaO→CaCl2C．Cu→Cu（OH）2D．Ba（NO3）2→BaCl2-化学
• 下列有三种制取硝酸铜的方案：方案一：Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O方案二：3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O方案三：2Cu+O2+
• 在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是（）A．CO2→CaCO3B．HCl→NaClC．Fe2O3→FeSO4D．Ca（OH）2→NaOH-化学
• 易拉饮料罐是用很薄的铝片制成的，在空罐中注入少量水，用酒精灯加热到沸腾，待大量水蒸气逸出后，先移去酒精灯，再用厚胶纸把罐口密封住，待自然冷却后，会发生现象是（）A．罐-化学
• 采用两种方法制取铜，现有铁、氧化铜、稀硫酸三种物质及如图所示实验装置供选择．（1）第一种方法的实验过程中有蓝色溶液产生，应选用如图所示装置中的（填序号）______．（2）第二种-化学
• 已知活动性比镁强的金属形成的氧化物能与水反应得到相应的碱，而活动性弱于镁的金属形成的氧化物不能与水反应．如CaO+H2O═Ca（OH）2，而CuO不与H2O反应得到Cu（OH）2．但不活泼金属-化学
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• 下列转化不能一步完成的是①Ba(OH)2→NaOH②CuO→CuSO4③HNO3→HCl④CO2→Na2CO3[]A.①②B.②③C.③④D.只有③-九年级化学
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• 下图是氧化沉淀法生产复印用Fe3O4粉的工艺流程简图，根据要求回答问题．（1）副产品P是Na2SO4，由溶液N获得该副产品的操作顺序是b→______→______→d．a．过滤b．加热浓缩c．冷却结
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