给广告词“消毒”，恢复其原貌。例：消炎药广告词：快治人口（脍炙人口）热水器广告词：随心所浴（）止咳药广告词：咳不容缓（）摩托车广告词：骑乐无穷（）营养液广告词：口蜜腹健（）-六年级语文

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• 用“____”画出词语中的错字并改正。A．蜜峰包括记号（）B．大概测式解释（）C．证实寻找祖力（）D．推侧闷热纸袋（）-三年级语文
• 找出下面词语中用错的字，把正确的写在括号里。兴国安帮（）欢心鼓舞（）以身作责（）没精打彩（）拨地而起（）舍已为人（）万古常青（）奇锋怪石（）狐峰突起（）峰恋雄伟（）水平如境（）危峰几立-六年级语文
• 下面一段文字第①句有一个错别字，第③句有一处语病。请先将错别字和病句找出来，然后修改。①在很大程度上，人类精神文明成果是以书藉的形式保存的。②一个真正的读者就要通过读-六年级语文
• 我来当医生，纠正错别字。1．玲玲的爸爸维修电脑的技数非常高明。（）2．我们在雪地里堆雪人，打雪丈，快乐级了。（）3．我们可以用各种方试表达对妈妈的爱。（）4．我们没有任何理油不-二年级语文
• 找出下列句子中的错别字，打上圈，然后在括号里写出正确的字。1．许多人都来追悼他，向他至敬。（）2．她一时抓不着办法救我，瞪大眼睛等待爸爸暴发。（）3．该城里的人向乡下人眩耀-六年级语文
• 用“____”画出甸子中的错别字并改正在后面的括号里。1．秘书奏进主席，向主席请示。（）2．主席暗然的目光转向窗外，右手指指写字台。（）3．电文稿下是被泪水打温的枕巾。（）-五年级语文
• 用“○”标出下列词句中的错别字，并在括号里按顺序改正。形态个异（）勤捡持家（）制序井然（）聚参（）和田地外大漠边原，那恶劣的自然环境并没有恶杀唯吾尔人爱美的天性。（）-六年级语文
• 纠正下列词语中的错别字。随心所遇()严陈以待()杯水车新()阴谋鬼计()一声不坑()洛绎不绝()绞尽恼汁()好高务远()-五年级语文
• 成语恢复器（把用错的成语改过来）鸡不可失（）衣名惊人（）随心所浴（）有被无患（）咳不容缓（）百衣百顺（）-四年级语文
• 改正下列词语中的错别字。万赖俱寂()万马齐暗()惊慌失错()好高鹜远()豪不犹豫()洛绎不绝()喜出忘外()五采缤纷()兴国安帮()暗然泪下()振耳欲聋()按步就班()实是求事()专心至志-六年级语文
• 阅读下面一段话，完成后面各题。我们都会衰老。我镇定地注视着我的年纪，犹如眺望远方渐渐逼近的白帆。为什么要掩饰这个现实呢？掩饰虽然是徒劳，首先也是一种软弱。自信并不-六年级语文
• 我当小医生。（改正下列句中的错别字）1．在抗震救灾中，我们感受到了社会主义大家廷的温暖。（）2．同学们长长想起灾区的小朋友们。（）3．“神舟”七号的生空，让世界对中国刮目相看。-四年级语文
• 在词语中的错字下画横线，把正确的写在括号里。瞬间即世（）夺框而出（）目不瑕接（）悠深秀丽（）-六年级语文
• 下面的标牌广告中，有两个错别字的是[]A．饼干每代二元五角B．本店出售兰色圆珠笔C．日杂付食、批令兼营-六年级语文
• 改正下列句子中的错别字。1．你通过最直接的途经，增强民族体质，娇正奇行躯体。（）（）（）（）2．在你的脂挥下，可以演凑出各种各样不同的忧美乐障。（）（）（）（）3．我们勇敢拼博，熊熊的-六年级语文
• 改正下列句子中的错别字。1．我和你母亲有个小小的计划，这件事关系到你的待女杜西贝拉。（）2．所以我才这么皮乏，刚才紧张死了。（）3．你地确很勇敢，第一次就成攻地过来了。（）（-六年级语文
• 用“____”画出下列词语中的错别字并在横线上改正。藤细浪：____________云涯暖：____________眠山：____________-五年级语文
• 我会当小医生，找出句子中的错字。例：小刚不爱理采别人。（睬）1．我喜欢到图书管看书。（）2．玲玲是我最好的火伴。（）3．今天，我们玩得飞常开心。（）-二年级语文
• 改正下列词语中的错别字。不记其数()丰富多采()一璧千里()戒装()精神包满()始料不急()杯水车新()疲寝忘食()-五年级语文
• 我当小医生。（改正句中的错别字）1．温总理在余震不段的救灾现场，急得亲自动手救人。（）2．一次次的灾难打不垮艰强的中国人民。（）3．搭石，构成了家乡的一到风景。（）4．我跑过去扑-四年级语文
• 下列词语没有错别字的一项是[]①瞬间既逝②精雕细该③目不瑕接④至之不理⑤一尘不染⑥有喜有优-六年级语文
• 把下列词中的错别字找出来并改正。蜿蜓()连棉()奔弛()道穗()尊言()照列()啄食()建康()打拢()震憾()糟踏()刺杀()绕命()狼毒()汤伤()朝笑()最恶()骆驮()一丝不荀()锈花()-四
• 找出下列成语中的错别字并改正。矛塞顿开（）慢不经心（）契而不合（）关怀倍至（）涣然一新（）挺而走险（）消声匿迹（）同仇敌概（）-六年级语文
• 请用“”画出句中的错别字，改正后写在括号里。1．小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。（）（）2．我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。（）（）-四年级语文
• 在错字下面画“△”，把正确的字写在括号里。1．将军的脸顿时变的严俊起来，嘴角边得肌肉抽动着。()()2．呼肃的狂风俺没了将军的话音，没有人回答它，也没有人走开。()()3．一个冻-五年级语文
• 我是汉字小医生。（改错别字）谜路（）发伙（）电视抬（）块乐（）问提（）祝原（）成实（）唱哥（）正再（）组国（）-二年级语文
• 找出下列句子中的错别字，画上横线，把正确的字写在括号里。1．一天傍晚，牛顿座在平果树下乘凉。（）（）2．这件事人门都习以为长，他却感到好奇。（）（）3．为了弄明白这个问提，他反-二年级语文
• 我来改错。（用“____”画出成语中的错别字并改正在括号里）百家争明（）戒骄戒燥（）骄揉造作（）脍灸人口（）-五年级语文
• 我当小医生。（改正句中的错别字）1．一陈风沸过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（）（）2．爬山虎的脚要是没处着墙，不几天就委了。（）（）3．蟋蟀长长慎重地选择住止。（）（）4．这坐住-四年级语文
• 用“____”画出句子中的错别字，把正确的写在括号里。1．深篮色的天空中挂着一轮园月。（）2．夜间，万籁具寂，那边的声音显得特别轻晰。（）3．只有克苦钻研，才能取得好成积。（）4．女-六年级语文
• 消灭错别字。1．元元底着头，座到了自己的座位上。（）（）2．李丽在弹刚琴，夏凡在下象其。（）（）-二年级语文
• 改正下列成语中的错字。精神抖数()手急眼快()钻悲为喜()迫不急待()半信半凝()敛声并气()纱不可言()天衣无逢()放延无礼()仰面嘲天()-五年级语文
• 火眼金睛，找错别字。1．儿童节那天你去公圆了吗？（）2．快把手用开。（）3．秋天是风收的季节。（）4．这幅画，有待别的地方吗？（）5．你去那里呀？（）6．河水流进海羊。（）-二年级语文
• 火眼金睛（找出词语中的错别字并改正）。自由自再（）引人住意（）齐头并近（）变花多端（）座卧不安（）千姿百太（）豪不相让（）不可思义（）山崩地列（）杨长而去（）昂手东望（）风平浪净（）-四年级语文
• 画出错别字，并修改过来。希忘（）结白（）原望（）准奋（）清草（）懒家火（）-二年级语文
• 找出下面词语中的错别字画上“_____”，并改正。1．欢心鼓舞（）2．无可耐何（）3．万古常青（）4．愤不顾身（）5．再接再励（）6．同于共苦（）-五年级语文
• 改正下面词语中的错字。零七八粹()万像更新()灯火通霄()日夜不决()万不得己()皆然不同()-六年级语文
• 用“____”画出句中的错别字并改正。1．母亲说：“让它慌着怪可惜的，你们那么受吃花生，就开僻出来种花生吧。”（）（）（）2．花生做的食品都吃玩了，父亲的话却深深地映在我的心上。（）-五年级语文
• 我来找写错的字或词，把它们用“____”标出，并改正在括号里。1．值物妈妈的办法很多很多。（）2．小东削削地走进来。（）3．早辰和旁晚，云又把红抱披在身上。（）（）（）-二年级语文
• 请在下面每组中的错字下面画“____”，并改正在后面的括号里。1．电扭扭转扭曲扭亏（）2．曲折折除折尺骨折（）3．嘲笑嘲讽嘲湿嘲弄（）4．恐慌慌张说慌慌忙（）-六年级语文
• 读句子，找出错别字并在下面画上“____”，改正过来。1．我在五采的伞群中奔跑。（）2．雨点不会把我林坏。（）3．他正在和我说俏俏话。（）4．一颗大树拦在路中间。（）-二年级语文
• 找出下列各句中的错别字，并改正过来。1．门玲响了，近来的是一个提着篮子的男孩。()()2．卡罗尔中于有了一只她自己的小猫。()3．回到家，我马上换上了托鞋。()-二年级语文
• 找出下面词语中的错别字，并改正过来。近退两难（）惊涛害浪（）法网灰灰（）牵长挂肚（）浮想联篇（）惊心动破（）-六年级语文
• 改正下列成语中用错的字。默默无蚊()骑乐无穷()百衣百顺()有杯无患()咳不容缓()鸡不可失()口蜜腹健()有口皆杯()-四年级语文
• 把下列句子中的错别字找出来并改正。1．我希忘父亲给我做一个透亮的灯龙，父亲答映了。（）2．谁知到在古代，这样一包东西确是一封严历的信。（）3．海低真是个景色奇导，物产丰福的-三年级语文
• 改正下列词语中的错别字。情不自尽（）囫囵吞枣（）张冠李带（）斩钉载铁（）阴谋鬼计（）夜以断日（）-五年级语文
• 改正下列词语中的错别字。坚强不曲()按装()遵重()浓蜜()理值气壮()千均一发()-四年级语文
• 找出句中的错别字，并改正在括号里。1．爸爸什么时猴能带我去看看直的雪呢？（）（）2．她穿着一身钱绿色的衣服，真美！（）3．咱俩唤一下位子吧，我个高应该座后面。（）（）4．我紧张的心晴-二年级语文
• 改正词语中的别字。锻练（）以经（）记律（）从新（）剧列（）摇蓝（）造形（）腊烛（）无微不致（）连棉不断（）没精打彩（）-六年级语文
• 读句子，找出句子中的错别字，再依次改正过来。1．他的建意合理，大家一口同声地表示同意。（）2．杨阳以玩强的毅力，战胜急病，重返工作岗位。（）3．有喜有优，有笑有泪，有花有果-六年级语文