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阅读下面一段文言文,完成下面的题。王导字茂弘,光禄大夫览之孙也。父裁,镇军司马。导少有风鉴,识量清远。年十四,陈留高士张公见而奇之,谓其从兄敦曰:“此儿容貌志气,将-高三语文
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阅读下面一段文言文,完成下面的题。王导字茂弘,光禄大夫览之孙也。父裁,镇军司马。导少有风鉴,识量清远。年十四,陈留高士张公见而奇之,谓其从兄敦曰:“此儿容貌志气,将-高三语文
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阅读下面一段文言文,完成下面的题。
王导字茂弘,光禄大夫览之孙也。父裁,镇军司马。导少有风鉴,识量清远。年十四,陈留高士张公见而奇之,谓其从兄敦曰:“此儿容貌志气,将相之器也。”时元帝为琅邪王,与导素相亲善,导知天下已乱,遂倾心推奉,潜有兴复之志。帝亦雅相器重,契同友执。帝之在洛阳也,导每劝令之国。会帝出镇下邳,请导为安东司马,军谋密策,知无不为。及徙镇建康,吴人不附,居月余,士庶莫有至者,导患之。会敦来朝,导谓之曰:“琅邪王仁德虽厚,而名论犹轻。兄威风已振,宜有以匡济者。”会三月上巳,帝亲观禊
①
,乘肩舆,具威仪,敦、导及诸名胜皆骑从。吴人纪瞻、顾荣,皆江南之望,窃觇之,见其如此,咸惊惧,乃相率拜于道左。导因进计曰:“古之王者,莫不宾礼故老,存问风俗,虚己倾心,以招俊义。况天下丧乱,九州分裂,大业草创,急于得人者乎!顾荣、贺循,此土之望,未若引之以结人。二子既至,则无不来矣。”帝乃使导躬造循、荣,二人皆应命而至,由是吴会风靡,百姓归心焉。自此以后,渐相崇奉,君臣之礼始定。俄而洛京倾颠,中州士女避乱江左者十六七,导劝帝收其贤人君子,与之图事。时荆扬晏安,户口殷实,导为政务清静,每劝帝克己励节,匡主宁邦。于是尤见委杖,情好日隆,朝野倾心,号为“仲父”。……过江人士,每至暇日,相要出新亭饮宴。周岂页 中坐而叹曰:“风景不殊,举目有江河之异!”皆相顾流涕。惟导愀然变色曰:“当共戮力王室,克复神州,何至作楚囚相对泣邪!”众收泪而谢之。
注:①禊,古代风俗,于三月上巳(魏以后是三月三)在水边洗濯,以祛除不祥。
1. 对加粗词语的解释,不正确的一项是( )
A.吴人纪瞻、顾荣,皆江南之
望
望:名士
B.帝乃使导躬
造
循、荣 造:到……去
C.每至暇日,相
要
出新亭饮宴 要:通“邀”,约定
D.乃相
率
拜于道左 率:表率
2.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法相同的一组是( )
A.帝之在洛阳也,导每劝令
之
国。 余于仆碑,又以悲夫古书
之
不存。
B.琅邪王仁德虽厚,
而
名论犹轻。 积善成德,
而
神明自得。
C.虚己倾心,
以
招俊义。 至军中,具
以
沛公言报项王。
D.
乃
相率拜于道左 平明,汉军
乃
觉之。
3. 王导促使吴人前来归附的言行有( )
①导每劝令之国
②敦、导及诸名胜皆骑从
③二子既至,则无不来矣
④导劝帝收其贤人 君子
⑤每劝帝克已励节,匡主宁邦
A.①③⑤
B.②④⑤
C.②③
D.①②④
4.下面对文意的叙述,不正确的一项是( )
A.王导出身名门,自幼见识出众,气量弘远,为人所称道。
B.王导看到天下已乱,于是全力支持当时为琅邪王的元帝,并深受元帝的器重。
C.为了提高元帝的名望,王导让元帝在上巳节去观看洗濯,带了许多名流跟在后面以壮声威,从而使江南人士纷纷倾心归附。
D.一些过江避乱的士人,悲叹国家残破。王导训诫他们应努力效忠朝廷,光复国土,而不要只是相对而泣。
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:广东省专项题
答案
1.D
2.A
3.C
4.C
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注:①禊,古代风俗,于三月上巳(魏以后是三月三)在水边洗濯,以祛除不祥。
1. 对加粗词语的解释,不正确的一项是( )
A.吴人纪瞻、顾荣,皆江南之望 望:名士
B.帝乃使导躬造循、荣 造:到……去
C.每至暇日,相要出新亭饮宴 要:通“邀”,约定
D.乃相率拜于道左 率:表率
2.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法相同的一组是( )
A.帝之在洛阳也,导每劝令之国。 余于仆碑,又以悲夫古书之不存。
B.琅邪王仁德虽厚,而名论犹轻。 积善成德,而神明自得。
C.虚己倾心,以招俊义。 至军中,具以沛公言报项王。
D.乃相率拜于道左 平明,汉军乃觉之。
3. 王导促使吴人前来归附的言行有( )
①导每劝令之国
②敦、导及诸名胜皆骑从
③二子既至,则无不来矣
④导劝帝收其贤人 君子
⑤每劝帝克已励节,匡主宁邦
A.①③⑤
B.②④⑤
C.②③
D.①②④
4.下面对文意的叙述,不正确的一项是( )
A.王导出身名门,自幼见识出众,气量弘远,为人所称道。
B.王导看到天下已乱,于是全力支持当时为琅邪王的元帝,并深受元帝的器重。
C.为了提高元帝的名望,王导让元帝在上巳节去观看洗濯,带了许多名流跟在后面以壮声威,从而使江南人士纷纷倾心归附。
D.一些过江避乱的士人,悲叹国家残破。王导训诫他们应努力效忠朝廷,光复国土,而不要只是相对而泣。
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