走进名著。她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，有一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为知心的人，成为我最了解-七年级语文

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• 下面对课文理解不恰当的一项是[]A．《巴东三峡》在描写三峡景物时，引用了诗谚典故，并把它们与景物描写融为一体。B．《周庄水韵》重点写第一次在古镇尽头看到的节日景象。C．《青海-八年级语文
• 下列对课文内容分析正确的一项是[]A．在“天上的云，真是千姿百态，变化无常。”这句话中，“姿态万千”总说云的特征，“变化无常”总说云的形态。B．鲁迅，伟大的无产阶级文学家、思-七年级语文
• 2010年4月25日，丹麦国宝“小美人鱼”铜像首次“离家远行”，远涉重洋来到中国。她的到来，唤起了我们心中深藏已久的童话的记忆。除了《海的女儿》，你还读过安徒生的哪一篇童话？请-七年级语文
• 下列各句对文意的分析不正确的一项是[]A、《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。文中大量运用排比，犹如江河一泻千里，不可遏止。B、《社戏》描写了作者幼时一段-七年级语文
• 思考探究。①人会经历许多第一次，《第一次真好》中说第一次越多，生命也就愈多姿多彩。可有的同学说：第一次太多未必就好，因为它可能带给我们很多的失败。你怎么认为？________-七年级语文
• 问题探究。①诗歌寄寓着作者浓郁的情感，而这种情感诗人往往借助诗歌中具体的形象表现。回忆一下，《在山的那边》中的“海”、“山”、“爬山”，作者赋予了这些形象怎样的含义？表达了-七年级语文
• 根据课文内容填空。①《走一步，再走一步》是“我”童年时一次“______”的经历，其中蕴含了丰富的哲理。②杏林子，本名_____，女作家，在《______》中，突出了生命意识这一主题。-七年级语文
• 从《伤仲永》最后一段的议论看，作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理？_____________________________________________________
• 文学常识填空。（1）《在山的那边》文中的“海”指的是______，“山”指的是________，这首诗告诉我们这样一个人生哲理_________。（2）《紫藤萝瀑布》选自《》，作者_______。本文
• 下列说法有误的一项是[]A、《山市》一文作者蒲松龄，明代文学家，作者描写了变幻莫测的山市蜃景。B、《散步》一文写了三代人在散步过程中的矛盾冲突，同时也蕴涵着中年人承前启后-七年级语文
• 选出对《汤姆·索亚历险记》的有关内容表述准确的一项[]A．《汤姆·索亚历险记》作者是英国批判现实主义作家马克·吐温，他的创作多以幽默讽刺见长，作者希望能够借这部作品引起社会-七年级语文
• 《格列佛游记》的作者是________（国籍）的___________，小说中格列佛通过_______________________________________小人国打败大人国。-九年级语文
• 连线。万物皆有灵性，美无处不在。本单元的几篇课文都能抓住事物的某些特征，既绘形又传神，将下列事物与对应特征连线。石榴伶俐燕子团队精神白鹅热烈鹤群傲慢-七年级语文
• 下列说法不正确的一句是[]A．《皇帝的新装》作者安徒生，这篇寓言通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们虚伪、愚蠢的丑行。B．《论语》是记-七年级语文
• 课文《北京喜获2008年奥运会主办权》是一则消息，消息的定义是什么？这则消息的副标题、导语以及主体部分都用了数字，这样写的作用是什么？_________________________________
• 阅读《乘船》，完成1—5小题。华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁-七年级语文
• 课文《勇气》写了哪两种勇气？你更赞赏哪一种勇气？简述其中的理由。____________________________________________________________________
• 根据《伤仲永》原文填空。仲永的父亲“不使学”的原因是________________________，其具体做法是___________________________________________
• 下面对课文内容的理解有误的是[]A、《爸爸的花儿落了》采用了插叙的手法，时而写眼前的事，时而又回忆往事，在回忆中展示自己不断成长的过程。B、《从百草园到三味书屋》中美女蛇-七年级语文
• 根据诗句判断人物（均出自我国四大古典名著）。①一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝-九年级语文
• 名著阅读。①儒勒·凡尔纳是_____________（国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为是“_______________________”。②《海底两万里》是一部纯虚构的科幻
• 选择下列对课文描述有错误的一项[]A．《白杨礼赞》，是现代作家茅盾的作品，文章以象征的手法，讴歌了中国共产党领导下的北方抗日军民，以及中华民族的精神和意志。B．《马说》、《-八年级语文
• 《伤仲永》中仲永的天赋才能从哪些事情上说明，请列举出来。________________________________________________________________________
• 《伤仲永》开头写了方仲永的身世，意在突出什么？_____________________________________________________________________________
• 1．保尔·柯察金是长篇小说《》中的人物，作者是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基。2．仿照《西游记》示例，从《水浒传》一百零八位人物中任选两个人物，分别概写出一个与人物相关的故-八年级语文
• 阅读下面文字，按要求回答问题。他缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔-八年级语文
• 《记承天寺夜游》全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼和张怀民友情的句子，并说说你选择他们的理由。-八年级语文
• “寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？-八年级语文
• 文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？-八年级语文
• 判断正误。对的打“√”，错的打“×”（1）导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发-八年级语文
• 老舍长于写人，他善于调动各种手法塑造人物，他塑造的人物，具有强烈的艺术感染力，如《骆驼祥子》中的祥子，请概括祥子的形象。________________________________________
• 我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的__________，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃__________，斗杀__________，为兄报仇。在快活林里醉打__________，在水泊梁山
• 下列文章中“我”就是作者的是[]A、《一面》（阿累）B、《驿路梨花》（彭荆风）C、《社戏》（鲁迅）D、《猫》（郑振铎）-九年级语文
• 名著阅读。《童年》是前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部。小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。（1）《童年》刻-七年级语文
• 名著阅读。根据作品的主要事件写出主要人物，根据作品主要人物写出一件主要事件。《水浒》醉打蒋门神——（），《三国演义》诸葛亮——（）-九年级语文
• 初中阶段，你一定读过不少中外文学名著，请从下面所提供的名著书目中任选一部，按要求填写读书资料卡。书目：《名人传》《格列佛游记》《水浒》《繁星·春水》读书资料卡作品_________-八年级语文
• 下列对课文叙述有误的一项[]A、《背影》以“背影”为线索，文章回忆与父亲在车站相别的情景，表现父对子的至爱，抒发儿子在生活困顿、精神压抑下对父亲的思念之情。B、《永久的悔-八年级语文
• 根据课文内容，选择恰当的词语填空。谁不爱祖国？谁不恋故乡？多少中外文人留下许多脍炙人口的篇章。艾青在《我爱这土地》中抒写了恋土深情；余光中在《①》中抒写了②愁绪；戴望舒用-九年级语文
• 名著阅读（1）鲁迅先生在《二十四孝图》一文中，着重分析了“”“”“”等故事，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品对当时反对白话文，提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。（2）《五猖会》记述作-八年级语文
• “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？-八年级语文
• 下列有关对《短文两篇》的理解，不正确的一项是[]A．坚硬、精致和小巧，注定了贝壳是艺术品，是不忍拿去和别人交换的宝贝。B．短暂而细小的生命，却有精致、仔细的居所，贝壳的世-七年级语文
• 下列关于《短文两篇》的说法有误的一项是[]A．都是从细小处引发对生命的联想。B．都是宣扬积极乐观的生命观。C．对细小事物蝉和贝壳描写得都非常细腻。D．都用了先抑后扬的写作手法-七年级语文
• 我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是__________。这部书中有关这个英雄传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出一个故事-七年级语文
• 下列对文章内容表述不正确的一项是[]A．《海燕》原题为“海燕之歌”，作者是俄国的高尔基，本文主要运用了象征的写作手法。B．《再塑生命》节选自美国作家海伦·凯勒《假如给我三天光明-八年级语文
• （1）《格列佛游记》中主人公格列佛在__________（国家）的游历生活直接寄托了作者的社会理想；主人公认为___________（国家）的子女教育不可托付给他们的父母。（2）文学家鲁迅在《朝花-九
• 从培根《论读书》中摘录你最喜爱的格言警句，然后谈谈你的理解。-九年级语文
• 说说《记承天寺夜游》这篇课文中哪些语句表现了作者的“闲”？-八年级语文
• “庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”一句描写了那几种景物？他们有什么特点？给我们营造了一种怎样的境界？对其写景的妙处试作简要的分析。-八年级语文
• 苏轼在《记承天寺夜游》这篇游记中抒发的“闲人”情感和下面哪篇文章的感情最为接近？[]A．范仲淹《岳阳楼记》B．欧阳修《醉翁亭记》C．柳宗元《小石潭记》D．陶渊明《桃花源记》-八年级语文
• 根据《走一步，再走一步》这篇课文写作内容和写作目的来判断，下列说法有误的一项是[]A．作者之所以要写小时候脱险的事，是因为这件事中蕴涵了一种生活的哲理。B．父亲看到孩子在-七年级语文