在月球的表面主要有岩石和尘埃，有人说飞来的流星打在月球表面的岩石上，像上演无声电影一样，在其附近听不到一点声响，这是因为（）A．月球表面的岩石受到流星撞击不发声B．流星-物理

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• 声音在实际生活中有着广泛的应用，以下有关声现象的认识正确的是（）A．铁路工人用铁锤敲打车轮，根据发声的响度判断车轮的好坏B．声音在真空中不能传播，所以不能用声音测量月球-物理
• 光在透明物质或_________中传播，声音的传播需要________。-八年级物理
• 关于声音的传播，下列说法正确的是（）A．声音借助介质以波的形式传播B．声音的传播可以没有介质C．声音在空气中的传播速度比在钢管中的传播速度快D．声音的传播速度与介质无关，只-八年级物理
• 大军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了（如图所示），小欣认为他们的动作吓跑了鱼儿．请你设计一个实验方案帮助他们判断．-八年级物理
• 关于声波的说法正确的是（）A．声波是靠介质传播的，它在真空中不传播B．正常人耳能听到振动频率范围约为20Hz到2×103HzC．声波在空气中的传播速度在15℃时约为346m/s，比在水中传播-物理
• 敲打铜锣，因锣面振动而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再用力敲打，他也不能直接听到锣声，这是因为______不能传声．-物理
• 2005年10月12日上午9时，“神舟六号”飞船顺利升空，在绕地球飞行五天后，返回舱于10月17日上午5时左右安全着陆，成功完成了我国第二次载人航天飞行，为中国航天事业续写了新的-物理
• 将闹钟放入钟罩内，不断地抽去罩内的空气，则听到闹钟的声音将（）A．不变B．逐渐变小C．逐渐变强D．无法确定-八年级物理
• 下列关于声音的传播的说法中错误的是______A．声音都是靠空气来传播的B．回声是声音在传播过程中被障碍物反射而形成的C．声音以波的形式在介质中传播D．通常情况下，声音在空气中-八年级物理
• 下面是某同学所做的实验探究以及所得结论，其中活动内容与所得结论不匹配的是（）A．活动：将黄色和蓝色颜料在调色板上配出绿色．结论：绿光是黄光和蓝光组成B．活动：手影游戏．结论-物理
• 下列四种环境中不能传播声音的是（）A．在起大风暴的罗布泊沙漠里B．在潜水员敖游的海底C．在世界屋脊的珠穆朗玛峰顶D．在宇航员漫步的太空-物理
• 下列中只能通过通讯设备才能交谈的是（）A．坐在课堂里面对面谈话B．在月球一宇航员面对面通话C．潜在水下的两人面对面谈话D．两人在办公室里交谈-物理
• 小明总结了一些声和光的知识，请你帮他完成下列的空缺．（1）声音______（选填“能”或“不能”）在真空中传播．（2）光在真空中的传播速度为______．（3）闪电和雷声是同时发生的，但我们总-物理
• 用超声波测海洋某处的深度，已知超声波在海水中的传播速度为1500m/s，如果发出信号6秒后，收到反射回来的声波．（1）该处海洋的深度是______米；（2）不能用这种方法测量月球和地-物理
• 下列古诗句中描述的声现象是由于空气振动而发声的是（）A．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B．李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声C．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山D．夜来风雨声，花-八年级物理
• 声音可以靠______、______、______介质传播出去，______不能传声．-八年级物理
• 下列关于声和光的说法中，正确的是（）A．声和光传播都需要介质B．声传播需要介质，光传播不需要介质C．光速和声速一样大D．光的传播速度是3×108m/s-八年级物理
• 在如图所示的广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的木塞．①此时，你能听到音乐声吗？答：______．②用抽气设备抽出瓶中的空气．在抽气的过程中，你听到的音乐声有什么变-八年级物理
• 关于光和声音的传播（）A．都只能以物质作媒介传播B．都可以在真空中传播C．光能在真空中传播，声音不能在真空中传播D．光只能以物质作媒介传播，声音能在真空中传播-物理
• 渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明__________能传声；“土电话”表明________能传声，登上月球的宇航员们，即使相距很近，也听不到对方讲话的声音，这是由于_____-八年级物理
• 月球上的两名宇航员虽然相距很近也只能通过无线电来交谈．主要是因为______不能传声，宇航员用照相机给另一名宇航拍照，底片上所成的像是：______缩小的实像．-物理
• 能说明液体可以传声的现象是（）A．人们听到雨滴打在树叶上的“嗒嗒”声B．人们在小溪边听到的“哗哗”的水流声C．在海边能听到船桨划水的声音D．花样游泳运动员在水下听到音乐声-物理
• 下列说法中不正确的是（）A．“隔墙有耳”，说明固体能传声B．不同声波在同一条件下的相同介质中传播速度是相同的C．通过潜望镜所观察到的像是实像D．物体吸热，温度不一定升高-物理
• 关于声现象，下列说法正确的是（）A．课堂上能听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播B．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C．两名宇航员在太空中不能直-物理
• 宇航员在空间站外必须借助通讯设备才能进行通话，原因是（）A．太空中风声太大，听不清B．用通讯设备通话方便C．太空是真空，不能传声D．声音只能在地面附近传播-八年级物理
• 声音在下列介质中的传播速度由大到小的排列顺序是[]A．金属、水、空气B．水、金属、空气C．空气、水、金属D．水、空气、金属-八年级物理
• 下列关于声音的说法中不正确的是（）①“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大；②“震耳欲聋”说明声音的音调高；③“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判-物理
• 桌子上的鱼缸中有若干条金鱼，敲击桌子，鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要过程是（）A．空气-水-鱼B．桌子-空气-水-鱼C．桌子-鱼缸-水-鱼D．桌子-空气-鱼-物理
• 下列距离不能用声波来测量的是（）A．海的深度B．相距很远的两座高山之间的距离C．地球到月球之间的距离D．很长的钢管长度-物理
• 中国将在2011年发射“天宫”一号目标飞行器，如图所示，标志着我国的空间站建设正式开始，宇航员在空间站内可直接对话，但在空间站外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行通话-八年级物理
• 第一次测定声音在水中的传播速度是1827年在日内瓦湖上进行的，两只船相距13847m，在一只船上实验员向水里放一口钟，当他敲钟的时候，船上的火药同时发光；另一只船上的实验员-八年级物理
• 关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音传播需要介质，真空不能传播声音B．声音在空气中传播最快C．声源振幅越大，发出声音的音调就越高D．乐器发出的声音不会成为噪声-物理
• 下面所做的探究性活动与结论不匹配的是[]A.黄色和蓝色颜料配出绿色结论：绿光是黄光和蓝光组成B.手影游戏结论：光沿直线传播C.击鼓时用力越大，鼓面上的纸屑跳得越高结论：响-八年级物理
• 以下物质既能传播声音又能传播光的是（）A．水玻璃空气B．真空空气水C．大理石玻璃鼓D．水真空玻璃-八年级物理
• 如图把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直到听不到声音，这个实验说明了______．-八年级物理
• 声音的传播需要______，声音在真空中传播的速度是______m/s．光在真空中的传播速度是______m/s．-八年级物理
• 下列两句话主要涉及的物理知识是：（1）隔墙有耳：______．（2）长啸一声，山鸣谷应______．-八年级物理
• 我们听到的锣鼓声是通过______传入耳中，我们主要是根据______（选填“音调”、“音色”或“响度”）来辨别锣声和鼓声的．-物理
• 关于声音的传播，下列说法中不正确的是（）A．声音是沿直线单向传播的B．声音向前传播时遇到大的障碍物会反射形成回声C．声音在传播过程中遇到小障碍物时可以绕过去D．声音在不同的-物理
• 下列最能说明液体可以传播声音的现象是（）A．在岸上的人听到河水流动的声音B．潜水员能听到岸上的讲话声C．我们能听到波浪拍击礁石的声音D．古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听-物理
• 声音的传播需要______，声音以______形式向外传播；月球上宇航员之间即使距离很近也需要无线电进行交流，原因是______．-物理
• 甲同学把耳朵贴在足够长的空铁管一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，甲同学听到了______次响声，如果两次响声时间间隔1.4s，声音在铁管中的传播速度为5200m/s，那-物理
• 某矿场突发意外事故，被困在矿井里的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够向外（）A．传热B．传声C．通风D．导电-物理
• 能够传播声音的物质有______、______、______（任举三例）．-物理
• 关于声音传播的下列现象正确的是（）A．给远方亲友打电话，是利用空气把声音传到远方B．宇航员在太空只能用电子通讯设备进行交流是因为距离太远C．在教室后排有时听不清楚老师讲话-物理
• 小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．（1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明______．（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接-物理
• 下列有关各种现象的解释符合物理原理的是（）A．将酒精擦在身上感到凉是由于酒精升华带走了身体的热量B．冬天在菜窖里放几桶水是因为水温较高，可以放出热量，菜不易冻坏C．给电炉-物理
• 在声音传播的实验探究中，小明和小华同学做了如下实验：A．将两个可口可乐瓶和一根棉线做成一个“土电话”；B．两人站好位置，一个同学对着空气轻声说话，另一个同学听传来的声音-物理
• 人在屋里谈话比在旷野里听起来响亮的原因是[]A.房间内声音传播的速度快B.谈话时回声与原声混在一起，使原声加强C.人耳听不到小于0.1秒的回声D.屋里的墙壁阻碍了声音向外-八年级物理
• 用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端（如图），注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的敲-八年级物理