在“()”内填上恰当的词语，使句子表达得更具体。1．我拾起一块小石头，把它扔了出去。我拾起一块()小石头，把它扔了出去。2．一直等到天黑，我才来到老奶奶家门前。一直等到天黑-二年级语文

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• 填上搭配恰当的词语。()的心情()的笑颜()的感情()地看()地走()地点头-五年级语文
• 小小美容师。()的口吻()地教诲()的小鸟()的人群()的伙伴()地惩罚()的喧嚷()的喇叭声-六年级语文
• 照样子，说一说，写一写。例：鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋小路长长的松树高高的小河弯弯的西瓜圆圆的-一年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。()的墙壁出色()()的楼房打开()()的威严明白()()的衣服粉刷()-五年级语文
• 在括号里填上表示声音的词语，使句子的意思更具体。1．小猫在钢琴上跳来跳去，响成一片。2．屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连的钟声都听得见。3．，门铃响了。4．他一蹲下，-二年级语文
• 选择合适的词语填空。一……就……一会儿……一会儿……一边……一边……只有……才……1．飞机一扶摇直上，一俯冲下来。2．我____想到老奶奶家被打碎的玻璃害怕，担心她知道是我干的。3．画活了-二年级语文
• 照样子，把句子写得更具体。例：小鸟在树上唱歌。小鸟在树上（不停地）唱歌。1．风车在转。风车在()转。2．小明在广场上放风筝。小明在广场上()放风筝。-二年级语文
• 在括号里填上合适的词语。()旋律()巨蟒()梅花鹿()世界()斑马()蝴蝶()赤道骄阳()红羽鸟()衣服-五年级语文
• 选择合适的关联词填空。宁可……也不…因为……所以……与其……不如……不但……而且…既然……就……只有……才……()赵国武有廉颇，文有蔺相如，()秦王不敢轻举妄动。桑娜()挨丈夫揍，()丢下西蒙-四年级
• 在括号里填上合适的词语。()的医生()的想象()的内容()的溪水()的眼睛()的皮肤()的公路()的普通话()的技术-四年级语文
• 填一填。（）的小路（）的天空（）（）晶莹的（）温暖的（）（）（）-二年级语文
• 好朋友，手拉手。微弱的时刻漆黑的朋友危急的夜空年轻的亮光宽阔的经验宏伟的建筑激烈的广场丰富的战斗-六年级语文
• 把能搭配的词语连起来，再读一读。一辆小路一条鸟蛋一棵小车一只松树和风夕阳朝霞水秀山清花香鸟语细雨-一年级语文
• 在括号里填上合适的词语。一()房子惊讶地()一()小山焦急地()一()天鹅惊喜地()一()野兔满意地()-二年级语文
• 句子模仿秀。例：湖面上结了冰。湖面上结了(厚厚的)冰。1．一条彩虹挂在天空。一条()彩虹挂在天空。2．太阳是个向导，它在天空给你指点方向。太阳是个()向导，它在天空给你指点-二年级语文
• 连一连。掩盖尸体抢救生命掩护痛苦解救危局掩埋群众挽救伤员-三年级语文
• 连一连，读一读。细细的春雨像一面大镜子弯弯的月亮像无边无际的地毯茫茫的草原像春姑娘纺出的线圆圆的池塘像一只小船-二年级语文
• 我会填。例：(丁丁冬冬)的小溪()的小草()的风筝()的小路()的蝴蝶()的野花()的春天-二年级语文
• 成双配对，连一连。挺着小嘴巴竖起伙伴鼓着眼珠子表演花样瞪着大肚子调换绝招撇着腮帮子战胜拇指-三年级语文
• 照样子，在括号里填上合适的词语。(华丽)的衣服()的姿态()的性格思路(清晰)构造()头脑()(戴)戒指()算盘()螺丝-六年级语文
• 我会读，我会填。例：（风和日丽)的下午()的小石头()的心情例：(飞快)地逃走()地道歉()地离开例：(送)报纸()窗户()招呼-二年级语文
• 照样子填空，使词语的意思更具体。（大）笑（）笑（）笑（）跑（）跑（）跑-二年级语文
• 补充词语。()的乌云()的空气()的枝叶()的向导-二年级语文
• 在括号里填上适当的词语。()的桥梁()的交通工具()的街道()的影子()的水上城市()的威尼斯-五年级语文
• 照样子，写一写。鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋——长长的小路杨树高高的——-一年级语文
• 连一连。改善缺点改进工作改正生活发展意见发扬优点发表生产明亮的月光灿烂的灯光皎洁的阳光衷心地请教虚心地帮助耐心地感谢-四年级语文
• 给句子化化妆，让句子更具体。1．过了几天，这个蛋才()裂开，钻出一只()的鸭子。2．()的湖面上，映出了一个()的影子。-二年级语文
• 想一想，连一连。洁白的身子圆圆的羽毛瘦瘦的脖子长长的眼睛-二年级语文
• 连一连。打开方向辨别宝藏寻找窗户-二年级语文
• 把搭配恰当的词语连起来。目不转睛地写作业专心致志地听音乐恋恋不舍地看电视聚精会神地离开家-三年级语文
• 小蜜蜂采花朵。（连线搭配词语）盖收脱睡合吃午饭午觉眼睛棉鞋棉被棉花-一年级语文
• 在括号里填上合适的词语。()的地位()的民族()的景色爱美的()鲜花的()思乡的()-五年级语文
• 照样子，填上适当的字。例：(咧)嘴()气()饺子()拳()馅()肚子-三年级语文
• 在括号中填上恰当的词语。()的动作()的绝境()的拼搏()的严寒()的微笑()的掌声-六年级语文
• 连一连。甜蜜的老人独特的梦好看的风景善良的节目鲜嫩的饭菜花白的蘑菇高大的头发香喷喷的身材-四年级语文
• 用线将下面的词语恰当地搭配起来。写玻璃开展意见补文章观察节目种衣服征求工作登粮食选拔事物擦黄山表演人才-二年级语文
• 选词填空。琳琅满目名不虚传栩栩如生爱不释手1．你看，这柱子上的龙雕刻得()。2．吉林松花江的雾凇真是()。3．妈妈给我买了一辆精致的赛车，我左看右看，()。4．博览会上的农产品-三年级语文
• 照样子，写词语。例：(抽)一(袋)烟()一()墙()一()歌()一()茶()一()黑()一()饭()一()活-五年级语文
• 成双配对，连一连。盛大的拄拐杖的观众的沉默的棘手的视线局面节日男孩事情-三年级语文
• 超级模仿秀。（一棵高高的）橡树（像草原的哨兵一样）挺立在路旁。（照样子扩写句子）（1）云在天空飘。（2）桃花在风中舞蹈。-三年级语文
• 用线连一连。焦急地说急忙转来转去乐滋滋地跑过去自言自语地走回家-二年级语文
• 在横线上填上恰当的词语，使句子表达得更具体。1．陈丹在大树旁边画了几棵小树。陈丹在大树旁边画了几棵小树。2．他们在纸上画了房子、太阳、大树。他们在纸上画了房子、太阳、-二年级语文
• 连线。精美的神情沉甸甸的岩石洁白的工艺品遗憾的象墩子隆起的牙齿-三年级语文
• 在括号里填上合适的词语。()的萝卜花()的音符()的油菜花()的树叶()的书本()的风景()的房屋()的竹笋()的公鸡-四年级语文
• 把能搭配的词语连起来，再读一读。蓝蓝的说高高的吹轻轻地天悄悄地楼懂电视讲游戏看礼貌打故事-一年级语文
• 请在括号里写上使句子变得更具体的词。例：禾苗一点儿也没长高。禾苗（好像）一点儿也没长高。1．他在田边转来转去。他在田边()转来转去。2．种田人丢下锄头，坐在树桩旁边等着。-二年级语文
• 照样子写一写。雪白的羽毛漂亮的（）洁白的（）满天的（）我还能自己写！嘴巴大大的（）瘦瘦的（）灰灰的（）扁扁的我还能自己写！-二年级语文
• 请你照样子来填词。一位（先生）（老师）一张（）（）一台（）（）一枚（）（）-二年级语文
• 连线。繁华的鼓点难忘的总理茂密的大街欢乐的泼水节敬爱的枝叶-二年级语文
• 成双配对，连一连。低矮茂密的高大挺拔的宽阔平坦的高尚纯洁的心灵公路灌木橡树-三年级语文