根据课文内容把空格填完整。（）的知识（）的图片（）的心田（）的礼物（）的世界（）的春雨（）地跳动渐渐地（）-三年级语文

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• 照样子，写一写。例：书一本书一本故事书树___________________床___________________-一年级语文
• 我会填。可爱的________明亮的________鲜艳的________红红的________绿绿的________白白的________美丽的________高大的________-一年级语文
• 动动脑，编儿歌，读一读，真快乐！容易泄气鼓励疲劳做板凳不______，小獾千万别______。谢谢你，小刺猬，你的支持与______，我会时刻记心里。不怕困难与______，做好再让你瞧-二年级语文
• 在括号里填上恰当的词语，使前后搭配恰当。讲述（）走上（）面对（）鼓起（）镇定（）响起（）-三年级语文
• 选词填空。飘扬飘荡1．金色的田野里（）着孩子们快乐的笑声。2．校园里五星红旗迎风（）。-三年级语文
• 我会填。（）的叶子（）地爬（）的细丝（）地巴住（）的爪子（）地枯萎-四年级语文
• 读句子，划去括号里用得不恰当的词。1．昨天，学校举行了（郑重、隆重）的运动会开幕式。2．这是漂泊异乡的游子（怀念、眷恋）故园的真情流露。3．多年来，我一直（珍藏、保存）着老人-五年级语文
• 选词填空。竟然当然果然1．西瓜花没授粉（）结不了瓜。2．他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉，小瓜（）结了不少。3．瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花，可是到了收获季节，-六年级语文
• 连一连。大大的门白白的墙青青的窗宽宽的瓦-一年级语文
• 在括号里填上合适的词语。（）地相处雄伟的（）辨别（）（）地等待宝贵的（）节省（）-三年级语文
• 送词语宝宝回家。必须必需融化溶化1．鸟儿（）离开树，飞到很远很远的地方去。2．春天又来了。原野上、森林里的雪都（）了。-四年级语文
• 连一连。弯弯的雨点儿数不清的月儿鲜艳的草地绿绿的花儿可爱的雪孩子-一年级语文
• 选词填空。慢慢地渐渐地悄悄地轻轻地1．（），人们发现了他的弱点。2．河水（）向前流着，四周一片安宁。3．雷声（）小了，雨也停了。4．她（）把铅笔屑扫走了。-二年级语文
• 选词填空。感谢感动安静平静1．这个故事深深地（）了我们。2．我走进（）的教室。-二年级语文
• 选词填空。改变改善1．姐姐读大学后性格（）了很多。2．改革开放后，我们农村人的生活水平也有了明显的（）。发明发现3．地质工作者在陕西榆林（）了天然气。4．要想（）创造，也得有一定-四年级语文
• 用“√”选择恰当的词语。1．请不要（埋怨报答）老师对你们的严格要求。2．儿子骄傲地（宣告宣布）：他自己已经学会了看病。3．母亲（后悔反悔）让儿子独自去看病了。-五年级语文
• 我会连。青青的天空香香的禾苗蓝蓝的大米白白的花生一个小鸟一头果子一只竹叶一片水牛-一年级语文
• 选词填空。奉献贡献（1）我们每个人都要为灾区（）自己的爱心。（2）我们从小要好好学习，长大后为祖国建设（）一份力量。勤快勤奋（3）亮亮学习很（），成绩一直很好。（4）阿英很（），常帮-二年级语文
• 连线。七沟八梁草原巍峨峻拔黄土坡碧波环抱高原苍苍茫茫宝岛南疆孤烟枫桥雪花北国红棉大漠钟声-六年级语文
• 词语巧搭配（连一连）。可爱的灯光明亮的小猫鲜艳的叶子碧绿的花朵-一年级语文
• 对号入座。（选词语）憧憬凌空大惊失色垂头丧气1．形容非常吃惊，脸色都变了。（）2．向往。（）3．形容情绪低落、失望懊丧的样子。（）4．高高地在天空中或高升到天空中。（）-三年级语文
• 连一连。有声有色的气概威风凛凛的江面震耳欲聋的乐谱英武豪迈的象兵斑斑血迹的吼叫清波荡漾的象鞍-六年级语文
• 词语巧搭配。①红彤彤的①乌云①五官①结实②黑压压的②晚霞②身体②工整③沉甸甸的③稻穗③书写③认真④软绵绵的④山头④态度④愉快⑤光秃秃的⑤草地⑤表情⑤端正-三年级语文
• 填空。1．（）的山谷（）的生活（）的情意（）的颗粒（）的声音（）的掌声（）的损失（）的阳光（）的故事（）的情景（）的境界（）的夏天（）的大字（）的敬意（）的巢穴（）的冬夜（）的脊梁（）的地形（）的动作
• 请给下列词语化化妆。例：鲜嫩嫩的小白菜水灵灵的__________毛茸茸的__________例：晶莹的露珠__________的笑脸__________的桥洞-三年级语文
• 填上合适的词。（）的眉毛（）的眼睛（）的牙齿（）的肚皮（）的头发（）的耳朵-二年级语文
• 连连看。连绵起伏的湖泊气魄雄伟的牧民汹涌澎湃的草原一望无际的大海热情好客的长城水平如镜的山丘-四年级语文
• 我会连。薄薄的橡皮泥花花绿绿的冰晶蓝蓝的小路弯弯的海水-二年级语文
• 我会连。机灵的木牌梳理衣服翠绿的歌唱更换上岸蓬松的小鸟捕捉燕子快乐的树苗惊动头发崭新的羽毛跨步害虫-二年级语文
• 词语搭配。（）的劳动（）的石级（）的花瓣（）的歌声（）地攀爬（）地摇晃（）地微笑（）地学习-三年级语文
• 我能把下面的课题补充完整。()的小手吞雨的()()的小路月亮的()()的节日火车的()小壁虎()小蝌蚪()-一年级语文
• 我会连。红红的天空白白的苹果蓝蓝的雪花青青的小草-一年级语文
• 我知道怎样连。保护衣服更换树苗捕捉害虫机灵的食品精彩的小狗丰富的节目-二年级语文
• 用线把下面能搭配的词语连接起来。金黄的牙齿深蓝的夜晚洁白的麦穗漆黑的天空晶莹的水滴-五年级语文
• 照样子，写词语。例：技术好技术高超1．态度好态度()2．脸色好脸色()3．盒子好盒子()4．心情好心情()5．身体好身体()6．天气好天气()-五年级语文
• 读一读，连一连。清凉的果子成熟的太阳香甜的季节金黄的秋天多彩的水果温暖的落叶-一年级语文
• 连线。新鲜的空气弯弯的细钩清澈的溪水长长的波纹急急的举起轻轻地放下高高地流淌缓缓地走来-二年级语文
• 把搭配得当的词语用线连起来。敲着地毯撒着银碗踩着象脚鼓端着花瓣一条花炮一只白褂一件头巾一串象脚鼓-二年级语文
• 快速出击，在括号里填上合适的词语。增进()()的心情介绍得()增强()()的身材描写得()增加()()的声音理解得()增长()()的朋友诊断得()-三年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。()地等待感动得()()地靠近激动得()()地奔跑高兴得()-五年级语文
• 想一想，连一连。洁白的圆圆的瘦瘦的长长的身子羽毛脖子眼睛-二年级语文
• 连一连。温暖的山石坚硬的雪花特殊的房间舒适的客人飞舞的气候-三年级语文
• 课文用不同的动词来描写武松的武器哨棒，请让它们对号入座。靠提丢拿抡插拖劈1．武松走进店里坐下，把哨棒()在一边，叫道：“主人家，快拿酒来吃。”2．武松前后共吃了十八碗。吃-五年级语文
• 把能搭配的词语用线连起来。一股水塔一面花瓣一片清泉一座镜子明亮的歌声清脆的山谷静静的小路泥泞的镜子-二年级语文
• 词语搭配。传授命令传播学问传阅事迹传达经验传诵文件发生风格发出战争发表文章发动信号发扬事故-五年级语文
• 填入恰当的词语。()的春光()的春风()的小溪()的田野-二年级语文
• 照样子，在()里填上合适的词。(眨)眼睛仔细地(找)()乐曲不停地()()地面自豪地()()懒腰高兴地()()身子撒娇地()()辫子喳喳地()-二年级语文
• 在括号里填上四字词语。()的春天()的湖水()的小路()的队伍()的太阳()的童年-三年级语文
• 在括号里填上合适的词语。森林(郁郁葱葱)河水()天空()空气()橡树()公路()列车()翠鸟()-三年级语文
• 在括号里填上合适的词。()地微笑()的塑像()地争吵()的眼光()地端详()的感触-四年级语文