“我不信,等他收拾完碗筷走了,就悄悄地跟着他。走近一看,啊!我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。我-五年级语文

题目简介

“我不信,等他收拾完碗筷走了,就悄悄地跟着他。走近一看,啊!我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。我-五年级语文

题目详情

      “我不信,等他收拾完碗筷走了,就悄悄地跟着他。走近一看,啊!我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:‘老班长,你怎 么……’” 
1.这段话主要写了                                                                                  
2.“啊!我不由得呆住了。”感叹号的作用是                   ,“呆住了”的原因
     是                                                                                                                                          
3.用横线画出老班长吃草根的句子。老班长这样做的原因是                                 ,“我”看到这一
     幕,觉得好像                                 ,这个比喻句的意思表明“我”                                            
题型:阅读理解与欣赏难度:中档来源:同步题

答案

1.“我”发现老班长吃我们剩下的鱼骨头。    
2.表达“我”的震惊;
    “我”发现老班长竟然吃我们剩下的鱼骨头。    
3.他坐在那里……硬咽下去。
     他把仅有的一点东西给了我们,自己却硬咽草根、用鱼骨充饥;
     有万根钢针扎着喉管;
     被老班长的行为所感动、所震撼。
(答案不唯一,意思对即可)

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