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> 阅读理解。我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么,也端起碗不住嘴边送。老班长()这种情况,()了笑容,眉头()疙瘩。他说:“怎么了,吃-五年级语文
阅读理解。我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么,也端起碗不住嘴边送。老班长()这种情况,()了笑容,眉头()疙瘩。他说:“怎么了,吃-五年级语文
题目简介
阅读理解。我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么,也端起碗不住嘴边送。老班长()这种情况,()了笑容,眉头()疙瘩。他说:“怎么了,吃-五年级语文
题目详情
阅读理解。
我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边
。两个小同志不知道为什么,也端起碗不住嘴边送。老班长( )这种情况,( )了笑容,眉头( )疙瘩。他 说:“怎么了,吃不下?要是不吃,咱们就走不出这草地。同志们,为了革命,你们必须吃下去。小梁,你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。
1.画横线的句子运用了
的修辞手法。
2.在“( )”里填上恰当的表示动作的词。
3.“我”觉得“碗有千斤重”的原因是什么?
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:同步题
答案
1.夸张 2.看到 收敛 拧成
3.一是老班长关心他人、无私奉献、勇敢牺牲自我的精神感染我。二是老班长不让我说出他不喝鱼汤的秘密,心情非常沉重。(意思对即可)
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阅读短文,回答问题。花与树的完
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八月的一天下午,一群小孩兴致勃
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