无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是[]A、马克思主义的诞生B、宪章运动C、巴黎公社D、《共产党宣言》-九年级历史

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• 在课堂学习中，某同学笔记整理了如下内容：“普法战争”；“巴黎人民起义”；“五月流血周”；《国际歌》。他这堂课学习的主题最有可能是A．欧洲三大工人运动B．巴黎公社革命C．法国大革-九年级历史
• 某学者评价说：它无疑是从西伯利亚起到加利福尼亚的所有国家的千百万工人共同的纲领，是全部社会主义文献中传播最广和最具国际性的著作。此著作是A．《社会契约论》B．《人民宪章》-九年级历史
• 1851年，正当伦敦世博会召开，宣布资本主义工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态时，已经有人在解剖它的病灶，预备提前宣判它的死刑。该事件指A．马克思发-九年级历史
• 坐落在英国伦敦海格特公墓的马克思墓碑，碑身上镌刻着“全世界无产者联合起来”的口号。该口号出自A．《独立宣言》B．《人权宣言》C．《人民宪章》D．《共产党宣言》-九年级历史
• 这是一首巴黎公社战士用鲜血和生命谱写的无产阶级革命战歌。为它填上词的人是谁？A．马克思B．欧仁·鲍狄埃C．恩格斯D．比尔·狄盖特-九年级历史
• 标志着马克思主义的诞生，是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作是（）A．《共产党宣言》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《法典》-九年级历史
• “起来，饥寒交迫的奴隶!起来，全世界受苦的人!……一无所有者要做天下的主人!”这首唱遍全世界的无产阶级战歌——《国际歌》的词作者是（）A．欧仁·鲍狄埃B．马克思C．狄盖特D．恩格斯-九年级历史
• 如图，展示的是一面墙及墙面标示牌，牌上显示语种：法语。时间：1871年5月21——28日，这面墙为我们研究下列哪一历史事件提供了最直接依据？A．宪章运动B．文艺复兴C．巴黎公社D．十月-九年级历史
• “历史清楚的表明，当时欧洲大陆的经济发展状况还没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度。历史用经济革命证明了这一点”下列哪一史实可以证明恩格斯的这一评论（）A．巴黎公社-九年级历史
• “三一八起义”爆发的直接原因是[]A．普法战争法国战败B．法国国防政府与普军签订投降停火协定C．法国国防政府下令解除国民自卫军的武装D．反动政府军队偷袭国民自卫军的停炮场-九年级历史
• 巴黎公社最后的战斗发生在[]A、凡尔赛B、拉雪兹神甫公墓C、蒙马特尔高地D、旺多姆广场-九年级历史
• 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是——________________-九年级历史
• 为了纪念巴黎公社，鼓励无产阶级斗争而创作的战歌是[]A、《人民宪章》B、《共产党宣言》C、《国际歌》D、《英雄交响曲》-九年级历史
• “起来，饥寒交迫的奴隶……”这首唱响全世界的无产阶级战歌——《国际歌》是为了纪念[]A．宪章运动B．巴黎公社C．十月革命D．二月革命-九年级历史
• 巴黎公社这段历史在人类社会的发展史中有着重要的历史意义，它的历史影响体现在①它体现了马克思主义思想②它是无产阶级与资产阶级的生死斗争③它的失败是历史的必然④它丰富完善-九年级历史
• 1871年3月，巴黎爆发革命的直接原因是[]A．普法战争爆发B．普法战争中法国战败C．法国的阿尔萨斯和洛林被割让D．政府军队解除巴黎人民的武装-九年级历史
• “起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！……这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔，就一定要实现！”这些歌词引自[]A．《国际歌》B．《宅地法》C．《复活》D．《英雄交响-九年级历史
• “起来，饥寒交迫的奴隶……到明天，International就一定能实现。”这首无产阶级战歌产生于[]A．法国大革命时期B．1848年《共产党宣言》发表时C．巴黎公社失败后D．十月革命胜利后-九年级历
• 巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，主要表现在[]A．推翻了资产阶级的统治B．采用暴力的手段C．公社战士表现出大无畏的精神D．公社委员由普选产生-九年级历史
• 巴黎公社是巴黎人民在与法国反动资产阶级政府斗争中诞生的[]A．革命群众组织B．国民自卫军组织C．无产阶级的新型政权D．工人团体组织-九年级历史
• 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是[]A、宪章运动B、《共产党宣言》C、巴黎公社运动D、共产主义者同盟成立-九年级历史
• 每当《国际歌》响起的时候，人们仿佛又回到了那个波澜壮阔的时代。《国际歌》的歌词作者是[]A．贝多芬B．欧仁·鲍狄埃C．马克思D．狄盖特-九年级历史
• “起来，饥寒交迫的奴隶。起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！……”这是全世界无产阶级的革命战歌——《国际歌》。欧仁·鲍狄埃创作这首歌与下列历史事件有关-九年级历史
• 为了纪念巴黎公社，鼓励无产阶级斗争而创作的战歌是[]A．《人民宪章》B．《共产党宣言》C．《国际歌》D．《英雄交响曲》-九年级历史
• 《国际歌》是全世界无产阶级的革命战歌。你知道欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》与下列哪一历史事件有关？[]A、巴黎公社B、宪章运动C、工业革命D、《共产党宣言》发表-九年级历史
• 19世纪70年代初，人类历史上第一个工人阶级政权诞生。它为无产阶级革命提供了宝贵的经验，与这个政权有关的历史事件是[]A．宪章运动B．西里西亚纺织工人起义C．里昂工人起义D．巴-九年级历史
• 下列对《国际歌》的叙述，不正确的是[]A．是一首全世界无产阶级的革命战歌B．以欧仁·鲍狄埃的《英特纳雄奈尔》一诗为歌词C．由狄盖特谱曲D．激发了巴黎工人的革命热情，推动了巴黎公-九年级历史
• 下列事件发生于同一年的有①美国内战爆发②日本明治维新③巴黎公社会成立④俄国废除农奴制的改革[]A．①②B．③④C．①④D．②④-九年级历史
• 在法国有一处包含丰富历史内涵的纪念地（下图），在这里英雄儿女们为保卫世界上第一个无产阶级政权而坚守最后阵地。鲜血洒满了墙壁，谱写了一曲震人心弦的战歌，与此有关的历史-九年级历史
• 1871年巴黎公社成立。这是人类历史上第一个工人阶级的政权。[]-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：下图中的人们提出了成年男子享有普遍选举权、议会每年改选一次、选举采取秘密投票方式、废除议员候选人的财产资格限制等六条要求。材料二：“废除一切旧政-九年级历史
• “起来，饥寒交迫的奴隶，……要为真理而斗争！”这首歌曲的词作者是狄盖特，曲作者是鲍狄埃。[]-九年级历史
• 与“巴黎公社、五月流血周、鲍狄埃”三个关键词都相关的歌曲是[]A．《义勇军进行曲》B．《国际歌》C．《黄河大合唱》D．《马赛曲》-九年级历史
• 世界上无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是指[]A．法国里昂工人起义B．英国宪章运动C．德意志西里西亚纺织工人起义D．巴黎公社革命-九年级历史
• 《国际歌》是全世界无产阶级的革命战歌。你知道欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》与下列哪一历史事件有关[]A．宪章运动B．巴黎公社C．工业革命D．《共产党宣言》发表-九年级历史
• 美国爆发内战的根本原因是[]A．印第安人不甘受到驱赶B．种植园奴隶劳动过于繁重C．主张废除奴隶制的林肯当选总统D．奴隶制种植园经济阻碍了资本主义经济的发展-九年级历史
• 历史发展的长河中，民族团结和国家统一是—个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：（共10分）【民族交响、国家统一——中国篇】我国自古以来就是-九年级历史
• 1861年的世界没有下列哪件大事发生[]A．中国的洋务运动开始B．美国内战爆发C．日本明治维新开始D．俄国进行农奴制改革-九年级历史
• 为了激励巴黎公社战士顽强战斗，公社领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》。[]-九年级历史
• 美国南北战争爆发的根本原因是[]A．对种族歧视的态度不同B．林肯当选总统C．在领土扩张问题上存在分歧D．两种经济制度的矛盾-九年级历史
• 一百多年来，全世界不同肤色的劳动者有各自的语言、激越的旋律，唱着同一首歌。这首为了宣扬巴黎公社精神、鼓舞无产阶级斗志而创作的歌曲是：[]A、《义勇军进行曲》B、《英雄交响-九年级历史
• 小明要了解《国际歌》歌词创作的时代背景，他应查阅下列哪方面的历史[]A．英国资产阶级革命史B．法国大革命史C．巴黎公社革命史D．俄国十月革命史-九年级历史
• 阅读下列材料：(共8分)材料一2009年2月12日，奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动，并表示他特别感激林肯，因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统。——中国网援引英-九年级历史
• 1963年马丁·路德·金在一次演说中提到“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前┅┅”这位“伟大的美国人”是A-九年级历史
• 19世纪六七十年代，欧美发生的重大政治变革与事件对世界产生了重大影响。某校历史兴趣小组通过广泛搜集资料对此进行了研究，并把研究成果进行了整理，请你帮助他们完善研究成-九年级历史
• 2008年的美国总统大选举世瞩目。某校九年级一班的同学准备组织模拟1860年的美国总统大选，如果让你扮演林肯，你认为以下确定的总统竞选演说词，主题不恰当的是[]A．为解放黑人-九年级历史
• 列举19世纪中期美国、俄国、日本在革命（或改革）前阻碍本发展所面临的重大障碍。_____________________________________________________________
• 美国成为当今世界资本主义头号强国。然而回顾历史，在资本主义发展道路上美国同样遇到一次又一次的障碍和困难，但每次美国都能克服困难，勇于创新实现强大。材料一：“一百多年-九年级历史
• 1861年，美国南方军队挑起内战的直接原因是[]A．废奴运动高涨B．北方工业资产阶级主张发展本国工业C．林肯当选为总统D．共和党人主张限制奴隶制-九年级历史
• 19世纪中叶，美国南北矛盾的焦点表现在[]A．原料的争夺B．劳动力的争夺C．市场的争夺D．黑人奴隶制的存废-九年级历史