余数是3的算式是[]A．47÷5B．27÷4C．32÷5-三年级数学

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• 45×9+5=410，410÷9的余数是（）。-三年级数学
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• 在除法里，余数是5，除数最小是（）。-三年级数学
• 35÷8和38÷7的余数都是3。[]-三年级数学
• 5月份有31天，合4个星期零4天。[]-三年级数学
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• □÷6=□……□，最后一个框里可能填[]A．9B．8C．6D．5-三年级数学
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• 某少儿栏目组去医院看望6个生病的孩子。共带去33份礼品，平均每个孩子分几份，还剩几份？-二年级数学
• 一道有余数的算式里，余数是4，除数可能是（）。-三年级数学
• 竖式计算。（1）51÷8（2）39÷7（3）63÷8-二年级数学
• 在除法算式里，余数是4，除数可以是[]A．3B．4C．2D．比4大的数-二年级数学
• 在有余数的除法算式中，如果除数是4，那么余数可能是（），（），（）。-三年级数学
• □÷6=57……□中，余数是[]A．347B．5C．1～5-三年级数学
• 平行四边形是特殊的梯形______．-数学
• 等底等高的两个平行四边形面积相等，但形状不一定相同．______．-数学
• 平行四边形、长方形和正方形都是______边形，它们都有______个角，对边都______，对角都______．-三年级数学
• 平行四边形框架，经过拉动会变成（）A．三角形B．正方形C．长方形-三年级数学
• 正方形是特殊的长方形，平行四边形是特殊的梯形______．（判断对错）-四年级数学
• 把一个长5厘米，宽3厘米的长方形框架，拉成一个平行四边形，它的周长是______，拉成的平行四边形面积比长方形面积______．-数学
• 过平行四边形的一个顶点向对边可以作（）条高．A．1B．2C．无数D．4-数学
• 在生活中，我们会见到许多关于平行四边形的应用，例如折叠电子门就是利用平行四边形（）的特性制成的。-四年级数学
• 把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长不变，面积变大．______（判断对错）-五年级数学
• 下面说法正确的是（）A．平行四边形和三角形具有容易变形的特性B．等底等高的三角形与平行四边形的面积比是1：2C．从1～10这十张卡片中任意取一张，取到合数的可能性是35D．a+4b=100-六年级数学
• 画一个相邻边长分别是4厘米和3厘米，且有一组相对的角为60°的平行四边形，并作出这个平行四边形的一条高．-数学
• 把一个长方形木条框拉成一个平行四边形，它们的周长相等。[]-三年级数学
• 把一个木条钉成的平行四边形拉成一个长方形，它的面积（）A．不变B．变大C．变小D．无法确定-五年级数学
• 在平行四边形和梯形内能画出无数条高．______．（判断对错）-四年级数学
• 平行四边形的每个角都相等．______．（判断对错）-数学
• 下面图形中（）是平行四边形．A．①②⑤B．②⑤⑦C．②⑥⑦D．①⑥⑦-数学
• 平行四边形一定是四边形，但四边形不一定是平行四边形．______．（判断对错）-三年级数学
• 把图形的序号填到相应的位置上．正方形、长方形和平行四边形的关系______．-四年级数学
• 两组对边分别平行的图形叫做平行四边形．______．-数学
• 平行四边形中（如图），画出的高与4厘米比，（）A．比4厘米长B．比4厘米短C．等于4厘米-四年级数学
• 学校的自动门是利用了平行四边形的______性质．-数学
• 平行四边形有______条边，______个角，并且______角相等，______相等．-四年级数学
• 两组对边分别平行的图形叫做平行四边形．______．（判断对错）-四年级数学
• 平行四边形中没有直角．______．（判断对错）-数学
• 填出各图形的名称，（你可能用到的词：平行四边形píngxísìbiānxíng、梯形tīxíng．）-数学
• 把一个长方形沿着对角拉成平行四边形时，面积与原来相比（）A．不变B．变大C．变小-六年级数学
• 平行四边形有______组对边平行且______，而梯形只有______组对边平行．-四年级数学
• 平行四边形有______组对边平行，梯形有______组对边平行．-数学
• 平行四边形容易______，生活中许多物体都利用了这样的特性．如：______．把平行四边形拉成一个长方形后，______不变．-四年级数学
• 下列哪一句话是错误的（）A．平行四边形两组对边分别平行B．等腰三角形至少有两个锐角C．平行线无限延长也可能相交-数学
• 计算452÷30时，商是30．______．-数学
• 学校要开运动会了，林老师领了83个气球，每班分20个，可以分给几个班？还剩几个气球？-数学
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